【摘要】江蘇省建湖縣實(shí)驗(yàn)初中精品教學(xué)案第三章第二節(jié)人眼看不見(jiàn)的光課題:§人眼看不見(jiàn)的光教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】(1)知道紅外線、紫外線的性質(zhì)及作用。(2)了解紅外線、紫外線在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)等方面的應(yīng)用?!具^(guò)程與方法】(1)組織學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究感受紅外線和紫外線的
2025-02-07 09:02
【摘要】一、光的色彩顏色一、教學(xué)目標(biāo):(1)了解光源,知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。(2)了解光的色散現(xiàn)象,知道白光可分解為七種色光。(3)了解光的三原色,以及色光的混合與顏料的混合是不同的。(4)了解光具有能量,以及生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):1、光源的要領(lǐng)及知道白光是一種復(fù)合光。
2025-02-10 07:53
【摘要】《動(dòng)物的發(fā)育》一、教學(xué)背景分析本課選自江蘇科學(xué)技術(shù)版八年級(jí)上冊(cè)第6單元第19章第2節(jié)《動(dòng)物的發(fā)育》。八年級(jí)學(xué)生有了一定的生物基礎(chǔ)知識(shí),能聯(lián)系實(shí)際,有豐富的想象力,對(duì)理解觀察等能力有了不斷提高。很多學(xué)生對(duì)自然界中的動(dòng)物的發(fā)育有感性認(rèn)識(shí),特別對(duì)動(dòng)物的發(fā)育有關(guān)知識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。《動(dòng)物的發(fā)育》這節(jié)教材中安排有鳥(niǎo)類的發(fā)育,兩
2025-02-11 04:41
【摘要】第一節(jié)植物的生殖【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):①描述綠色開(kāi)花植物有性生殖的過(guò)程。②概述綠色開(kāi)花植物受精與果實(shí)的形成過(guò)程。能力目標(biāo):通過(guò)觀察圖片、視頻資料,發(fā)展圖文轉(zhuǎn)換能力、歸納表達(dá)能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):關(guān)注植物的生殖過(guò)程,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的行為習(xí)慣?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】概述綠色開(kāi)花植物受精與果實(shí)的形成過(guò)程。
2025-01-23 00:23
【摘要】光的色彩顏色一束白光經(jīng)過(guò)三棱鏡后會(huì)有什么變化呢??光屏光的色散白色的光被分解為:黃、綠、藍(lán)、靛、紫紅、橙、等色光。偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家,經(jīng)典力學(xué)體系的奠基人。牛頓(1643~1727)?七色
2025-08-08 07:22
【摘要】光源光源舉例或說(shuō)明定義自身能發(fā)光的物體叫光源太陽(yáng)、發(fā)光的電燈、飛舞的螢火蟲(chóng)、點(diǎn)燃的蠟燭等都是光源.很多海洋動(dòng)物也能在黑暗的海底發(fā)出光來(lái),它們都是靠自身發(fā)出光的,也都屬于光源光源舉例或說(shuō)明分類按產(chǎn)生的原因自然光源和人造光源太陽(yáng)、水母、螢火蟲(chóng)等都是自然光源,而電燈、蠟燭等則是
2025-08-08 07:14
【摘要】《光現(xiàn)象》復(fù)習(xí)課光的直線傳播1.光在_______________中沿直線傳播。2.光在真空中的傳播速度_______m/s=_______km/s;在其介質(zhì)中的速度比這個(gè)速度____。3.日食、月食、影子和小孔成像等現(xiàn)象都可以用
2025-02-02 04:05
【摘要】太陽(yáng)閃電一、光源:自身發(fā)光的物體叫光源發(fā)光的螢火蟲(chóng)發(fā)光的水母激光束舞臺(tái)燈光煤氣火焰蠟燭火焰皎潔的月光明亮的鏡子晶瑩的露珠璀璨的鉆石夏天,雨過(guò)天晴,空氣中有很多小水珠。陽(yáng)光照射到這些小水珠上面,會(huì)形成絢爛的彩虹?!咎岢鰡?wèn)題】為什么小水珠在太
2025-01-24 23:19
【摘要】光的直線傳播題?因是什么?可能是由于光沿直線傳播的手影會(huì)隨手形的改變而改變探究:光在不同介質(zhì)中的傳播情況在透明固體中的傳播情況在液體中的傳播情況在氣體中的傳播情況現(xiàn)象:光在氣體、液體、固體中均沿直線傳播問(wèn)題:光在同種介質(zhì)中一定沿直線傳播?一:光沿直線傳播的條件:
2025-02-03 01:35
【摘要】第三節(jié)光的直線傳播教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能理解光沿直線傳播及其應(yīng)用;能理解常見(jiàn)的光沿直線傳播的現(xiàn)象知道光速是3×108m/s。2、過(guò)程與方法初步形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,形成課題,建立假說(shuō),檢驗(yàn)論證,評(píng)價(jià)發(fā)展的思維程序;觀察光在空氣、水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的重要方法。3、情感、態(tài)度和價(jià)值
2025-02-10 21:18
【摘要】《光的反射》說(shuō)上課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,下午好!今天我要講的內(nèi)容是《光的反射》。(板書)請(qǐng)看課件(多媒體展示皓月當(dāng)空的景色),這是一幅我非常喜歡的畫面,每當(dāng)看到它,我就會(huì)想起張九齡的一句詩(shī):海上生明月,天涯共此時(shí)。那么請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)說(shuō)幾句和月亮相關(guān)的詩(shī)句——恩,床前明月光、舉杯邀明月很好不過(guò)同學(xué)們還記不記得,我們?cè)诘谝还?jié)里學(xué)過(guò),月亮本
2025-01-22 21:15
【摘要】第四章第二節(jié)《透鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)韋林初中任永誼2021年11月第四章第二節(jié)《透鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】這節(jié)課是九年制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)第四
2025-02-11 04:35
【摘要】第三章光現(xiàn)象一、光的色彩顏色光源光源舉例或說(shuō)明定義自身能發(fā)光的物體叫光源太陽(yáng)、發(fā)光的電燈、飛舞的螢火蟲(chóng)、點(diǎn)燃的蠟燭等都是光源.很多海洋動(dòng)物也能在黑暗的海底發(fā)出光來(lái),它們都是靠自身發(fā)出光的,也都屬于光源光源舉例或說(shuō)明分類按產(chǎn)生的原因自然光源和
2025-01-21 23:08
【摘要】第3章光現(xiàn)象第一節(jié)光的色彩顏色●學(xué)習(xí)要求1.通過(guò)色散實(shí)驗(yàn),知道白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成的通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生體驗(yàn)色光的混合和顏料混合是不同的2.能用色光的混合和顏料的混合知識(shí)簡(jiǎn)單解釋五光十色的世界,使學(xué)生對(duì)探索自然充滿興趣●整體感知?????光的色散光的色彩
2025-01-18 07:27
【摘要】光的折射歡迎您走進(jìn)我們的課堂,共探教海航向!海市蜃樓這種現(xiàn)象是怎么形成的呢?1、把一支筆斜插入杯內(nèi)水中,你觀察到什么現(xiàn)象?活動(dòng)1觀察光從空氣射入水中時(shí)的情況猜想倒入水后,光斑的位置是否變化?實(shí)驗(yàn)結(jié)論光從空氣斜射入水中時(shí)傳播方向_____交流倒入水后,光斑的位置發(fā)生了變化發(fā)生改變
2025-01-22 05:58