高考百日誓師大會教師演講稿最新范例7篇-在線瀏覽
2024-09-02 18:06本頁面
【正文】 擁抱生活；青春賜予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春教會我們思考，我們就要理智地應(yīng)對阻礙；青春給了我們勇氣，我們就要無畏地迎接挑戰(zhàn)！ 千萬不要把精力和時間消耗在一時的享樂當(dāng)中，你若竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果；當(dāng)輝煌的夕陽即將沉落，當(dāng)你眼中金色的 .光亮即將消失時，你的夢沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！ 現(xiàn)在我們需要的是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，是力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，是 決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，是獨占鰲頭、舍我其誰的霸氣！曾經(jīng)的挫折已為我們鋪路，昔日的夢想在為我們引航。在高考這個關(guān)系人生前途和命運的重要關(guān)口，任何消極情緒必然影響復(fù)習(xí)效率，影響自己實力的充分展示。我們將一如既往，刻苦鉆研，以最大的努力、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強、最可信賴的后盾！ 我堅信，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，大雨滂沱中有我們奮進的腳步，木葉蕭瑟中有我們昂揚的斗志，寒風(fēng)凜冽里有我們堅定的背影。 高考在即，作為老師，我們想對你們說幾句話： 要保持強大的 .自信心。 ” 拿破侖 ” 這充分說明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先導(dǎo)。只有樂觀的人才能正視外部的阻力和內(nèi)心的障礙，勇敢地面對困難，經(jīng)受住逆境的考驗。 ” 一名優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)永遠微笑著面對生活。 這里，請允許我代表 20__屆高三年級全體教師鄭重宣誓：我們將和所有的高三學(xué)生一起： 爭分奪秒，百日鏖戰(zhàn)！ 請同學(xué)們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望！ 請家長放心，我們一定不放棄每一個學(xué)生，用智慧哺育理想！ 請學(xué)校放心，我們一定齊心協(xié)力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌！ 最后，衷心祝愿大家信心百倍、夢想成真！ 謝謝！ 高考百日誓師大會教師演講稿最新范例【篇 4】 各位老師： 晚上好，高考動員大會上教師發(fā)言稿。這是我們學(xué)校高三教學(xué)的一個老大難的問題，一直沒有解決好。我們的教學(xué)應(yīng)該有一個計劃，根據(jù)計劃適時地調(diào)整教學(xué)的進度，有步驟分階段地完成計劃。往年，我們的復(fù)習(xí)計劃性不強，導(dǎo)致復(fù)習(xí)的進度有些滯后。我個人認為，各位老師在近期要制定一個復(fù)習(xí)計劃，按照兩輪或者三輪復(fù)習(xí)的要求，調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)的進度。 教學(xué)的協(xié)調(diào)性問題。首先是同一個備課組中教師的協(xié)調(diào)問題，大家要復(fù)習(xí)進度一致、復(fù)習(xí)的資料一致、考試的安排一致、考試的批閱一致、作業(yè)的布置一致。其次，是同一個班級中的教師的協(xié)調(diào)問 題，在一個班級中，一個學(xué)科耗時過多而擠占了學(xué)生對其他學(xué)科的復(fù)習(xí)時間，或者，一個學(xué)科過于薄弱而導(dǎo)致學(xué)生在高考中失去競爭力，這些問題都要重視。第三是各位老師與學(xué)校的協(xié)調(diào)問題，老師們有什么建議，可以先提，一旦學(xué)校做出了具體的部署，就一定要嚴格的執(zhí)行。高三教學(xué)就是針對 20__年高考，所以，我們在教學(xué)中一定要有高考意識。有些老師在一輪復(fù)習(xí)時就像上新課一樣，事無巨細，面面俱到，平均用力，這樣可能不行。有些老師在復(fù)習(xí)時只關(guān)注學(xué)生對知識的識記，對學(xué)生解決問題的能力的培養(yǎng)重視不夠。我們要針對我們學(xué)生的實際情況來安排教學(xué)的進度、課堂的密度、問題的難度、考試的頻度。 教學(xué)的兼顧性問題。這里強調(diào)兩個問題，一是要適當(dāng)關(guān)注學(xué)優(yōu)生，對他們的教學(xué)要適度拔高，讓他們能夠適應(yīng)高考中的難題，從而讓他們有可能考出較高的分數(shù)。二是要關(guān)注有跛腿學(xué)科的學(xué)生，一定在花力氣來治跛。成績陰差陽錯。明年再關(guān)注，效果就不是很好。在復(fù)習(xí)的過程中，大部分老師很重視時間的利用。我們不追求學(xué)生每分鐘都有所得，但是一定要保證學(xué)生每節(jié)課都有所得。其次，要保證大部分學(xué)生能夠理解并初步運用。第三要保證學(xué)生對時間的充分 利用，在一定程度上，我們要督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)。第四要保證學(xué)生的疑難問題及時解決。如果現(xiàn)在不解決，一旦問題多了，解決不了，學(xué)生的自信度就會降低，學(xué)習(xí)的積極性也會受到很大影響。 教材的基礎(chǔ)性問題。相比較而言，我最反對的是第一種傾向。因此，切忌拋開課本來復(fù)習(xí)。第二種方法，學(xué)生感覺是炒冷飯，會感到
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