【正文】 學習的。一個沒有英雄的民族，一定是一個悲哀的民族。盡管在我們身邊，雷鋒的精神被人們所淡忘，但在世界的其他的地方卻被不同膚色的人們所學習和敬仰。 ” 遠觀浩廣中國歷史，有無數(shù)贈人玫瑰，手留余香之事例，嚴植救人危難之中，李士謙樂善好施，王羲之助人賣扇。雷鋒的精 神應(yīng)永遠屬于中國，應(yīng)是每個人應(yīng)有的精神。 ” 讓我們從小事做起，從幫助他人做起，從每一個平凡的細節(jié)和行動做起，我們始終堅信不疑，我們的未來將是無比輝煌且燦爛的。四十多年過去了，雷鋒離開我們越來越久了，但是他的精神卻永垂不朽，在雷鋒精神的照耀下，我們一代代青少年實踐著自己的人生價值，努力的學習，為社會做出巨大的貢獻。圍繞這一主題，今天我講話的題目是：學雷鋒樹新風。他是一位普通的中國士兵，他無私，他愛崗，但是他的生命卻僅僅走過了短暫的 22 年，他以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品 質(zhì)和人格魅力 。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。 我曾經(jīng)看過這樣一個童話故事：一個在一片草地上玩耍時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，她輕輕在捉起她，然后又小心翼翼將蝴蝶翅膀上的刺拔掉，又讓它飛向大自然。 ” 小女孩想想說， “ 我最想要的 是快樂 ” 。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。 1963 年 3 月 5 日，主席發(fā)出了 向雷鋒同志學習 的號召，幾十年來，雷鋒那種艱苦樸素、全心全意為人民服務(wù)的精神，一直鼓舞和激勵著我們，學習雷鋒精神已經(jīng)成為億萬人民的自覺行動。雷鋒所做的事都很平凡，扶老攜幼、關(guān)心同學、熱愛學習等等。那么你準備用什么樣的方式來紀念這個特殊的日子呢 ?你會用什么樣的行動來續(xù)寫雷鋒日記呢 ? 其實??！學習雷鋒并不要做什么驚天動地的大事，應(yīng)該從做好每一件小事開始，撿起地上的每一張紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士，幫助身邊有困難的同學，你就是個有愛心的好孩子。讓我們以實際行動，投身到學習雷鋒中去吧！ 三月份為我們 學習雷鋒 文明禮貌月 讓我們各中隊積極行動起來，送上 一份愛的熱情，伸出愛的雙手，去幫助我們身邊有困難的和需要幫助的人。 剛才感動中國人物張麗莉老師的事跡，讓人動容。簡單的一推一拉，她救學生于危難之間，沒有猶豫，沒有迷茫，四個學生被 救下了，而一位老師倒下了 ?? 老師對學生的付出，是一種既能見于日常教誨，點滴之間的愛，也是這種關(guān)鍵時刻、舍身忘己的愛。我們是天之驕子，祖國的希望，在歷練中做到品學兼優(yōu)，能力出眾，但切不可忘了今后所有的成就，都離不開這些在身邊為我們默默鋪路的人。三月是雷鋒月，雷鋒精神年年提，是提醒 ，讓我們不忘感恩，努力為公；也是對照，讓我們心向真善美的德行，鍛造更好的人格品質(zhì)。社會中每個個體都不是單獨存在的，通過各種陌生或熟悉的感情紐帶，命運息息相關(guān)，社會與師長的關(guān)愛值得我們感恩，他們給了我們最營養(yǎng)的成長環(huán)境，而陌生人的一句你好和謝謝，同樣值得我們感恩，他們給予了信任和溫暖于這個社會。為祖國現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦是奉獻，為促進和諧社會而文明言行也是奉獻，為美好二中盡心盡力同樣是奉獻。班級層面，你看那些文藝演出時主動擔起策劃和表演重任的同學們，運動會時主動代表班級拼搏賽場的人，為爭取班級常規(guī)的每一分而工作分外仔細的衛(wèi)生委員；校園層面，督導崗和失物招領(lǐng)小組每天為大家提供竭誠盡心的服務(wù)，愛心社的愛心傘一直是雨天亮麗的風景線。 因此雷鋒精神需要踐行。從去年開始，二中人走在了推動省新課改工作的前列，學分制管理落實到位，根據(jù)新課改精神，原來的年級社會實踐得以擴充，學校給了我們更多接觸社會、了解民情的機會，這個寒假，高二年級的同學們開展了各類志愿者 服務(wù)活動，奉獻、友愛、互助、進步，這些活動不僅讓自身受益頗多，也向社會證明了如今 90 后的眼界和擔當，一會，我們也將傾聽他們中的一些代表，自己的所觀所思所得。 