【正文】 生活條件，關(guān)心教師健康，關(guān)注教師成長，特別是青年教師的成長，維護(hù)教師的合法權(quán)益 。要全面營造適合創(chuàng)新人才引進(jìn)和成長的學(xué)術(shù)環(huán)境，真正激發(fā)出廣大教師的聰明才智和創(chuàng)造熱情，著力提高廣大教師的歸屬感、幸福感和自豪感。當(dāng)前我校正處在全面提高質(zhì)量，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期， 讓我們以高度的職業(yè)責(zé)任感和歷史使命感，以更加奮發(fā)、昂揚(yáng)、團(tuán)結(jié)的精神面貌，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，艱苦拼搏，為開創(chuàng)建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué) 事業(yè)的新局面而努力奮斗 ! 最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福 ! 謝謝大家 ! 校長在教師節(jié)的講話 (二 )： 老師們 ,同志們： 第 31 個(gè)教師節(jié)即將到來，今天大家共聚一堂，提前歡慶屬于我們自己的節(jié)日。同時(shí)，向受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀。 在改革本科教學(xué)方面，我們堅(jiān)持以學(xué)生為本，實(shí)施大類培養(yǎng)，讓學(xué)生可以在規(guī)定的范圍內(nèi)選擇專業(yè)和課程。全面修訂了培養(yǎng)方案，構(gòu)建與新版專業(yè)目錄相對(duì)應(yīng)的 “ 通識(shí)、學(xué)門、學(xué)類、專業(yè) ” 四級(jí)核心課程體系，均衡各學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)，明確周學(xué)時(shí)數(shù)不大于 26 學(xué)時(shí)，減輕了學(xué)生課時(shí)負(fù)擔(dān)，給學(xué)生以更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，最大限度激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。 在推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理方面，《湖南大學(xué)章程》經(jīng)過全校師生員工的熱情參 與，已經(jīng)獲教育部核準(zhǔn)啟用，這是我校自新中國成立以來的首部章程，是 “ 從無到有 ” 的歷史性突破。今后，《章程》的核心理念和各項(xiàng)要求必須在學(xué)校各項(xiàng)具體制度和工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)，并隨著實(shí)踐的發(fā)展，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上加以完善。未來我們具有國際化視野和水平的湖大設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才將從這里源源輸出。學(xué)校牽頭組建了 “ 國家文化軟實(shí)力研究 ” 協(xié)同創(chuàng)新中心、 “ 腐敗預(yù)防與懲治 ” 協(xié)同創(chuàng)新中心，下一步將全力打造集學(xué)術(shù)創(chuàng)新體、高端智庫、人才培養(yǎng)基地三大功能與目標(biāo)于一身的特色新型智庫。 “ 機(jī)器人視覺感知與控制技術(shù) ” 國家工程實(shí)驗(yàn)室獲國家發(fā) 改委正式批復(fù)組建。 在提升大學(xué)影響力方面，在英國《泰晤士高等教育》發(fā)布的 20xx 年亞洲大學(xué)排行榜中，我校進(jìn)入百強(qiáng)，居第 83 位，在進(jìn)入百強(qiáng)的中國內(nèi)地高校中排名第 16 位。當(dāng)然，這些指標(biāo)未必能全面體現(xiàn)客觀，但至少從不同層面反映了我們學(xué)校實(shí)力的提升。所有這些都雄辯地說明湖南大學(xué)實(shí)力、聲望、影響在學(xué)界的顯著提升。mdash。學(xué)校繼 2024 年、 2024 年、2024 年之后，第四次獲 “ 全國文明單位 ” 榮譽(yù)稱號(hào)，成為湖南省唯一連續(xù)四次獲此殊榮的單位。一是化學(xué)生物學(xué)與納米醫(yī)學(xué)研究所聘請(qǐng)的美國院士 Chad Mirkin 團(tuán)隊(duì)，獲得 “__” 頂尖人才與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)引進(jìn)項(xiàng)目支持。二是 20xx 年我校新增國家杰出青年基金 2 人， __學(xué)者 8 人，入選萬人計(jì)劃 4 人、長江學(xué)者 1 人、國家百千萬人才工程 1 人。