如何制定小學新學期學習計劃-在線瀏覽
2024-09-02 20:10本頁面
【正文】 不要代孩子做功課。 經常檢查孩子的功課。如果做錯了，也不要批評他。 與老師保持聯系。 怎樣使學生養(yǎng)成良好的學習習慣 一 、從小抓起，越早越好 心理學研究表明：學習習慣在小學低年級就形成了，以后如果不給予特別的教育，形成的習慣很難有多大的改進，所以盡早使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣是很重要的。 很多人認為小學低年級要讓孩子多玩，到了高年級習慣自然就養(yǎng)成了是極其錯誤的，所以從小學一年級，甚至幼兒園起，就要開始引導學生建立良好的學習習慣，并在成長過程中逐步強化訓練，從而形成穩(wěn)定 的自覺行為。所以我們要根據學生的年齡特點，根據教學的具體情況，結合能力增長的需要，循序漸進，逐步提出具體的切實可行的要求，使他們良好的學習習慣由小到大，持續(xù)穩(wěn)定地得到發(fā)展。隨著年齡的增長，學習水平的提高，知識的不斷更新，到了小學高年級乃至中學，就要在簡單的學習習慣基礎上逐步訓練養(yǎng)成高級的學習習慣， 如閱讀習慣，獨立思考習慣、勇于創(chuàng)新習慣等。 三、嚴格要求，密切配合 良好習慣的養(yǎng)成，必須依靠學生多次反復的實踐，并且
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