【正文】 行馬列主義基本理論，黨的基本路線和革命人生觀教育，使官兵思想覺悟不斷提高，盡快成熟，在實踐中劃清是 非界限、榮辱界限，增強光榮感，責任感，這樣就能從思想上消除發(fā)生事故、案件的因素，打好安全工作根基。事故往往發(fā)生在思想松懈麻痹的瞬間和片刻，頭腦中意識減弱就會帶來行動的偏差。安全意識不僅體現(xiàn)在重視安全上，還應明確如何防止事故和保證安全上，尤其要善于引導官兵從耳聞目睹的事例中受到教育，學到知識，培養(yǎng)把事故、案件消除在萌芽階段，把損失減少到最低限度，把影響控制在最小范圍的能力。經常性思想工作和經常性管理工作，是部隊建設的重要環(huán)節(jié)，兩者緊密聯(lián)系，相輔相承，都是以提高部隊戰(zhàn)斗力，圓滿完成本職任務為目的，都是把人作為工作對象。把經常性思想工作做深做細，各類事故、案件就能有效地得到預防，安全管理工作就會更有深度和水平。 二、加強思想政治工作，提高安全工作成效 要把安全防事故工作變?yōu)閺V大官兵的自覺意識和行為，需要針對官兵的心理狀態(tài) ，調動思想政治工作的積極手段，生動、活躍、全方位、多層次地開展工作。增強黨團組織的核心力量，動員團結黨團骨干和廣大群眾，落實崗位責任制，成立安全組織，健全群眾性安全防范網絡，做到事故苗頭一出現(xiàn)就有人抓，異常情況一露頭就有人報，違章違紀行為一發(fā)生就有人管，把苗頭扼死在出土之前。根據(jù)年輕官兵好學上進，不甘落后的心態(tài)，在隊伍中經常開展安全標兵、遵章守紀模范、百日安全無事故等各項安全競賽活動，并及時總結評比和表彰鼓勵，使先進典型榜上有名， 官兵學有榜樣，講安全蔚然成風。對發(fā)生事故者必須給予嚴厲的紀律處分并予以公布，達到處分一個人，教育一大片的目的。只要我們著眼預測，增強超前意識，掌握人的思想變化規(guī)律和端倪，收集思想管理信息資料，進行科學分析和邏輯推理，就能夠把握事故、案件的發(fā)生規(guī)律和特點。人是隊伍中最根本、最重要的因素。因此，對事故的預測要從人開 始，做好容易發(fā)生事故、案件的重點人的工作。邊防部隊執(zhí)法執(zhí)勤任務重，人員、船艇、車輛出動頻繁，而且具有急、難、險特點，易引發(fā)各種事故，必須及時掌握動態(tài)信息，把預防工作作在前。及時抓管理，不失時機做好思想工作，才能有價值，任何失去時機的管理教育只能是亡羊補牢。 這些時期人員思想活躍，受外部影響大，易出漏洞，易發(fā)生事故案件。 安全教育心得體會 100 字（篇 6） 通過這些天的學習，我不僅鞏固了在學校未掌握的專業(yè)知識。自己的動手能力也大大提高了。在工作中很多東西看起來很簡單，或者讓你覺得沒什么。比如不小心接錯了一根導線，那這時整個電路的性質就變了。 的確，從培訓中，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。在設計的過程中遇到問題，可以 說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說電阻不懂怎么去選，不懂怎么去選電感，對電路圖的選擇掌握得不好。 只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。通過本次學習班的學習，也使我樹立了終生學習的意識，不斷更新觀念，勤于學習，與時俱進。 在這次為期 40 天的電工實訓，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過實訓我們更加體會到 “ 學以致用 ” 這句話中蘊涵的深刻道理。以前我們學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實訓有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的 `東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我 們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這次實訓很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。 通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。而且，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。 安全教育心得體會 100 字（篇 7） 引子曾說過： “ 人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜 你所擁有的美好。現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的 39。 第一，要注意飲食問題！雖然過節(jié)是件很快樂的事。 不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規(guī)的飯店的飯菜。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿 12 歲的兒童不得在馬路上騎 自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲。 讓我們多一分意識，做個有責任心的學校的一員。幼兒園的安全管理、安全教育事關每個孩子的健康和生命。本周由童主任對教師和生活教師進行了各種事故處理的培訓，在培訓中我們深知自身責任的重大，有效地增強了我的安全意識和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入班級會議日程。 保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。對孩子要做到： “ 放手不放眼，放眼不放心。作為幼兒安全工作的第一責任人。現(xiàn)在都市孩子生活經驗貧乏、自我保護能力有限，缺乏防范的基本意識。所以要努力提高幼兒安全意識和自我保護能力。根據(jù)以上 情況我班級教師安全教育希望能做到無處不在，每個細小微弱的環(huán)節(jié)都不落下： 一、創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動環(huán)境。上課時，必須讓幼兒進教室聽課。下課時間如有幼兒離園，教師要及時尋找，加強管理。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告領導，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。 教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。 班級藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿。要求。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，如帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內有無危險隱患。 二、加強安全教育、提高 安全意識 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。 培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。明白安全門的作用。 戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。 不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。 知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長或集體等。 三、認真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔教育責任 我們通過每期的家長會 向家長宣傳幼兒園的教育目標，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進行自我保護教育，并搜集一些幼兒因自我保護意識淡薄、自我保護能力差造成的意外傷亡資料，幫助家長認識對幼兒實施自我保護教育的重要性；同時還要讓家長避免對幼兒進行自我保護教育時走入誤區(qū)： (1)為求安全取消幼兒的一系列活動。 (3)為求安全限制幼兒活動的范圍。要求家長根據(jù)幼兒好奇心強、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點，注意教幼兒一些應 付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長認識到對幼兒進行自我保護教育的重點是意識和能力的培養(yǎng)。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。 安全教育心得體會 100 字（篇 9） 安全是人類生存的最基本最重要的需求，在一定意義上，安全就是生命。只有在確保安全的基礎上，我們才可以大膽地去發(fā)展事業(yè)、創(chuàng)造未來、取的成功、享受喜悅、感受幸福。孩子年齡小，缺乏知識經驗，然而又好奇、好動、好探索。 幼兒園組織大型活動時，要先設計有緊急預案，如果出現(xiàn)意外由誰負責處理和 指揮，要做到心里有數(shù)，在大型活動時安全分班級、分塊、分工到人，保衛(wèi)注意力處于高度的集中。組織外出活動的時候，一定要保證安全的前提下進行。要對孩子進行相應的 39。在活動時隨時清點幼兒的人數(shù)并交接，這就要求我們老師有高度的責任感。比如：前幾天就要關注天氣預報，擔心會下雨或者天氣不好等等。如果你不做這些，茫然的把孩子拉出去，就很容易出安全事