【正文】 少雙親的關愛和教育，王雅紅性格孤僻，經常遲到、曠課，常因一點小事就和同學吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個讓帶課老師頭疼的學生。指導她良好生活習慣的養(yǎng)成，指出她違紀的言行，對她不寫作業(yè)王老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。畢業(yè)離校時，這個孩子控制不住內心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱 住了自己的老師。 ” 六年來，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。 三、嚴格要求自己，注重師德修養(yǎng) 王老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。在少先隊工作方面，她積極組織隊員參加各項活動，豐 富了大家的業(yè)余生活，使少先隊員的素質得到了進一步的提高。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記 “ 學高為師，身正為范 ” ，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。她堅信這句名言。所以從進入 __小學 起，她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。 2024 年她撰寫的論文《課堂改革與數(shù)學中的創(chuàng)新教育》獲市論文評比叁等獎； 2024 年 5 月，王 __老師被評為縣模范班主任； 2024 年連續(xù)評為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導員； 2024 年 9 月評為縣普通教育先進個人， 12 月評為縣教學能手，論文《如何培養(yǎng)學生的閱讀能力》也在該年獲獎。 小學教師先進事跡材料精選篇 4 20__年開始擔任臨泉一中政治教師，在德育工作的沃土上，我兢兢業(yè)業(yè)，不斷思考德育工作嶄新內涵，不斷摸索新的途徑，并得到學生和同仁的認可。要求學生完成的作業(yè)、練習和測試，我總是按照同 樣的標準認真做一遍，此舉也影響也部分不愿意做作業(yè)的同學。 投身思想政治教育 6 年來，正是憑著這份愛，盡可能給學生創(chuàng)造成功的機會，使每一位學生能經過努力有所進步。在教育教學教程中，我們政治教研組結合教研工作，成立了活動小組，帶領學生開展豐富的校外實踐活動。如一句話所說 “ 付出越多，收獲就越多。印度大詩人泰戈爾說過： “ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。 她是一名平凡而又對工作充滿著極大熱情的青年教師，在小學這片育人的熱土上，憑著對教育事業(yè)的熱愛和努力向上的精神，在平凡的工作崗位上認認真真、兢兢業(yè)業(yè)，學生是她工作的原動力，而 “ 努力 ”就是她愿意和能夠付出的全部。他們那么稚嫩，他們乳臭未干，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，她該如何開始新的教學旅程 ?剛開 始的時候她把大量的時間和精力放在了管理上 —— 她要把他們壓制下來 !有一件事讓她改變了想法。她發(fā)現(xiàn)后就告訴他不要哭，老師等著你，同學們等著你。班里有些寫的比較快的孩子，寫完后就會大聲說：寫完了 !她告訴那些寫的比較快的孩子：寫完了，你們可以選擇坐正，這樣她就知道了，大聲的喊出來，某某同學還沒有寫完，心里會很著急的。然后很快就會有另一個孩子說等等，或者那個孩 子會抓緊捂上自己的嘴巴。她開始轉變思想，不再把課堂變的像戰(zhàn)場一樣嚴肅，她要融入到孩子們中間去，看看他們的內心世界，她想讓課堂充滿溫暖。狠狠地批評一頓，是有效果的，但是安靜不到五分鐘，老毛病就又犯了。在《意林》的公眾號上她曾經讀到這樣一個故事：一個貪玩的小女孩把自己的小狗帶入了一家嚴禁帶狗的商場， 當她看到二樓的提示牌示，保安已經向她走來，她忐忑不安的等待著 “ 暴風驟雨 ” 的來臨。在這個故事中，她深深的感受到同樣是批評，換一種方式，溫和的表達就會有截然相反的效果 !于是她開始嘗試用善意的批評代替了粗暴的批評，讓孩子們感受到批評也可以是甜甜的 !比如：孩子們課堂上愛說話，她就微笑著說 :“ 噓，大家快安靜下來，豎起耳朵聽，是誰 的的小嘴巴在調皮呢 ?教室里立刻就安靜下來了，說話的孩子也不會很不好意思。當她把愛奉獻給孩子們的同時，相信她也終將真正得到孩子們的愛。 小學教師先進事跡材料精選篇 6 如果說，譚千秋像一位巨人，在地震來臨的剎那用他寬廣的懷抱護衛(wèi)了學生年輕的生命，是一種偉大；如果說孫進像一根螺絲，在扎根農村的日子里用堅韌的毅力譜寫身殘志堅獻教育的贊歌，是一種執(zhí)著，那么草堰鎮(zhèn)中心小學沈頻老師二十七年如一日，無怨無悔將青春播灑，應該就是一種平凡。 1983 年，沈頻帶著對講臺的無限憧憬走上了教師這個崗位。炎炎夏日，她陪孩子們一起讀書，瑟瑟寒冬，她陪孩子們一起寫字。