【正文】 要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領(lǐng)取獎狀。 幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案篇 4 一、活動目的： 通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日 “ 萬圣節(jié) ” 的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。 要求： 萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境 (如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈 ) 萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。 (二 )班級： (萬圣節(jié)知識灌輸： 10 月 24— 28 日 ) 教學內(nèi)容的體現(xiàn)，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。 主題墻的創(chuàng)設，根據(jù)此節(jié)日進行相應的節(jié)慶教育及相應內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復習及加深印象。 (建議邀請家長一起 ) 每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍 五、活動流程： 活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各 個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候 “happyHalloween” 早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會 戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進行 ) 下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！?萬圣節(jié)快樂 happyHalloween” 晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開 辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。 充分利用好外教的帶動、外顯性作用。 不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。所有篝火及燈火 ,一來為了嚇走鬼魂 ,同時也為鬼魂照亮路線 ,引導其回歸。孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝 ,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖 ,說是 “trick or treak” 。 在活動過程中 ,豐富幼兒園的美語教學活動 ,讓幼兒感受美語學習的樂趣 。 三、活動準備 氣氛渲染 :活動開展之前 ,向孩子們講述萬圣節(jié)的相關(guān)由來與習俗 (行適當?shù)男睦硎鑼?),播放節(jié)日歌曲 ,美語老師完成相關(guān)萬圣節(jié)課程 ,學習口語 Happy Halloween!Trick or Treat,give me something good to eat!鼓勵孩子節(jié)日當天向不管認識或不認識的人使用英語討糖果。 環(huán)境布置 :各班負責本班教室與走廊的布置 ,老師與幼兒一起制作 :畫南瓜燈、畫鬼臉 ,畫巫婆 ,怪異面具 。 (有參考圖片 ,見美語部共享文檔 — 萬圣節(jié)活動 — 2024/2024),各班負責完成本班美語主題墻 (瘋狂頭發(fā)日主題墻布置參考 :主體文字 瘋狂頭發(fā)日 :Crazy Hair Day 各類型頭發(fā)的圖片和英文說明 :如黑發(fā) (blackhair)。直發(fā) (straighthair)。 使用各類怪異頭發(fā)的實物和英文對照 家長為寶寶準備一些小糖果 ,和家人一起制作南瓜燈、怪異面具等 (小、中班的孩子第一次參加此活動鼓勵做一個南瓜燈 ) 幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案篇 6 活動目標 知道 10 月 31 號是萬圣節(jié) ,讓幼兒感受西方節(jié)日的氣氛 . 活動內(nèi)容 與幼兒到小區(qū)走走 ,討糖 教師 :“ 大家知道今天是什么節(jié)日嗎 ? 萬圣節(jié)有什么的 ? 1\幼兒小區(qū)討糖 , 2 幼兒一起自制南瓜 , 3\幼兒上臺走秀 4\幼兒在班上與家長互動 ,唱 GO AWAY 幸福拍手歌 幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案篇 7 活動目標 學會南瓜燈的制作方法。 活動準備 彩色筆、勺子、裁紙刀、小蠟燭、南瓜。 活動過程 一、故事導入 講南瓜燈的傳說，引發(fā)幼兒好奇心。 觀看視頻，具體的了解萬圣節(jié)的由來和傳說。 把里面的南瓜籽用小勺挖出來，準備雕刻的地方刮薄瓜皮。 在雕刻中要有耐心，用裁紙刀雕刻時要注意安全，以免手受傷。 在教學中要經(jīng)?；?，可以問問幼兒喜歡什么樣的表情。 本節(jié)課的工具會給幼兒帶來危險 ，各位教師一定要注意幼兒安全。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合園所的英語特色，特設計此活動方案： 教師幼兒角色大變裝：所有老尸 (師 )以及參加游戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。 一、活動目標： 讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日。 二、活動時間： _年 10 月 29 日上午 9： 00— 11:00 游戲場地安排：各班課室 三、活動準備： 糖果、幼兒穿著鬼怪服裝 (吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃 )、巫婆等 。 前期準備： 提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。 活動過程： 活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。 四、游戲活動： (9:00— 10： 00) 活動一：打怪獸 (56 歲 ) 目標：訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識 準備：球若干、大籃子兩個 玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。 活動三：吹面粉 (34 歲 ) 準備：面粉、 10 個小碗、乒乓球、透明眼罩 玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。 課室進行，老師事先關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句 “Trickortreat( 不給就搗蛋 )，老師才能把糖送給小朋友。 通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好。 探索：