生物學(xué)院譚蔚泓項(xiàng)目組和電氣與信息工程學(xué)院羅安項(xiàng)目組分別獲得國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)和國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng) 。 14 位學(xué)者入選愛思唯爾發(fā)布的 “2024 年中國高被引學(xué)者 ” 榜單。 王耀南教授榮獲 “ 全國先進(jìn)工作者 ” 稱號(hào) 。馬克思主義學(xué)院龍兵副教授獲評(píng) “ 高校思想政治理論課教師 2024 年度影響力人物 ”。設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 “ 新通道 ” 項(xiàng)目亮相米蘭世博湖南周系列活動(dòng)，等等。正是由于全校師生員工的努力，湖南大學(xué)才獲得了國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的高度認(rèn)同，這些輝煌的成就是所有師生員工的榮光 !謝謝大家 ! 老師們，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展日新月異，給高等教育 發(fā)展帶著了巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，不僅僅中國是這樣，全世界都一樣。眾所周知，美國是現(xiàn)代化程度最高的高等教育超級(jí)大國，但是他們同樣也是教育改革的超級(jí)大國，他們?cè)谏鲜兰o(jì)八十年代開始就進(jìn)行了緊鑼密鼓的教育改革，進(jìn)入二十一世紀(jì)其改革步伐仍在加快。大學(xué)如此，教師也是如此。大學(xué)要改革，教 師必須要跟上。要求高校優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，凝練學(xué)科發(fā)展方向，突出學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)，通過體制機(jī)制改革激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力和活力。 湖南大學(xué)一直以來是中國高等教育的第一方陣隊(duì)伍。同時(shí)，湖南大學(xué)也一直是一個(gè)始終與民族同呼吸、共命運(yùn)的大學(xué)，是一所歷經(jīng)苦難和磨礪的大學(xué)?？谷漳甏?，我們的校園被日機(jī)炸得殘?jiān)珨啾冢瑵M目瘡痍，湖大人卻仍然忍辱負(fù)重，西遷辰溪頑強(qiáng)辦學(xué)，為抗戰(zhàn)的最后勝利和中國社會(huì)的持續(xù)發(fā)展培育人才、積蓄力量。 今年的教師節(jié)是在一個(gè)重大而特 殊的歷史背景下來臨的。盛大的閱兵式舉世矚目，全球震撼，國人無比自豪，我們感受到了祖國軍事國防的日益強(qiáng)大和對(duì)和平的渴望。經(jīng)歷過苦難就不怕艱辛，銘記歷史才能開創(chuàng)未來。如果說抗戰(zhàn)勝利是中華民族開始復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么以后的現(xiàn)在是中華民族開始強(qiáng)盛的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。湖南大學(xué)的老師，無疑是國家與民族最高一個(gè)教育等級(jí)的精英，理應(yīng)是民族的脊梁和支柱。那么，我們應(yīng)該有怎樣的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)呢 ? 我們要繼承抗戰(zhàn)時(shí)湖大人心憂天下、舍我其誰之擔(dān)當(dāng)精神。硝煙雖已散去，但抗戰(zhàn)時(shí)期湖大師生天下興亡匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)、書生意氣卻又鐵骨錚錚的精神早已浸潤了湖大的每一寸草木、每一棟建筑。 “ 居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 ” ，中國讀書人自古以來憂國憂民。今天，作為湖南大學(xué)的新一代教師，作為先進(jìn)文化的領(lǐng)跑者、培育者，我們有責(zé)任、有義務(wù)竭盡全力推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。 我們要繼承抗戰(zhàn)時(shí)湖大人百折不撓、恪守師道的敬業(yè)精神?，F(xiàn)在，戰(zhàn)火遠(yuǎn)去，社會(huì)昌明，科技進(jìn)步，生活富足，但我們不能模糊了記憶，不能偏離了初心。 70 年前，物質(zhì)貧瘠的湖大教師能夠在飛機(jī)的轟炸聲中，心無旁騖地傳道授業(yè)，教育湖大學(xué)子投身救亡圖存、振興國家的大業(yè)中去。在剛剛畢業(yè)的本科生畢業(yè)典禮上，我跟同學(xué)們講了人間正道是滄 桑、唯有正道能致遠(yuǎn)。 我們要繼承抗戰(zhàn)時(shí)湖大人不畏時(shí)艱、精心育人的仁愛精神。如果不熱愛學(xué)生，請(qǐng)你不要選擇教師的職業(yè)。當(dāng)時(shí)，教師們潛心學(xué)術(shù)，學(xué)生們刻苦讀書，氛圍很好。如中