【正文】 、教師論壇等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。再忙再累，每天都要抽 點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。我們都知道現(xiàn)代教育的 `發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。從事職教工作已經(jīng)大半年了，當?shù)谝淮巫咴诮稚?，聽到學生尊稱一 聲老師好的時候，我的內(nèi)心是不平靜的，突然感覺到自己所從事職業(yè)的崇高。 俗話說的好，教書育人。如何教好書，育好人是擺在我們面前非常重大的責任，這關(guān)系到祖國的未來。其次是一個做人的問題，師生關(guān)系是互動的，是情感的互動，是思想的交流，是理想的共鳴，因此我們必須了解學生，必須成為他們的朋友，這有別于傳統(tǒng)意義的古板嚴厲的教師形象，在這一點上很多教師做得并不到位。當一個學生喜歡你這個人的時候，他會情不自禁的發(fā) 自內(nèi)心要學好你這門課，情感是一個人執(zhí)著于某件事的強大動力。我們應該鼓勵他們，贊美他們，安慰他們，例如 ” 沒關(guān)系，這個部分確實比較難，老師當初作為學生的時候，學了十遍都沒搞懂，慢慢來，要有信心 ” 。由于剛剛走上教育崗 位，自己經(jīng)驗還不是很足，經(jīng)后自己還需要不斷總結(jié)和提高。在這樣的季節(jié)里，受到大自然的感染，我也憧憬著收獲些什么。在這次培訓活動中，我真切地感受到了遠程教育的魅力。 現(xiàn)將我對本次培訓的 “ 所感 ” 、 “ 所悟 ” 總結(jié)如下： 第一印象： “ 親切 ” 。由于這次英語教師培訓版塊是由常州市教師培訓中心組織編排的，因此在培訓課程中出現(xiàn)的胡澄宜等多位專家都是我們耳熟能詳?shù)?，他們將長期在教學第一線收集的素材展示在講座及課例中，使我很快就可以結(jié)合自己的教育教學生活來進行全方位的審視，使我的學習效率更高，針對性更強。學員們可以在 學習群中自由交流，更能不時地收到來自課程輔導員的 39。學員們除了利用 學習群來交流，還 可以在培訓模塊的課程討論區(qū)各抒己見。 一、專家講座 以我參加的英語教師培訓版塊來說，專家講座又分為多方面。 這些專家們，步步引領(lǐng)著我用虔誠的心去思索教育，用約會的心情去對待每一堂課，用真誠的心對待教育現(xiàn)場的每一個細節(jié)，讓我在專業(yè)理論知識上有了進一步的學習與提高，老師精彩的講座和耐心的講解，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出，能讓我更多的吸取各種工作中的實踐經(jīng)驗，以達到自我提高。 二、教學觀摩 在英語教師培訓版塊的第二模塊中安排了十節(jié)優(yōu)秀英語老師的教學課例，這些課例主要涉及各年級教學的重點話題 ，由說課、上課、自我反思和專家點評四個環(huán)節(jié)組成。 【所悟】 通過本次學習，我的收獲頗豐，值得我在以后的教育教學生涯中慢慢回味。每個模塊的內(nèi)容充實，豐富，經(jīng)過學習，訓練教學理念上完成了一次洗禮，教學學問上得到一次強勁的 “ 充電 ” ，特殊是一些同 行理論聯(lián)系實際的做法，更讓我的眼睛為之一亮。就物理課堂教學這方面我學到了以下學問 : 一、課堂教學中應以促進同學進展為目標。是基本要求，是教學質(zhì)量的基本體現(xiàn)。 從過程方法上看：老師注意了浮力的大小與哪些因素有關(guān)的試驗探究過程，并通過同學的自主選擇探究的內(nèi)容，親 自動手體驗探究過程，培育了同學的科學探究的力量。 在課堂教學中，應詳細有層次性和可操作性，并反映本學科的特色。 二、教學內(nèi)容應科學合理。 (一 )同學主動參加 同學心情的整體狀態(tài)，能看出老師設置的教學情景是否達到了激發(fā)絕大多數(shù)同 學的學習動機，假如在此環(huán)節(jié)消失問題，對于學習動機不是很強的學校同學而言，直接影響的整個課堂教學的效果，使同學的主動參加的面不夠、參加的程度不夠深刻、不能夠長時間保持飽滿的精神狀態(tài)。 