初中英語教學(xué)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-03 16:43本頁面
【正文】 識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，搞好校本研修工作，全面提高高中英語教研組教研工作水平， 二、工作重點(diǎn) 本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué) 科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)行各段公開課和新教師匯報(bào)課 ,組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽 , 鼓勵教師在教學(xué)過程中注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文 ,組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。每一次參加人員都有收獲。 2 加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。 四、主要工作措施 ： a. 熟悉教材大綱 。做到對教學(xué)工作要有超前性，備課工作要有前瞻性，對教學(xué)工作心中有數(shù)，很好的把握教材的意圖和學(xué)科教學(xué)的雙基要求，使教學(xué)的隨意性得到有效的控制。我們的備課策略是 “ 吃透兩頭、先學(xué)后教，精講精練、培養(yǎng)習(xí)慣、指導(dǎo)方法 ” ， c. 課前能在個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體研究。 ② 備教法學(xué)法 。 d. 課堂教學(xué)中始終貫徹重基礎(chǔ)、技能，重學(xué)生學(xué)以致用，以提升綜合能力。以避免 “ 教 ” 與 “ 考 ” 兩張皮現(xiàn)象。 2 上課要求： a. 貫徹課改精神，以人為本、以 “ 先學(xué)后教 ” 求質(zhì)、以 “ 訓(xùn)練 ” 為根。 注意學(xué)生層次的不同，探索對其各種能力的培養(yǎng)。以反饋信息隨時(shí)調(diào)整課堂教學(xué) 盡管老師們能夠接受比較新的教育理念，但在教學(xué)的實(shí)際操作上還有些差距，我們利用組內(nèi)寶貴的人才資源，發(fā)揮每位老師的優(yōu)勢和集體合力的作用，共同參與各種公開課、示范課等活動，使教師們的教學(xué)技巧盡快得到提高，因?yàn)?，教師在參與聽課和評課的過程中不僅對每個(gè)教學(xué)環(huán) 節(jié)的設(shè)計(jì)、教材內(nèi)容和容量的把握、課時(shí)的處理有了更深層次的了解，開拓自己的思路。 ② 聽錄音時(shí)對學(xué)生的知識要求、能力要求和情意要求的把握。 ④ 學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 3 改進(jìn)教研方式，提高
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1