粵滬版九年級下冊171電能與電功1-在線瀏覽
2025-01-23 01:32本頁面
【正文】 形式的能轉化為電能。 提問：發(fā)電機發(fā)出的電除使電動機轉動外，還有哪些應用？ （二）進行新課 學生思考并回答，教師通過多媒體展示電能的應用 引導學生分析、歸納、發(fā)言，總結應用 提出問題引導學生思考討論：消耗電能獲得其它形式的能是誰在用電器中發(fā)生了作用。 師生總結：消耗電能獲得其它形式能的過程就是電流做功的過程，消耗多少電能就獲得多少其它形式的能，電流就做了多少電功。 展示“ 220V， 15W”和“ 220V， 100W”兩只燈泡發(fā)光情況。 教師引導得出原因是：消耗電能的快慢不同。 教師展示學生成果：①運動的快慢 速度 物體單位時間通過的路程 ②做功的快慢 功率 物體單位時間做的功 提出問題：用電器消耗電能快慢怎么表示呢？ 學生 總結：用電器單位時間所做的電功叫電功率。 學生展示課前收集家中用電器的信息，并嘗試解釋功率的意義。
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