【正文】 的一年， 20__年 8 月 15 日更是極不尋常的一天。牢記歷史，不忘過去。至此，中國(guó)結(jié)束了對(duì)日本侵略者步步退讓的不正常狀況，開始了有組織的全面的抗戰(zhàn)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利洗刷了中國(guó)近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗走向振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這 8 年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，無論是在淞滬會(huì)戰(zhàn)、平型關(guān)戰(zhàn)役、忻口戰(zhàn)役、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，還是在百團(tuán)大戰(zhàn)中，是無數(shù)的戰(zhàn)士們拋顱頭，灑熱血，他們是抗戰(zhàn)中最偉大的英雄 !是他們向世界昭示：中國(guó)人民不可侮 !中華民族不可欺 ! 牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了這首歌唱二小放牛郎的敘事民歌傳唱了很多年，里面的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)小英雄王二小是我們千千萬萬的兒童心目中的英雄 。在河北省 __縣狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍 5 位英雄狼牙山五壯士，他們用生命和鮮血譜寫了一首氣壯山河的壯麗詩篇。首先我代表縣委、縣政府、縣人大向在座的各位，并通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教育工作者、離退休老教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意 !對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心教育的社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝 !對(duì)剛才受到表彰的各類教育先進(jìn)個(gè)人表示熱烈地祝賀 ! 教師節(jié)已走過了三十多年的歷程。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價(jià)值。 三十多年來，我縣教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位逐步確立， “ 黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂 ” 的氛圍已初步形成，教育發(fā)展的外部環(huán)境得到根本改善。高中教育快速發(fā)展，職成教育發(fā)展強(qiáng)勁 。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，始終處于渝東南地區(qū)領(lǐng)先地位，尤其是今年高考成績(jī)令人歡欣鼓舞，上線總?cè)藬?shù)達(dá) 1749 人，上線率、上線人數(shù)居渝東南地區(qū)第一，大大提高了酉陽教育的知名度。特別是工作在教育教學(xué)一線的廣大教師，他們忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的崇高職責(zé)，吃苦耐勞，勇于探索，甘于奉獻(xiàn)，在社會(huì)上樹立了新時(shí)期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會(huì)的廣泛尊重。他們中間，有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 。有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、嘔心瀝血、幾十年如一日無私奉獻(xiàn)的老同志 。正是由于有了這樣一支愛崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教師隊(duì)伍和這樣一種無私奉獻(xiàn)精神，我縣的教育事業(yè)才會(huì)有今天的興旺和輝煌 ! 當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期，我縣教育工作將面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)， 20__年 11 月 13 日，我縣要接受市政府 “ 兩基 ” 達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重 。校點(diǎn)分散、條件艱苦，短期內(nèi)難以改變。面對(duì)挑戰(zhàn)全體教育工作者要深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的光榮使命和艱巨任務(wù)，懷著強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感，同心同德、艱苦奮斗、扎實(shí)工作。在此，我向全縣的教育工作者提出幾點(diǎn)希望和要求： 一是要牢記使命，勇?lián)厝巍＝逃笥?jì)，教師為本。 二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。 三是要堅(jiān)持創(chuàng)新，注重實(shí)效。要在變革教育思想、內(nèi)容、方法的實(shí)踐中創(chuàng)新，改革課程，創(chuàng)新教法，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才 。廣大教育工作者一定要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作方法，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生的深厚之愛。各級(jí)各部門要進(jìn)一步關(guān)心、重視和支持教育，努力改善教師待遇，為教師做更多的實(shí)事，在全社會(huì)倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚。要深化內(nèi)部管理體制改革，激活機(jī)制，把鮮花和掌聲送給那些師德高尚、努力工作、銳意創(chuàng)新、深受人 民群眾和學(xué)生愛戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者，努力形成積極向上、競(jìng)爭(zhēng)有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機(jī)活力的良好環(huán)境。秋高氣爽，丹桂飄香，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，為我們?chuàng)造出如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ! 老師是偉大而崇高的職業(yè)，被譽(yù)為 “ 人類靈魂的工程師 ” 。多少個(gè)日日夜夜，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè)，多少次成功的喜悅老師與我們一起分享，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難，在哪跌倒就在哪爬起，使我們一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走到了今天。有人說，老師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語，耐心是補(bǔ)語。 同學(xué)們，面對(duì)老師無私的愛和付出，讓我們將感恩化作行動(dòng)。老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理，他們的辛勤付出值得我們尊重。見到老師要有禮貌的向老師問好，主動(dòng)給老師讓路，等等。一句親切的問候、一個(gè)感激的微笑、一次愉 快的交流都能表達(dá)我們對(duì)老師的感恩，尤其是我們努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、健康成長(zhǎng)更是對(duì)老師最大的回報(bào)。親手做一張賀卡，送給老師，一切盡在不言中 。以全班同學(xué)的名義，為老師倒一杯茶，滴滴皆是報(bào)恩情。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊(duì)的敬禮，并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠(chéng)摯的祝福。 九月，溫馨的季節(jié) 。 九月，天真爛漫的季節(jié)。 忘不了，夜燈下您那辛勤的身影 。 忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。 是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。 我們成名了。 無論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)， 您永遠(yuǎn)是我們的老師。 您只有微笑， 煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子， 您以為我們什么都不知道 ? 親愛的老師， 您辛苦了 ! 您的付出， 您的辛苦 我們看得見。 960 萬平方公里的土地上， 每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符， 讓我們唱吧 ! 讓我們跳吧 ! 慶祝偉大的 9 月 10 日 慶祝光榮的 9 月 10 日 聽 !那是一首多么美妙的歌。 記住吧 !9 月 10 日。 最新教師節(jié)學(xué)生感恩演講稿篇 6 疊翠流金，秋風(fēng)送爽，也為我們送來了第 __個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們，或剛升入高二、高三，或剛踏入這個(gè)全新的校園，但是我相信，在過去 的一年里，老師，一定是我們最尊敬、最感恩、最值得思念的人。 我們能夠記得，每天清晨，都有老師早早地來到班級(jí)，帶領(lǐng)我們進(jìn)行早讀 。我們能夠記得，每一堂課，都是老師們毫無保留地付出，只為給我們更加充實(shí)的每一天。 然而，我們經(jīng)常能聽到這樣的聲音， “ 我超級(jí)喜歡某某老師 ” 或者 “ 我不喜歡某某老師的課 ”“ 某某老師太兇了 ” 等等。不得不說，正因?yàn)槔蠋焸兊母饔酗L(fēng)采，才為我們的學(xué)習(xí)生活增添了不一樣的 39。 其次，就是老師的教誨。這不僅是出于職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，更是把我們看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。這 些經(jīng)過時(shí)間沉淀的話語，更令人難以忘懷。 ” 這是我們的實(shí)習(xí)老師在臨別前對(duì)我們留下的話。師恩難忘，難忘師恩，我們應(yīng)該珍惜與每一位老師相處的時(shí)光。 ” 是的，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的，是智慧和技能的傳播者。我苦惱過迷茫過，周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我，和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和 生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。 而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了八年，我被自己周圍的人感動(dòng)著：我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我 “ 老師 ”。我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍?。是因?yàn)槲疑钌疃脨凼抢蠋熥蠲利惖恼Z言啊。 最新教師節(jié)學(xué)生感恩演講稿篇 8 尊