【正文】 我是 X 年級(jí) X 班 __的媽媽。借此機(jī)會(huì)，我對各位老師的辛勤教育和同學(xué)們的支持表示衷心的感謝！ 對于 __的教育，我最大的感受是：要培養(yǎng)好的習(xí)慣。 一、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 按時(shí)到校上課，不遲到、不早退、不曠課，有病有事要及時(shí)向班主任請假，從小做一個(gè)守時(shí)的人。 上課時(shí)，要認(rèn)真聽講，不能胡思亂想，要跟著老師的教學(xué)思路走。要積極回答老師的問題，要帶有感情的朗讀課文，寫字時(shí)握筆姿勢要正確。 按要求認(rèn)真完成作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，要認(rèn)真、仔細(xì)，做完再看書，或者看電視。 __剛上一年級(jí)的時(shí)候，由于對作業(yè)要求不明白，識(shí)字量又小，我有一段時(shí)間給他讀題，沒過多久，我發(fā)現(xiàn)他能自己讀懂題意了，就讓他自己獨(dú)立完成 作業(yè)，做完之后我檢查一遍，全做對了，就口頭表揚(yáng)；有錯(cuò)的，給他指出來，讓他自己改正。 引導(dǎo)孩子多看書。 __也很喜歡看書、買書，買書都是有選擇性的，并不是他說想買什么就買什么，我會(huì)給他提些建議，比如我給他買的《我的第一本科學(xué)漫畫書》（ 7 本）《笨狼的故事》（ 6 本）他都很喜歡，還有他想買的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，內(nèi)容也不錯(cuò)。 二、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 注意衛(wèi)生。告訴孩子，用完的紙巾不能隨地亂扔，要扔在垃圾箱里，要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。 比如穿、脫衣服、系鞋帶、整理書包、系紅領(lǐng)巾等等。其中一種方法他學(xué)了一整天，好幾次都不想學(xué)了，想放棄了，但最終堅(jiān)持了下來，學(xué)會(huì)了?，F(xiàn)在，可能還有很多孩子還讓爸爸媽媽喂，媽媽給一口就吃一口，不給就不吃，這樣可不好。 日常生活中、一定要注意安全。和小朋友玩時(shí)，不要拿尖銳的玩具，比如刀、劍、棍等，以免傷了小朋友。 __就是一個(gè)有禮貌的好孩子，見了爺爺奶奶，叔叔阿姨，就會(huì)大聲問好，這些人都很喜歡他，夸他是個(gè)懂事的好孩子。這一舉動(dòng)讓我們很驚訝，也很欣慰！ 培養(yǎng)孩子活潑的性格、獨(dú)立的能力。朋友一多，他也非常活潑。也鍛煉了他獨(dú)立解決問題的能力。今年暑假，我們又去了上海，登上了東方明珠塔，他說：汽車就像小螞蟻一樣！聽到這樣的比喻句，我覺得帶他出去玩是很正確的，讓他開闊了眼界，增長了知識(shí)。 __雖然比較胖，但是他很愛運(yùn)動(dòng)。 __從四歲開始學(xué)畫畫，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，在校級(jí)比賽中，拿到了低年級(jí)繪畫一等獎(jiǎng)，學(xué)校里 也展出了幾幅他的作品，還舉行了頒獎(jiǎng)儀式，這對他都是很大的鼓勵(lì)！ 總之，在上學(xué)之后，在 X 老師的幫助和指導(dǎo)下， __在各方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然自身也有缺點(diǎn)。今天懷著無比喜悅的心情，很榮幸能在這里和大家一起共同探討孩子的成長教育問題。我們的孩子健康的成長，離不開高中這片沃土，離不開園丁的 .辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。要培養(yǎng)孩子從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難情緒，糾正粗心大意的習(xí)慣 。 二、給孩子創(chuàng)造良好環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。孩子的潛力是無窮的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā)。 三、把孩子當(dāng)作朋友 人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。 四、積極配合老師和高中 老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師 ，配合高中做好工作。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。 各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。