學生眼中，沈老師漂亮有魅力，年輕有朝氣；家長眼里，沈老師教學有特色，教育有方法。這其中，沈老師成了家，有了自己的孩子。那時沈頻老師還在村小，教師緊缺，大多數(shù)教師都是語數(shù)包班。我們或許可以這樣戲說，她的孩子接受著最早的 “ 教育 ” ，當然也可以這樣說，她的孩子因為媽媽的心中裝著學生，就連最起碼的搖籃生活都失去了。即使到現(xiàn)在談到對兒子的付出，她還是滿懷愧疚，可幾十個孩子也需要她。沈老師知道后，悄悄地為她付清了學費，鼓勵她好好讀書。遇上惡劣天氣，她那并不寬敞的宿舍 就成了一個小食堂，路遠的孩子到這里吃飯。由于她出色的表現(xiàn)，她曾榮獲大豐市團市委頒發(fā)的 “ 愛心工程獎 ” ，多次被市、鎮(zhèn)表彰為優(yōu)秀教師。沈頻老師從三渣小學調進了我們草堰小學。其實早已在高年級教學上做出一番成績的她，完全可以憑著自己的資歷與才干向學校提一些合情合理的要求，學校也一定會有所考慮，無論在生活上、工作上都是 。 兒子高考，沈老師因為對兒子的愛太少，也曾想過請長假在家照顧孩子，這種要求在當時極為平常。還是堅持堅持吧！就這樣，她每天早晨從四五十公里以外的縣城乘車到學校上班，晚上又從學校趕回家，只為了兒子在放學時看到冰箱里準備好的飯菜，感受到母親的關愛，使他能節(jié)省一些時間用 于學習。 2024，沈頻老師八十高齡的母親不慎摔斷了股骨，導致下肢暫時性癱瘓。為了不影響工作，她和哥嫂商量，由他們白天照顧老人，自己晚上照顧。于是，每天奔波于縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間，忙碌在學生和母親之間。與她同辦公室的我們被她的孝心感動著，更被她強烈的責任心感動著。如果不是很特殊的情況，一般也 不請假。她無奈地暫時離開她的學生。哪個孩子最近學習進步了，電話里表揚幾句，哪個孩子最近表現(xiàn)不好了，電話里囑咐幾聲。那個學期，她們班的孩子無論是學習還是習慣，絲毫沒有落下。但她沒有，不僅課務同大家一樣，而且至今還擔任著瑣碎繁重的班主任工作，各項工作還都做 在同軌班級甚至全校所有班級的前面。她的班班風純正，集體觀念強，在學校組織的隊列隊形、集體舞、籃球操等各項比賽中，成績優(yōu)異，勇奪冠軍。沈老師所帶班級家長參與率達 98%，成為全校家長參與率最高的班級。 __年，市教育局表彰沈頻老師為 “ 大豐市優(yōu)秀班主任 ” 。雨果曾說過： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。 我們還欣喜地看到，在沈頻老師的帶動下，我校一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，他們用自己的愛心澆灌著學生的心靈，用無微的細心培育著一棵棵小樹苗，用足夠的耐心等待著生命的花開。從教九年來，作為一名年輕教師，憑著對教育事業(yè)的強烈職責感，我把自我的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。下方將我的工作狀況給大家做個交流： 一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻 九年來，應對我那天真可愛的學生，我心愛的教育事業(yè)，我一向堅持 著一絲不茍的工作作風。與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。 2024 年 12 月份，凜冽的寒風呼呼地刮著，我兒 子得了一種病疑似手足口病，不到半個小時口水把厚厚的棉襖浸濕透了，晚上下班了我抱起孩子跑到人民醫(yī)院去打針，當時已是 8 點多了，針怎樣也打不進去，連換了 8 個護士才扎進去，作為母親的我淚流滿面，但是無怨無悔。 二、多方學習，豐厚專業(yè)素養(yǎng) 對一個語文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術的技法都是不可或缺的素養(yǎng)。同時，勤學苦練，堅持閱讀、寫作，提高自我聽說讀寫的潛力，逐步構成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學的魅力。另外，我用心參加各種培訓，以前多次自費到市內的多所名校聽課學習，利用中午休息時光，上網查找名家的視頻課例、講座等等。 三、深入研究，提高教學境界 隨著教學機制的不斷改革，生本教育教學在全國各地轟轟烈烈，扎實有效地開展著，不甘示弱的我也用心主動的加入到生本教育教學的行列之中?；氐綄W校后我仔細琢磨，不斷查閱生本教學的相關資料和優(yōu)秀教學設計，觀看生本教學視頻，學習名師組織教學的新思路，最后恍然大悟：生本就是以學生為本，課上課下都是以學生為主體，徹底打破了老師滿堂灌，學生滿堂聽的舊規(guī)。當我的思路已清晰時，心想：還猶豫什么？頓時，我滿腔激情，心里像朵朵浪花拍打著我，催促著我立即行動，孩子們眼中流露出渴望新知的眼神，我 立刻沖進教室告訴同學們我們即將用一種新的教學模式上課，話音剛落，教室里想起了雷鳴般的掌聲和贊不絕口的歡呼聲。緊之后我就與聰明伶俐的孩子們交流起了這種學習方法，然后給他們分成四人一小組，他們給自我小組取了自我喜歡的名字和勵志的口號，這種氛圍似像非像，我又迅速請每個小組匯報了自我的名字和口號