【正文】 評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊 ，喚醒沉睡的幼芽。閱讀了太多太多有關教育、有關教學、有關教師、有關師德的報刊雜志、論述著作 。在這太多太多的經歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。舉不盡，列不完的方方面面。 師德，她宛若《詩經》中情感的追尋，體現的是一種純潔的神圣 ! 師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種理想的情懷 ! 師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我拉的是一種擔當與承受 ! 其實，她更像 標點中的省略號，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅定的信念、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑 。老師的愛，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。 愛是生命中的指南針。幸福和快樂，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容 ?? 人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險象環(huán)生，未卜的命運、漫漫的征程，如果沒有愛的相伴和援助，隨時有吞噬之險，滅頂之災。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻 “ 磁心一片只指南 ” 。譏諷、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾讓我 們悲哀，痛苦，甚至絕望，讓我們在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭 ?? 但愛來了，它伴著輕脆悅耳的樂章、嬌美溫柔的笑容，靜靜地，悄悄地走近我們，撫平我們內心的傷痛，在時間的 “ 嘀答 ” 聲中消止了我們的疼痛，沖淡了我們悲哀的記憶，填補了我們空虛寂寞的靈魂。愛也讓學生在輕柔飄香的春風中沐浴，讓學生在溫馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思 —— 愛在四季，愛在永恒，愛永遠陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。沉悶冗長的公式、枯燥 煩人的公理和單調蒼白的算式，在愛的滋潤下，煥發(fā)青春，它讓公式跳舞，舞動出靈動與飄逸，它讓公理，歌出新生與快樂，它讓算式歡笑，笑出青春與活力 ?? 是愛讓我們聰明，是愛讓我們快樂，是愛讓我們迅速成長，它給予了我們新鮮的活力，它給我們注入了年輕的血液，讓我們激情洋溢，讓我們意氣風發(fā)。教師是陽光下最燦爛的風景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領頭人。我們要做教書育人的仁人志士，為構建和諧社會獻出自我，讓愛扎根杏壇，讓愛感動社會，讓愛充滿人間。 ” 法國作家羅曼，羅蘭也說過： “ 要撒播陽光到別人心中，總得自我心中有陽光。俗話說，親其師，則信其道 。喊破嗓子不如做出樣貌，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走 。 孔子說過： “ 其身正，不令則行。 ” 我們教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強，都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光 之燈 !每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學生的視網膜里、心光屏上，都有意或無意地進行著現場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處構成一股排山倒海般的內化力?？既肭迦A大學的王一在轉為正式黨員的匯報中談到了中學的班主任孫維剛老師時說： “ 我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每一天上下班都和看門的 老大爺親切地打招呼 。大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最后一次班會錄音時 ?” 師德無價。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。 我出身于教育世家，此刻是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的普通教師。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發(fā)芽，開花結果。 ” 常言道，學高為師，德高為范。 師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內在的尊嚴與幸福。只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自我。只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天應對的學生在我們眼中才會每一天都是新的。也只有這樣，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內在尊嚴的職業(yè)。教師也是真實生活情境的個體，在那些復雜而難以取舍的道德沖突面前，有時侯，要做出正確的決定很難。我只想說， “ 德 ” 是一個人內心對自我的 要求，底線高了， “ 品 ” 自然就高。第三，我們要堅持學習，不斷豐富發(fā)展自我的精神世界。所謂德者，得也。 親愛的同學們，我們要以陶行知先生 “ 捧一顆心來，不帶半根草去 ” 的精神，守住心靈的寧靜，建設、愛生如子的精神家園，不僅僅做為人民服務的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一齊攜手努力吧 ! 優(yōu)秀教師演講稿篇六 尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們： 下午好 ! 沐浴著九月的金風，伴隨著新學期的到來，我們迎來了一個令人感動而又神圣的日子 —— 第 37 個教師節(jié) !今天我們歡聚一堂，隆重召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會。二是弘揚師德，再塑形象。對李士鳳等 12 名教職工授予 “ 管理育人、教書育人、服務 育人 ” 質量特等獎，對霍雅玲、沈玉娟兩名教師、上屆初三年級、五年級兩個團隊授予特殊貢獻獎。這不僅是對過去一年工作、學習卓有成效的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長進行表彰和感謝，也是對在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻的廣大教職工表示敬意和感謝 ! 老師們，