作為爸爸媽媽，我們都希望自己的孩子能有一個(gè)健康快樂的童年，從小班開始，我就為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園，孩子在生活習(xí)慣，行為素養(yǎng)，道德情操等方面都得到了幼 兒園的悉心關(guān)懷和精心培育，在此我要向老師們真誠的說一聲：你們辛苦了，謝謝你們對我們所有孩子的教育和關(guān)心，你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了探索真理、熱愛知識(shí)的光明道路，這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠(yuǎn)的影響。 今天，我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采，這風(fēng)采凝聚著老師們辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望，讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。在小學(xué)這個(gè)階段，孩子們雖然也都有了自己的主觀意識(shí)，但依然是十分幼稚，抵抗不住誘惑，容易犯錯(cuò)的。比如最基本的偷竊，敲詐勒索，打架，這些都是要 和孩子說清楚，這些事情的危害是什么，當(dāng)然現(xiàn)在的他們對這些事情并沒有什么太大的概念，但是這些東西沾染上一樣都有可能導(dǎo)致一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。但也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們作為家長也要管好自己的行為舉止，不要讓孩子們學(xué)習(xí)到那些不好的習(xí)慣，運(yùn)用到自己的行為處事之中。而怎么樣增強(qiáng)孩子們對于學(xué)習(xí)的興趣這就是一個(gè)很難的點(diǎn) 了，否則全世界就業(yè)就不會(huì)有這么多成績不好的學(xué)生都活到哪里去了。而我們作為家長的責(zé)任就是在犯下錯(cuò)誤之后該怎么樣處理這件事情。只有時(shí)刻的關(guān)心著孩子才算是真正的陪伴孩子成長。在小學(xué)這個(gè)階段幫助孩子慢慢的進(jìn)步是一件很重要的事情，只有孩子的心態(tài)沒有崩到就沒有任何的問題了。 謝謝大家 ! 演講稿家長會(huì)家長發(fā)言稿篇 8 各位家長朋友們： 大家下午好！ 首先我要感謝鄭老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，與大家一起探討教育孩子的心得。 孩子進(jìn)入試驗(yàn)初中這一年變化非常大，開朗自信、能力變強(qiáng)，這些歸功于學(xué)校老師們的辛苦付出。 小升初時(shí)，很多家長都為孩子選擇名校，覺得孩子進(jìn)了名校前景就會(huì)變得一片光明，有位朋友曾經(jīng)這樣給我說：你一定要給孩子選擇有名望的學(xué)校，不要讓孩子輸在起跑線上。 什么樣的條件是最好的條件呢？我認(rèn)為是適合的才是最好的。 剛開始招生時(shí)，這個(gè)學(xué)校生源并不好，大家都覺得是個(gè)新學(xué)校，各方面條件都相對較弱，但事實(shí)證明他們那屆畢業(yè)生升學(xué)率很高，各科平均分在全市均居第一位，康表姐也順利考進(jìn)育才科技班。 從康這一年表現(xiàn)，我覺得這是我在他成長中做出最正確的選 擇。我問原因，她說：孩子經(jīng)常漏抄作業(yè)，少做了她不知道，老師最好每天能給孩子檢查一下抄作業(yè)的本子，這樣他就不敢漏抄了。 試驗(yàn)初中家庭作業(yè)老師做到全批，對不能輔導(dǎo)孩子功課的家長，我覺得是頂好的一件事情，老師給批改，知道學(xué)生哪里沒弄明白，再集中講解，這對孩子學(xué)習(xí)提高很重要。對自己孩子出現(xiàn)的 .一些異常狀況，家長應(yīng)該主動(dòng)采取一些措施，比如給老師或者同學(xué)聯(lián)系核實(shí)一下每天作業(yè)，而不是期望通過老師來改變自己的孩子。 學(xué)校教育對每個(gè)孩子都是一樣的，孩子的表現(xiàn)不同應(yīng)該歸結(jié)于每個(gè)孩子成長環(huán)境、家庭教育的不同。對孩子有害無益。青春期孩子有這些變化都是正常的。不要只憑家長感覺和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)避開對孩子的評價(jià)和判斷，孩子較容易接受和改變 。家長要多了解孩子的興趣和愛好，通過他的興趣和愛好，和孩子建立親密的關(guān)系。 看孩子喜歡的書，玩孩子喜歡的游戲，聽孩子愛聽的歌，看他喜歡的節(jié)目，孩子覺得你和他有共同的興趣點(diǎn)，他也會(huì)和你產(chǎn)生更多的共識(shí)，從而認(rèn)同你的觀點(diǎn)，樂于服從你的安排。 