高中美術(shù)教學(xué)心得體會-在線瀏覽
2024-09-02 19:22本頁面
【正文】 涵的理解和作品效果的體驗。藝術(shù)教育不會在短期內(nèi)看到效果 ,但卻是影響人一生的教育。 高中美術(shù)教學(xué)心得體會二： 高中美術(shù)教學(xué)以欣賞為主線，注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。高中的學(xué)生已經(jīng)形成較獨立的個性，有自己的主張，而藝術(shù)課也不是高考項目，學(xué)生對藝術(shù)課的大部分取決于教師。 課堂教學(xué)中，學(xué)生的參與十分重要。同時，美術(shù)家創(chuàng)作一件美術(shù)作品除了通過完美的外在形式提示某一特定的主題之外，往往還有更深層的內(nèi)涵和更隱敝的意蘊是一種文化精神層面要求和體現(xiàn)美術(shù)作品的最高價值所在，也是時代、社會、民族精神的寫照。古希臘藝術(shù)所體現(xiàn)崇高理想與科學(xué)的精神 。中國中的意境和神宗意識等，使學(xué)生 對作品產(chǎn)生深刻理解，達到審美情感的升華。可是藝術(shù)課尤其是美術(shù) ,單一的欣賞內(nèi)容，過分的知識化、理性化，學(xué)生的熱情不會堅持很久，部分學(xué)生或者浮躁，或者我行我素。在提倡素質(zhì)教育的今天，那單一的，枯燥的美術(shù)教學(xué)已遠遠不能適應(yīng)當前的學(xué)生。比如說《新的實驗》這一課，關(guān)于電子科技所創(chuàng)作出來的美術(shù)作品，對于我們現(xiàn)在的 90 后學(xué)生來說早已不稀奇了，為了調(diào)動學(xué)生的上課胃口，我把這部分的內(nèi)容改為另一種對于學(xué)生來說很稀奇的藝術(shù) —— 行為藝術(shù)，達到了我預(yù)期中的效果，學(xué)生都很感興趣，聽的也特別認真。一班的學(xué)生屬于過分活躍類型，所以課堂上及時抑 制他們過于興奮的情緒是主要任務(wù)，否則會嚴重跑題 。讓學(xué)生以開心輕松的上課情緒跟著我的教學(xué)思路和教學(xué)設(shè)計走，從而在不知不覺中把課堂知識掌握了，這對于我自己來說也有一些成就感，對以后的教學(xué)也更加有信心了。 高中美術(shù)教學(xué)心得體會三： 高中藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容以欣賞為主 線，強調(diào)學(xué)生的 “ 心到 ” 、 “ 眼到 ” ，藝術(shù)教師在鉆研教材、備課，設(shè)計教學(xué)模式，尋求教學(xué)方法時可能花了不
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