參加的程度方面，主要看出老師教學基本功是否深厚，能否把握住學問技能中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)從而轉(zhuǎn)化為深刻的問題情景，促進同學的深化思索。 同學的參加面方面，可以看出老師是否把同學當成學習的主體，教學策略的選擇是否圍圍著轉(zhuǎn)變同學的學習方式為核心的教學理念。 —— 恰當?shù)狞c撥形式有利于課堂教學的效果。 四、教學力量上看老師應當具備良好的教學基本功。 實踐操作力量現(xiàn)代教學技術(shù)手段、演示試驗以及教具的運用適時適度，且操作規(guī)范嫻熟。板書板畫設計合理，字體規(guī)范。關(guān)注激勵性教學策略主要看老師能否對同學的 `學習過程及情感、態(tài)度準時賜予有價值的反饋，發(fā)揮課堂評價對同學學習的導向、激勵、診斷和反思提高的作用。 合作學習好的課堂教學是師生共同建構(gòu)學習主體的過程，它通過多樣、豐富的交往形式，有意識地培育同學學會傾聽、溝通、協(xié)作、共享的合作意識和交往技能。 同學的交互狀態(tài)，是反映老師能否把課堂 真正還給同學的最直接的體現(xiàn)。 關(guān)于中小學教師網(wǎng)絡研修學習心得范文（篇 9） 作為思想品德教師，很少有過這種交流學習的機會，通過這段時間的網(wǎng)上學習交流，使我增長了知識，開闊了眼界，增強了上好政治課的信心和決心，同時也認識了更多的專家老師和老師朋友們。通過學習，我受益匪淺，感受頗多，下面來談談體會： 一、明確了政治課目標，指明了教學方向。當前的中學政治教材，在教學內(nèi)容中引入了許多有藝術(shù)性的資料。作為小學思品教師，應在教學中多做創(chuàng)造性的勞動，挖掘教材中內(nèi)在的智力因素，培養(yǎng)學生的分析能力、邏輯能力和知識遷移的能力等等，開發(fā)學生的智力， 發(fā)展學生的個性，才能把政治知識學活了。挖掘材料還要注意確定教材的重難點。新教材中刪去了的部分有些在中考中、生活中還是很有用的地方，教師應該補充講解，而且還可以彌補教材滯后性所帶來的缺陷，充實學生的知識。學生和我們是不同時代出生的兩代人，他們和我們在興趣愛好，人生觀、價值觀等方面有很多不同，我們不能用我們的眼光去看這些學 生，更不能用我們的思想去要求他們。有些東西他們根本就不以為然。 最后，要研究教學方法，突破重點和難點。什么時候討論，什么時候思考，什么時候老師給予適當?shù)匿亯|，什么時候給予慷慨演說，我們教師都要認真思考，周密布置。 二、充分利用教學資源 上好政治課，調(diào)動學生積極性和參與熱情。教師不能拘泥于課本，而是要善于利用課本，把課本知識用最通俗的語言來講授，善于聯(lián)系生活，使學生感到政治課就在我們身邊?，F(xiàn)代化多媒體的應用也可以讓學生更直觀地感受到教材的生活化具體化，教師在課前就要做好充分準備，制作好課件，課件要盡可能多涵蓋知識面，但又要突出主題，讓學生學得開心學得深刻。 多媒體教學既能充分發(fā)揮教師的主導作用，又能替 學生主體提供文本、語音、圖形，圖像或一段活動影像等信息源，產(chǎn)生出一種新的圖文并茂，豐富多彩的人機交互方式，且可以立即反饋。這樣，學生就有了學習的主動性、積極性，即真正體現(xiàn)出學生認知主體的作用。 教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動。因此，我們要重視反思，及時反思，深入反思，有效反思，并持之以恒，堅持反思，提高反思能力，是教師成長的不竭動力，也是教師不斷超越自我，提升品味的必由之路。這需要教師自身具備一種知識背景，在平時的讀書中積累自己，積淀一種文化底蘊，教師具備了豐富的知識，又建立起獨特的風格，這樣就會具有你自己的個人魅力。 總之，要做一個好老師，不僅要有豐富的知識，還要有一顆對學生的愛心，對工作的一份熱心，對家長的一片誠心。我要考慮學生什么時候需要我，學生最需要我什么。 關(guān)于中小學 教師網(wǎng)絡研修學習心得范文（篇 10） 為了提高教學技能，增加理論知識，我參加了為期一個月的小學語文網(wǎng)絡培訓。