空中的白云，不辭四處漂泊的艱辛，甘雨飄灑，只為回報春風的和煦。 讓一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間吧；也讓我們帶著這顆心，用實際行動美麗這個春天，并貴在堅持，讓雷 鋒精神永存！ 學雷鋒日國旗下講話精選篇 9 老師們、同學們： 大家早上好！ 我今天國旗下講話的題目是 “ 學雷鋒，做現(xiàn)代文明的人 ” 。但我想提醒大家并與大家共勉的是這樣一個意思：學習雷鋒也好，環(huán)保種樹也好，這些都應(yīng)該成為一種品質(zhì)，一種習慣，融入我們現(xiàn)代人的一言一行中去，成為一個現(xiàn)代人文明素養(yǎng)的一部分。學雷鋒，到底學什么，怎么學？象征性的作件好事就算完成了任務(wù)？做好事不錯，但遠遠不夠，每個人到處尋找機會去做好事？這也不太現(xiàn)實。同時這也是一個群體讓我們大家感到溫暖的原因，也是讓我們的社會健康發(fā)展的一道希望的曙光。在文明面前，野蠻愚昧將更加顯現(xiàn)出它的渺小。 在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上臟物。 熱心幫助身邊有困難的同學。 最后，希望每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅是在 “ 學雷鋒活動月 ” ，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，爭做現(xiàn)代文明的人 . 謝謝大家、我的講話完了。 那么什么是雷鋒精神呢？讓我說，雷鋒精神就是無私，就是關(guān)愛，就是理解，就是奉獻。所以，愛崗敬業(yè)就是雷鋒精神。所以，樂于助人就是雷鋒精神。 現(xiàn)在，大多數(shù)人都把 “ 事不關(guān)已，高高掛起 ” 做為自己的座右銘。當他們看到別人遇到困難時，首先看想到的自己快樂就行。試問，在這些人心中，到底什么才是雷鋒精神呢？難道就像一句歌謠中唱的 “ 雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月走 ” 呢？難道我們就只在三月里才想起雷鋒叔叔的崇高精神呢？ 老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵 ?? 幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言 ?? 他們真正做到了 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 “ 做一件好事容易，做一輩子好事卻很難 ” ， “ 人的生命是有限的，為人民服務(wù)卻是無限的，讓我們把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去 ” ，雷鋒 如是說。幫助人扶起倒下的自行車，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊，幫別人拾起地上的垃圾 ?? 都是雷鋒精神。 同學們，讓我們與粗俗道別，與文明握手。向雷鋒同志學習，為人民服務(wù)。 雷鋒只是一個平凡的戰(zhàn)士，他和我們中間的任何一個人一樣普普通通。那是因為，雷鋒這個平凡而又偉大的戰(zhàn)士，他把一片愛心獻給了周圍的人們，讓人們從他身上感受到友愛、幸福與快樂。你們作為祖國的未來，更應(yīng)該以雷鋒為榜樣，學習雷鋒精神，下面老師向同學們提幾點要求： 一、學習雷鋒勤儉節(jié)約的作風，現(xiàn)在，隨 著生活水平的不斷提高，很多同學都生活在一個非常優(yōu)越的環(huán)境中，可勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為新世紀的每一個公民，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，在日常生活中，要做到節(jié)約用水、節(jié)約用電、珍惜糧食（結(jié)合學生身邊發(fā)生的事進行教育）。老師希望每個同學都時刻把校紀校規(guī)牢記在心。 四、自覺遵守交通規(guī)則，如 ：不在馬路上嬉戲打