【正文】 1 啟發(fā)式。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。 3 傳統(tǒng)式。這種傳統(tǒng)的習慣和結構有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。這是我的切身體會，不是嗎 ?那些祖國的花朵，在我們的培育下，有了自己的花期和芬芳，那 些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎 ?通過自己的努力，使我在半年的見習生活里進步很大?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天。特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。 661565 幼師實習周報心得體會 8 今天看到一位幼教同行在我的帖子上留言：人生的角色隨著需要在不斷的變化 ,但一定要干什么像什么才行 ,我們的老師要做好了的確不易 ,但大家還是在像蠟燭一樣默默的為孩子們奉獻著自己的青春和生命 . 看完后我深有感觸，做為一名幼兒教師，我一直覺得自己很幸運，因為每天能面對可愛的孩子們，他們天真的笑容常常感染著我，讓我所有的煩惱都拋于九霄云外。孩子們在幼兒園的一日生活和學習都是老師照顧的，老師無微不至的照顧令孩子們喜歡上幼兒園，同時能感受到家的溫暖。當時真沒想到小班的孩子能說出這樣的話，我為自己的付出感到非常值得，班上的孩子們經(jīng)常在我耳邊說些甜蜜的話語： “ 老師我在家都想你了 ”“ 老師我長大了給你買好吃的 ” ，每次聽完后我都覺得自己很幸福。做游戲的時候老師和孩子們在一起開心的玩，我常常都忘記自己已經(jīng)是 30 多歲的人了，總覺得自己很年輕，周圍的朋友也覺得我越來越年輕，這就是因為我每天和孩子們在一起很開心快樂。這么小的孩子剛上幼兒園，有許多事情都 不明白，他們分不清什么是對的，什么是錯的 。我總覺得愛孩子但不能慣著孩子，每次孩子們犯錯誤的時候我都告訴他們這樣做是不對的，現(xiàn)在的孩子就喜歡聽好話，老師一批評他就生氣了，我會告訴他們： “ 你做錯事情的時候老師批評你都是為了你好，如果老師不告訴你就不算老師了。另外幼兒教師要不斷充實自己，提高自身素質(zhì)，在、跳舞、繪畫、講課、鋼琴等 方面需要不斷學習，這樣才能更好的培養(yǎng)祖國的花朵們。 661566 幼師實習周報心得體會 9 我作為一名數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的師范類學生已經(jīng)學習并掌握了很多數(shù)學專業(yè)知識及教育教學理論。所以我愿意在學習之余適當?shù)貐⒓右恍┫鄳膶嵺`活動。我打算在實踐中加深 對教學理論的認知，提高自己的教學能力。而這次我選擇創(chuàng)意寶貝幼兒園因為我打算初步探索人們在接受教育之初 剛開始接觸教育的孩子們的學習狀態(tài)和對學習的習慣態(tài)度。時間是 10 月 8 號到 14 號的早晨 6:0012。實踐內(nèi)容分為四塊： 維持早操秩序 帶早上的活動課及下午的數(shù)字課 中午分發(fā)午飯及安排午休 把孩子交到家長手中并描述孩子今天的生活及學習狀況。孩子在家吃完飯后來到學校。這時我的工作就是維持孩子的秩序注意孩子的安全。在這個階段幼兒園的作用及責任感不容忽視。一方面，幼兒園需要給孩子安排適當?shù)幕顒?，讓他們動手動腦，以便增長智力，成長身體。早上，孩子們穿戴整齊、縱橫排開、伸展胳膊、舒展身體、笑容洋溢、活力充沛、認真又不失活潑地做早操。我前后走動左右巡視他們認真與否。 不熟悉早操的做法步驟 不愿意活動，待在原地東張西望。首先，對和其他小朋友嬉戲打鬧的學生我一般是到他們旁邊告訴他們要遵守紀律，認真做操。還有，對不愿意活動的同學，我們首先要關心他的身體是不是舒服，結合他的平時表現(xiàn)及性格解決此事。只有 我們都切實履行好自己的職責早操這件簡單又需操心的活動才能更好的發(fā)揮強身健體調(diào)節(jié)平衡舒展心情的作用。 早操過后，孩子們排隊去廁所，然后洗手，吃點心，每一個環(huán)節(jié) 都需要老師的悉心照料。這節(jié)課由經(jīng)驗頗多的高老師和我負責。由他們自己把凳子從桌底抽出來擺正坐好，這個過程很好地鍛煉了他們的耐心及自己動手的責任感。我著實高興，因為他們從小就養(yǎng)成樂于助人的習慣。因為我深深認為這種簡單卻十分美好的美德特別重要。所以我會認真的表揚他一句。我給孩子們上 課的過程中發(fā)現(xiàn)孩子們值得表揚的地方特別多。在一個孩子由幼年到童年的過程中榜樣的作用十分重要。類似的例子不勝枚舉，比如當?shù)厣系魱|西時，老師幫他撿起來，他會頗成熟地說 “ 謝謝 ” ，當他們離?；丶視r他們會回過頭來認真的跟我們說再見。 但孩子們上課時不可避免會有一些問題需要老師仔細處理。處理這些問題時，開始我是勸說，他們一般都很聽話。幾句話下來他就聽話了。我會想高老師到底說了什么呢 ?是什么讓一個調(diào)皮的孩子這么聽話 ?于是課間的時候我會請教高老師。高老師說，一個孩子是不是聽老師的話取決于他是不是信任你，是不是把你當朋友當自己人。 確實是這樣， “ 愛是一切的答案 ”( 瘋狂英語前副總裁周建華語 )，當我們用心去愛一個孩子，我們就會用心去了解他，去了解他的父母，了解他的生活狀態(tài)，多和他交流，理解他并愛護他。愛是大學問。 剛開始的時候我真是不知如何處理。這樣的孩子更需要我們的愛護。我讓同學們對他友愛，用愛心去幫助他 。兩天后，我發(fā)現(xiàn)這名同學笑容多了起來。 接下來是孩子們午飯和午休的時間。 ” 他們毫不顧忌地盡情地開心的吃，看的我也很開心。午休前他們會幫助老師鋪床和被子。他們睡覺時表現(xiàn)的特別安靜。吃午飯的時候園長翁老師對我十分熱情。我則抓住這個機會向他們請教我不懂得一些知識。家長來訪如何接待。確實是這樣 。這個過程中需要我們老師和家長的真誠。 午休過后是下午的課程。教孩子們認識簡單的數(shù)字。越是簡單的內(nèi)容越需要我們耐心的引導。看他們是不是想別的事情了。 光線傳媒聯(lián)合部經(jīng)理劉同說： “ 經(jīng)歷不總結就是經(jīng)過 ” 。沒有總結的經(jīng)歷就浪費了。在這個過程中我始終記得自己來時的目的 我要探索人們最初時的學習狀態(tài)和習慣。我把我的心得體會總結為如下四點： 1，孩子們喜歡模仿，所以平時首先要為人師表規(guī)范自己的行為。 3，孩子一旦把老師當朋友就會特愿意配合老師的教學活動。 我們深深記得韓延明校長的諄諄教誨 “ 蒙山