實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人評(píng)語-在線瀏覽
2024-09-02 20:14本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能基本功。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過 無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。 11. x_謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維 。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè) ,工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高 ,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。 有關(guān)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人評(píng)語 1. 能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞、工作積極，表現(xiàn)優(yōu)秀。結(jié)合實(shí)際虛心學(xué)習(xí)。 該生在我 **部實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)相當(dāng)好， 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到我部師傅的表?yè)P(yáng)。 4. 該同學(xué)在我公司實(shí)習(xí)期間，能配合公司各級(jí)主管安排，工作態(tài)度好，有責(zé)任心，與同事之間和睦相處，社交能力強(qiáng)。 6. xx學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎 ,勤奮好學(xué) .注重理論和實(shí)踐相結(jié)合 ,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中 ,認(rèn)真聽取報(bào)社老記者的指導(dǎo) ,對(duì)于別人提出的工作建議 ,可以虛心聽取 .表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲 ,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析 ,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難 . 7. 實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。times。hellip。 8. 同學(xué)，實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。工作能力及專長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí) 踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。善于思考，能夠舉一反三 hellip。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。 12. xx 同學(xué) ,暑假開始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ,學(xué)校進(jìn)行積極配合 ,xx 同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行英語輔導(dǎo) ,教務(wù)處為其提供了位留守學(xué)生的資料 ,xx 同學(xué)對(duì)這位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪 ,發(fā)現(xiàn)他們?cè)谛睦砼c行為上與其他同學(xué)有一定的差異 ,長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母 ,缺乏父母的關(guān)愛是造成心理與行為差異的主要原因 .通過家訪 ,xx 同學(xué)意識(shí)到對(duì)留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān)愛 ,比對(duì)他們進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要 .于是決定 ,除進(jìn)
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