【正文】 生活條件，關心教師健康，關注教師成長，特別是青年教師的成長，維護教師的合法權益 。要全面營造適合創(chuàng)新人才引進和成長的學術環(huán)境，真正激發(fā)出廣大教師的聰明才智和創(chuàng)造熱情，著力提高廣大教師的歸屬感、幸福感和自豪感。當前我校正處在全面提高質(zhì)量，促進內(nèi)涵發(fā)展的關鍵時期， 讓我們以高度的職業(yè)責任感和歷史使命感，以更加奮發(fā)、昂揚、團結的精神面貌，齊心協(xié)力，求真務實，艱苦拼搏，為開創(chuàng)建設高水平教學研究型大學 事業(yè)的新局面而努力奮斗 ! 最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福 ! 謝謝大家 ! 校長在教師節(jié)的講話 (二 )： 老師們 ,同志們： 第 31 個教師節(jié)即將到來，今天大家共聚一堂，提前歡慶屬于我們自己的節(jié)日。同時，向受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀。 在改革本科教學方面，我們堅持以學生為本，實施大類培養(yǎng)，讓學生可以在規(guī)定的范圍內(nèi)選擇專業(yè)和課程。全面修訂了培養(yǎng)方案，構建與新版專業(yè)目錄相對應的 “ 通識、學門、學類、專業(yè) ” 四級核心課程體系，均衡各學期學習任務，明確周學時數(shù)不大于 26 學時，減輕了學生課時負擔，給學生以更多自主學習的時間，最大限度激發(fā)學生創(chuàng)新潛能。 在推進學校規(guī)范化管理方面，《湖南大學章程》經(jīng)過全校師生員工的熱情參 與，已經(jīng)獲教育部核準啟用，這是我校自新中國成立以來的首部章程，是 “ 從無到有 ” 的歷史性突破。今后，《章程》的核心理念和各項要求必須在學校各項具體制度和工作中認真貫徹落實，并隨著實踐的發(fā)展，在總結經(jīng)驗的基礎之上加以完善。未來我們具有國際化視野和水平的湖大設計創(chuàng)新人才將從這里源源輸出。學校牽頭組建了 “ 國家文化軟實力研究 ” 協(xié)同創(chuàng)新中心、 “ 腐敗預防與懲治 ” 協(xié)同創(chuàng)新中心，下一步將全力打造集學術創(chuàng)新體、高端智庫、人才培養(yǎng)基地三大功能與目標于一身的特色新型智庫。 “ 機器人視覺感知與控制技術 ” 國家工程實驗室獲國家發(fā) 改委正式批復組建。 在提升大學影響力方面，在英國《泰晤士高等教育》發(fā)布的 20xx 年亞洲大學排行榜中，我校進入百強，居第 83 位，在進入百強的中國內(nèi)地高校中排名第 16 位。當然，這些指標未必能全面體現(xiàn)客觀，但至少從不同層面反映了我們學校實力的提升。所有這些都雄辯地說明湖南大學實力、聲望、影響在學界的顯著提升。mdash。學校繼 2024 年、 2024 年、2024 年之后，第四次獲 “ 全國文明單位 ” 榮譽稱號，成為湖南省唯一連續(xù)四次獲此殊榮的單位。一是化學生物學與納米醫(yī)學研究所聘請的美國院士 Chad Mirkin 團隊，獲得 “__” 頂尖人才與創(chuàng)新團隊引進項目支持。二是 20xx 年我校新增國家杰出青年基金 2 人， __學者 8 人，入選萬人計劃 4 人、長江學者 1 人、國家百千萬人才工程 1 人。生物學院譚蔚泓項目組和電氣與信息工程學院羅安項目組分別獲得國家自然科學二等獎和國家技術發(fā)明二等獎 。 14 位學者入選愛思唯爾發(fā)布的 “2024 年中國高被引學者 ” 榜單。 王耀南教授榮獲 “ 全國先進工作者 ” 稱號 。馬克思主義學院龍兵副教授獲評 “ 高校思想政治理論課教師 2024 年度影響力人物 ”。設計藝術學院 “ 新通道 ” 項目亮相米蘭世博湖南周系列活動，等等。正是由于全校師生員工的努力，湖南大學才獲得了國內(nèi)外學術界的高度認同，這些輝煌的成就是所有師生員工的榮光 !謝謝大家 ! 老師們，隨著經(jīng)濟發(fā)展的全球化和現(xiàn)代科學技術的飛速進步，社會發(fā)展日新月異，給高等教育 發(fā)展帶著了巨大的競爭壓力，不僅僅中國是這樣，全世界都一樣。眾所周知，美國是現(xiàn)代化程度最高的高等教育超級大國，但是他們同樣也是教育改革的超級大國，他們在上世紀八十年代開始就進行了緊鑼密鼓的教育改革，進入二十一世紀其改革步伐仍在加快。大學如此，教師也是如此。大學要改革，教 師必須要跟上。要求高校優(yōu)化學科結構，凝練學科發(fā)展方向，突出學科建設重點，通過體制機制改革激發(fā)內(nèi)生動力和活力。 湖南大學一直以來是中國高等教育的第一方陣隊伍。同時，湖南大學也一直是一個始終與民族同呼吸、共命運的大學，是一所歷經(jīng)苦難和磨礪的大學?？谷漳甏?，我們的校園被日機炸得殘垣斷壁，滿目瘡痍，湖大人卻仍然忍辱負重，西遷辰溪頑強辦學，為抗戰(zhàn)的最后勝利和中國社會的持續(xù)發(fā)展培育人才、積蓄力量。 今年的教師節(jié)是在一個重大而特 殊的歷史背景下來臨的。盛大的閱兵式舉世矚目，全球震撼，國人無比自豪，我們感受到了祖國軍事國防的日益強大和對和平的渴望。經(jīng)歷過苦難就不怕艱辛，銘記歷史才能開創(chuàng)未來。如果說抗戰(zhàn)勝利是中華民族開始復興的轉折點，那么以后的現(xiàn)在是中華民族開始強盛的轉折點。湖南大學的老師，無疑是國家與民族最高一個教育等級的精英，理應是民族的脊梁和支柱。那么，我們應該有怎樣的責任和擔當呢 ? 我們要繼承抗戰(zhàn)時湖大人心憂天下、舍我其誰之擔當精神。硝煙雖已散去，但抗戰(zhàn)時期湖大師生天下興亡匹夫有責的擔當、書生意氣卻又鐵骨錚錚的精神早已浸潤了湖大的每一寸草木、每一棟建筑。 “ 居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君 ” ，中國讀書人自古以來憂國憂民。今天，作為湖南大學的新一代教師，作為先進文化的領跑者、培育者，我們有責任、有義務竭盡全力推動科技進步和社會發(fā)展，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。 我們要繼承抗戰(zhàn)時湖大人百折不撓、恪守師道的敬業(yè)精神?，F(xiàn)在，戰(zhàn)火遠去，社會昌明，科技進步，生活富足，但我們不能模糊了記憶，不能偏離了初心。 70 年前，物質(zhì)貧瘠的湖大教師能夠在飛機的轟炸聲中，心無旁騖地傳道授業(yè)，教育湖大學子投身救亡圖存、振興國家的大業(yè)中去。在剛剛畢業(yè)的本科生畢業(yè)典禮上，我跟同學們講了人間正道是滄 桑、唯有正道能致遠。 我們要繼承抗戰(zhàn)時湖大人不畏時艱、精心育人的仁愛精神。如果不熱愛學生，請你不要選擇教師的職業(yè)。當時，教師們潛心學術，學生們刻苦讀書，氛圍很好。如中