社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式和范文-在線瀏覽
2024-09-06 11:45本頁(yè)面
【正文】 多了。我沒有經(jīng)驗(yàn)，我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸。就這樣，一段未知的經(jīng)歷開始了。我只好盡量的放慢速度，放慢速度。結(jié)合自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)的方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。于是，我每天都準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)短的口語(yǔ)句子作為課后作業(yè)。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。我發(fā)現(xiàn)，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng) 該有一個(gè)應(yīng)用的過程緊隨其后，這樣才能達(dá)到深刻理解的效果。為了豐富學(xué)生的課余生活，我還開設(shè)了活動(dòng)課，教小朋友唱英文歌等。一些特別調(diào)皮的小孩子最讓人頭疼，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，首先給予適當(dāng)?shù)慕逃?，如果屢教不改的，給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)，同其進(jìn)行情感的教育感化，重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)觀察指正。 第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我就知道原來(lái)自 己所擔(dān)憂的不是沒有道理的。 經(jīng)過反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如 : 我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情不豐富，不夠感染小朋友。 由于不是對(duì)每個(gè)學(xué)生太了解，因而沒有很好地做到因材施教。 同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿意的方面，如 : 對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。 組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。接下來(lái)的時(shí)間，隨著我和學(xué)校老師的不斷交流，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地我也進(jìn)步了不少，老師們都表?yè)P(yáng)我做得越來(lái)越好。家長(zhǎng)們來(lái)了就說(shuō)孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。 在這次實(shí)踐當(dāng)中，我對(duì)教師的工作也有所體會(huì)。雖然說(shuō)對(duì)于小學(xué)的知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤 。第二，從事教學(xué)工作要 “ 耐心 ”: 面對(duì)不同的小孩子，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀出發(fā) “ 想當(dāng)然之 ” 。第三，從事教學(xué)工作需要與人 “ 交心 ”:在教學(xué)中不能夠 “ 閉門 造車 ” ，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。同時(shí)，我還向多位老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。這點(diǎn)對(duì)我所學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)有很大幫助。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗 。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞 出最美麗的火花，工作才能做到最好。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢地 “ 主動(dòng)請(qǐng)纓 ” 卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。 在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財(cái)富。 實(shí)踐讓我們的生活變
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