小學班主任教師述職報告5篇-在線瀏覽
2024-09-02 18:51本頁面
【正文】 過程中的 “ 累并快樂著 ” 。我所帶班級在上學期期末考試中成績 和鎮(zhèn)里其他班級存在比較大的距離，學生的學習情況也不是很好，班上的學困生多達十人，學習習慣十分差，不做作業(yè)或亂做作業(yè)者不下少數(shù)，有許多留守兒童，家庭教育嚴重缺失。 為了改變班級的這種狀況，我對每個學生的情況進行了深入的調(diào)查了解，并且對問題學生進行了談話教育。時刻規(guī)范自我的行為舉止來潛移默化地影響和教育學生，如：每天出門前，照鏡子檢查自己的儀表，情緒是否平和，進教室后，觀察教室的地面衛(wèi)生及桌椅是 否擺放整齊，如果沒有，馬上進行衛(wèi)生清理。在備課上我下足功夫，努力創(chuàng)設豐富、輕松的學習場景，活躍學生的思維，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生真正愛上學英語。（第一次考試只考了 18 分）這樣，學生的整體素質(zhì)也就提高了，學生的讀書習慣有了很大的改觀，我時常掛在嘴邊的一句話： “ 拿著紙和筆邊讀邊寫邊記 ” 。作為新教師，我有著充足的干勁，我所帶班級與其他班比較距離很大，那么，唯一能彌補不足的方法也就是：勤奮。早上，我會早起到教室去輔導學生讀英語，指導學生學習，讓學生養(yǎng)成早起讀書的習慣。在教育教學中發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 作為一名人民教師，我深知，要把學生的一切放在首位，學生是主導者，老師是引導者，所以自己的言行都要做學生的榜樣，潛移默化地影響教育學生，對學生要有三心： “ 關心 ” 、 “ 愛心 ” 和 “ 耐心 ” ，引導學生樹立信心，進而不斷取得進步。一 學期過去了，現(xiàn)將本期的工作進行總結。在工作中，告誡自己， “ 愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表 ” 才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。作風正派，廉潔奉公。 二、虛心學習 → 智慧之源 作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自 細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我閱讀了幾本教育雜志和別地的先進的教學經(jīng)驗。 三、教研工作 → 求真務實 進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例、集體備課 —— 上課 —— 聽課 —— 研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。我積極參加備課教課和說課，學到了先進的教學方法。開闊了視野，增長了見識，拓展了思路。我牢記服務意識。不斷提高了學生的書畫唱跳的能力。 平時與學生的交流不太多，主動性不太強。 我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力地把教育教學的工作做得更好。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加了學校每周一次的政治理論 學習，學習和貫徹了黨的教育方針。全面貫徹國家教育方針。在教學工作中，踏實工作，嚴謹治學，為人師表，教書育人。六年級共有學生25 人。為了提高教學質(zhì)量，為了帶好本屆畢業(yè)班，我做了下面的工作： 親近、研究學生。這是班主任順利開展一切工作的基礎。了解班風、學風，了解全
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