英語教學(xué)工作反思-在線瀏覽
2024-09-02 17:50本頁面
【正文】 型的教學(xué)目的與授課的方式方法。 進修情況小結(jié)：本學(xué)期自開學(xué)以來我均能做到按時外出參加進修學(xué)習(xí)，認真聽課并做好學(xué)習(xí)記錄，使我從中獲得了無數(shù)寶貴經(jīng)驗，每位老師的成功經(jīng)驗與教學(xué)亮點都是值得我在教學(xué)中借鑒使用的。 我對小學(xué)英語教學(xué)的認識：通過我所 教的這幾個班的學(xué)生，使我總結(jié)發(fā)現(xiàn)到英語的學(xué)習(xí)需要的是持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)語言知識，而不是單一地靠 “ 玩 ” 來培養(yǎng)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語不是英美的移民學(xué)習(xí)英語，唯有不斷學(xué)到語言知識，提高語言能力，滿足他們的成就感，才可能培養(yǎng)持久的興趣。新鮮勁兒一過孩子們就會厭倦。我們應(yīng)該采用多種手段幫助小學(xué)生在記憶力強的時期多記單詞，多學(xué)習(xí)語言規(guī)則，并盡可能多創(chuàng)造模仿的機會，提高學(xué)生的語音和語調(diào)。我們知道，在英語學(xué)習(xí)中，聽、說、讀、寫、譯五種能力是可以互補的。光聽說不讀寫，很難取得高效。所以小學(xué)生還是應(yīng)當 認真進行英語語言學(xué)習(xí)的 英語教學(xué)工作反思篇二 我們都知道小學(xué)階段是小學(xué)生跨入英語王國的第一步，他們可能會感到新奇有趣，愛英語可能會超過語文、數(shù)學(xué)等其他科目。 俗話說， “ 興趣是最好的老師 ” 。在教學(xué)過程中，老師應(yīng)該安排一些興趣活動。在我們的日常生活中，成功總是結(jié)伴而行的。 用簡潔、明快、風(fēng)趣的言語創(chuàng)造輕松愉快的課堂。學(xué)生答對時，老師記得常說“ ” 如果學(xué)生說錯了，老師要說“39。 多鼓勵學(xué)生。鼓勵和表揚的方式有很多，對單個回答問題好的學(xué)生，我會說 “verygood” ，“itisright” 。 通過靈活多變 的教學(xué)方法來保持學(xué)生的情緒。例如，在學(xué)習(xí) “cat,dog,dragon” 等動物單詞時，我讓學(xué)生在讀完單詞后，做一個有關(guān)動物的動作，在讀完 cat 后，我自己會做一個 “ 喵 ” 的動作，學(xué)生看了，情緒高漲，全都開始模仿，也很快記住了 cat 這個單詞，學(xué)習(xí) dog 這個單詞時，我也利用這一種方法，做了一個 “ 汪汪 ”的動作，學(xué)生聽了樂不可支，學(xué)起來很高興，記起來自然也輕松多了 。 模擬語言情境，再現(xiàn)真實生活樂趣。傳統(tǒng)教育只注重照本宣科，學(xué)了十幾年英語，面對用英語進行生產(chǎn)勞動實踐卻顯得茫然無助。 知識來源于生活，只有將知識融入到生活中，才不會死讀書，讀死書。如：打電話、買東西、看電影、過生日、上班、上學(xué)、爬山、游泳、逛超市等等。 平時，我鼓動學(xué)生收看 cctv10“ 希望英語 ” 節(jié)目?，F(xiàn)在，我的學(xué)生一提到跟英語相關(guān)的內(nèi)容就興致盎然，有的孩子放學(xué)回家以后就連即使聽不懂的 “cctv9” 也喜歡看，第二天還把聽懂的學(xué)習(xí)英語單詞和猜到的意思興致勃勃告訴我，學(xué)習(xí)英語已巍然成風(fēng)。英語教學(xué)是一個常學(xué)常新的課題。只有自己不斷的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，才
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