現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)對孩子影響很大，上網(wǎng)玩游戲， 聊天等等，可能班上有很大一部分孩子都具備手機(jī)，給孩子買手機(jī)最初目的，是為了聯(lián)系方便。 他喜歡玩游戲，我給他規(guī)定只有周末可以玩，并且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)。孩子自己有手機(jī)，家長不好控制 ，借來的手機(jī)有個(gè)歸屬感的問題，用別人的東西始終不是那么理直氣壯，每次都要征得我的同意，慢慢也就減少了使用次數(shù)。前些天聽一個(gè)家庭教育講座，講一個(gè)小哲理，老師說： “ 請?jiān)谧议L撫摸你的下顎 ” ，很多家長把手放到下巴上，抬頭卻看著老師是把手放在額頭上，又趕緊挪到額頭上，老師撫摸著額頭又說一遍 ” 請撫摸你的下顎 ” 。有家長說：期中期末考完，都是孩子放假的時(shí)間，帶孩子回家或者會(huì)朋友，親戚朋友問起，孩子考好了覺得很有面子。這種不良的心理會(huì)讓孩子背負(fù)考試的壓力。老師可以從考試中掌握班里孩子的學(xué)習(xí)情況，家長也可以從孩子試卷中分析出孩子學(xué)習(xí)上的問題。 我對康曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤就是對孩子贊揚(yáng)少，有時(shí)候?qū)λ〉玫某煽兠髅骱芨吲d，可總怕表現(xiàn)的太高興或者太滿意會(huì)讓他驕傲，所以每次總能找出他不足的地方。不會(huì)在別人面前稱贊自己家的孩子，經(jīng)常的做法是在別人面前貶低自己的孩子，因?yàn)檫@是謙卑的表現(xiàn)，也可能是一種習(xí)慣或者社交上的安全策略。我們每一個(gè)人在心理上都有獲得肯定與贊賞的需要。如果父母經(jīng)常肯定和贊賞孩子，他的心里就充滿了自豪和自信，覺得自己很優(yōu)秀很特別。 每個(gè)孩子個(gè)性狀況不同，家庭教育也沒有固定的模式，生搬硬套也會(huì)有不適之處，每個(gè)父母都是在摸索中前行。但是家長可以從別人的故事中或多或少得到一些啟示，哪怕只是一句話，一個(gè)小方法，因?yàn)楹芏嘟逃^念的改變 往往就來自于一句話，一句哲理或者一個(gè)小故事。如果我們能在繁忙的事務(wù)中多抽出來點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，孩子的人生就可能變得不一樣。 韓老師：唯一的英語十級(jí)，鶴立雞群 孫老師：輝煌班級(jí)的締造者 田老師：語文碩士，學(xué)養(yǎng)深厚 這樣一群三十而立的青年才俊的相聚，本身就是對孩子最好的恩賜。 個(gè)性化的教育 (上帝牽著一只蝸牛去散步。孩子是在我們激情飛揚(yáng)的時(shí)候被我們一廂情愿地帶到人間的。 (黃主任、葉老師 ) 加強(qiáng)溝通：我們可能還不如老師了解我們的孩子 ：面對匆匆騎行的孩子，請不要揚(yáng)起刺耳的喇叭。(親歷的場景 ) ：綠毛龜 (猜：游戲的用意：猜對有神秘大禮 ) 佛說，前世 500 次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。 父母發(fā)言稿 5 篇范文 5 篇 演講稿家長會(huì)家長發(fā)言稿篇 10 尊敬的老師、各位家長：大家上午好 ! 我是 x 的媽媽，首先，非常感謝各位老師對 x 以及本班級(jí)所有孩子們的關(guān)愛和教育，同時(shí)也非常感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。 一、讓孩子體驗(yàn) “ 學(xué)會(huì) ” 的喜悅，在快樂中學(xué)習(xí)。有時(shí)候，明白一件事情，學(xué)會(huì)一點(diǎn)知識(shí)，對孩子來言，就像開啟另一個(gè)世界的門，充滿感動(dòng)和興奮。一旦他們能熟練地拼讀漢字音節(jié)，他們就拿到了打開漢語世界的金鑰匙，此時(shí)此刻的他們，內(nèi)心是無比歡快的，我們家長要和他們一起高興，一起體驗(yàn)孩子帶給我們的快樂，和他們一起打牢知識(shí)的根基。 不論我們是從事什么職業(yè)，我們都有一顆熾熱的愛子之心，這是無可置疑的，尤其是咱們的媽媽們。孩子有體育課時(shí)，你忘不了提醒孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋 。讓孩子自己整理書桌，自己穿好衣服。孩子就像空中的風(fēng)箏，你手中的線放的越多，風(fēng)箏就會(huì)飛的越高。 書，是人類進(jìn)步的階 梯。天天閱讀，如同天天儲(chǔ)蓄 .家庭是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的第一站，營造有著濃厚書香氣的家庭氛圍，無疑是家庭教育的首要問題，一個(gè)孩子如果從小就能養(yǎng)成