通過學習，我受益匪淺，深受啟迪。這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，同時對教學理念、方法及手段的認識有了新的轉(zhuǎn)變。真正的把教師這一個職業(yè)當作一份自己的事業(yè)來完成。 把教育學生當做自己的事業(yè)來完成，這是作為教師最基本、必須做到的，否則一切都是空談。而應該積極地教學，不斷地研究，讓自己成為合格的語文教師。 作為一個教師，就要學會心中有愛。教師需要關(guān)愛學生，尊重學生的人格，從而促進他們的全面健康發(fā)展。 “ 愛 ” 是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。 三、改進自己的教學方法。我以為有效教學是精細工程，是系統(tǒng)工程，它需要教師在諸多環(huán)節(jié)中融進教學智慧鉆進去、沉下去，盡量貼近《語文課程標準》和教材貼近，貼近學生發(fā)展實際，貼近教與學的規(guī)律并順其本質(zhì)深入探究。所以，一切必須以學生的為主體進行教學，教學手段、學生讀書、學生情感，都必須是學生的。 四、不斷學習。 五、培養(yǎng)自己教師職業(yè)道德。榜樣無時無刻不在影響一個人，一代人，鼓舞著一個人，一代人。對學生來說，眼睛是獲取知識的主要通道。在此，教師的影響力顯得尤為重要。往往 是教師諄諄教育的早已忘得一干二凈，而教師在日常表現(xiàn)出來的有關(guān)情感方式，紀律觀念。良好的師德修養(yǎng)對一個人品格的養(yǎng)成是很重要的，我們教師教育學生的全部內(nèi)容可歸納為一句話 —— 改善和提高自己的修養(yǎng)。專家們的視頻講座樸實真誠、勤奮敬業(yè)，他們的理論都是從一線總結(jié)得來的，他們的工作態(tài)度毋庸置疑，讓我在這次學習中受益匪淺。 十年樹木，百年樹人。 關(guān)于中小學教師網(wǎng)絡研修學習心得范文（篇 11） 這次網(wǎng)絡學習，我從內(nèi)心感到受益匪淺！收獲的不僅僅是知識，更有精神上的充實。這次學習內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座及示范課的展示，有學員的互動討論。是一次收獲豐厚的學 習，感觸很多，催人奮進。多年來，學生被置于 “ 書本世界 ” 或 “ 科學世界 ” 之中，學生的生活、成長經(jīng)驗和社會現(xiàn)實成為課程和教學遺忘的角落，教育與生活脫離、課程遠離學生的生活及其經(jīng)驗是當前中小學教育中的通病。不斷的反思自己的教學才能做到以人的發(fā)展為本。 網(wǎng)絡教師培訓開通了班級討論區(qū)和小組學習討論區(qū)。同時我也積極參與其他同學的討論話題。 三、拓寬了我的知識面，開發(fā)了我的思維。通過學習，既拓寬了我的知識面，又開發(fā)了我的思維。 這次培訓會自上午九點開始。重點介紹 “ 部編本 ” 小學語文三年級下冊教學內(nèi)容，并就各個板塊提出詳細、具體的教學建議甚至是教學的操作步驟，使老師們有路可循，少走彎路。 聽了專家的講座后我才深深感到：不聽不知道，一聽才感到自己知識的貧乏，學的東西太少了。給教師回顧反思的平臺。 在設計課堂教學的時候，要不留痕跡地留給學生質(zhì)疑的空間。解放學生的眼睛，讓學生能看 。 探究培養(yǎng)學生學習能力的好辦法。教學應從實際出發(fā)，適時適當?shù)膽眯碌慕虒W方法和教學理念，以培養(yǎng)學生的能力。 總之，這次小學語文部編教材培訓為我們提供了難得的平臺，我一定會認真閱讀筆記加強消化理解，并在今后的教學中結(jié)合實際，不斷地學習，努力提高自已的教學技能，成為一名真正掌握教學真諦的好老師 ! 關(guān)于中小學教師網(wǎng)絡研修學習心得范文（篇 13） 本次我參加了宣化縣小學教師語文課堂能力培訓。在與各位同行學友們的交流、研討中，大家共同思考，發(fā)表自己的見解，從中也學到了不少知識。下面是我通過培訓獲得的點滴體會： 一、啟迪思想，蕩滌心靈塵埃 作為一個當代教師，教師不僅是知識的傳授者，而且是學生的教育者、生活的導師和道德的引路人。聽了各