【正文】 秀學(xué)生干部 ” 等榮譽稱號。她是一個具有刻苦、向上品質(zhì)的新時代好少年 ! 求真務(wù)實，說真話辦真事做真人 在班主任劉老師的教導(dǎo)下，她為人坦坦蕩蕩，處事真誠無私。她帶領(lǐng)全班的團員去聽力康復(fù)中心服務(wù)聽力殘障，和他們一起做游戲，了解他們的。這不僅讓她更加博學(xué)，了解的博大精深，而且讓她更加懂得學(xué)習(xí)歷史名人身上的優(yōu)點，努力向先賢學(xué)習(xí)。 “ 以人為鏡，可以明得失。她感恩競爭對手，因為他們的督促而不斷進步 。 “ 沒有規(guī)矩不成方圓。班主任劉老師評價她： “ 心存大愛有擔(dān)當，志存高遠有理想。 ” 她就像一只搏擊長空的小鷹，在新時代的陽光下自由翱翔 !她立下凌云之志：為祖國富強而努力，為中華復(fù)興而讀書 ! 新時代好少年事跡范文不少于 1000 字篇二 __，女， __年 9 月出生，現(xiàn)就讀于塔坡小學(xué)五年級 (五 )班，中國少年先鋒隊隊員。 品質(zhì)優(yōu)秀，乖巧懂事 “ 言忠信 ,行篤敬 ” 。在學(xué)校，通過與學(xué)習(xí)困難的同學(xué)建立 “ 一幫一 ” 接活動，她對需要幫助的同學(xué)，耐心主動，不光幫助講解習(xí)題，提高成績，還幫助他遵守紀律，提高要求。在外，尊敬鄰里，文明禮貌，深得大家的喜愛。她不光是乖巧懂事的好孩子，還是一位有愛心的 “ 小大人 ” ，只要遇到乞討的人，她都會把自己積攢的零花錢拿出來，獻一點點的愛心 。從書本上學(xué)到關(guān)于環(huán)保的知識以后，她會經(jīng)常給身邊的人講 “ 地球是我們的母親，我們要愛護她 ” ，家里偶爾多開一盞燈，浪費一點水，她都會及時提醒 。每年的寒暑假，她都要去老年日間照料中心幫助老人們打掃衛(wèi)生，為老人、跳舞，給他們講生活趣事。 __勤奮刻苦，善思善問，學(xué)習(xí)成績名列前茅。課后，能夠及時的復(fù)習(xí)鞏固，溫故知新。正是由于養(yǎng)成了良好的閱 讀習(xí)慣，促進了寫作水平的提高，她的多次作為范文在班級交流，多篇在 “__ 日報 ” 發(fā)表，多篇文章獲獎。 除了做好自己的事情之外，她是老師的好幫手 ,同學(xué)的知心好伙伴。 弘揚傳統(tǒng)文化，傳承紅色基因 “ 唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親 ” 。受媽媽工作的影響，她耳濡目染，了解了陜甘邊照金革命根據(jù)地的歷史，她深知革命戰(zhàn)爭時期，照金精神是西北革命根據(jù)地得以存在和繼續(xù)發(fā)展的精神動力，照金精神作為中華民族精神的重要組成部分，是中國共產(chǎn)黨的寶貴精神財富，是中國特色社會主義文化建設(shè)的精神資源。 在傳承紅色基因的同時，因為興趣所致，她也對戲曲、非物質(zhì)文化遺傳等傳統(tǒng)文化有了深入了解。因為動手能力強，她開始接觸泥人，一個個泥人在她手里維妙維肖，別具一格 。作為一名僅僅 10 歲的孩童，她身體力行，踐行著弘揚傳統(tǒng)文化的殊榮，也用自己的所作所為，展現(xiàn)著新時代好少年的風(fēng)采。行成于思，毀于隨 ” ，這是泰和三中初二學(xué)生劉松的座右銘。在學(xué)校，他關(guān)心同學(xué)，工作認真負責(zé)，有較強的組織和管理能力 。學(xué)習(xí)上，他刻苦認真，努力做到不偏科， 均衡發(fā)展。 2024 年 6 月，他代表泰和縣參加全省非遺展演，獲優(yōu)秀獎 。 紅色井岡，熱血少年 劉松從小就對等傳統(tǒng)文化有著濃厚的興趣，把傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為自己的夢想。有一次，舞獅隊應(yīng)邀到學(xué)校表演，劉松看后一下子就被她迷住了。體育老師勉勵他，要表演好雙獅舞，必須先打下扎實的基本功。通過自己的不懈努力，加上非遺傳承人的悉心指點，劉松雙獅舞的舞蹈功底有了飛速進步。就在劉松即將小學(xué)的時候 ，省市正在緊鑼密鼓的挑選春晚井岡山分會場的節(jié)目和演員。但是，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，為讓父母答應(yīng)他參加春晚密訓(xùn)，劉松耐心的說服自己的父母，并且向父母保證不會落下學(xué)業(yè)。在他的努力和堅持下，他終于如愿以償?shù)巧狭?2024 年央視春晚舞臺。以優(yōu)異的成績升入初中后，他也沒有因為學(xué)業(yè)負擔(dān)更重了而放棄傳承非遺的夢想。學(xué)校舉辦各種文體活動，他都會積極報名，踴躍參加，聯(lián)合隊友精心表演一段雙獅舞，藉此機會，弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。 踏實求知，勤思好問 對待學(xué)習(xí)，他勤動腦，課堂上積極發(fā)言 。遇到難題從不退縮，也不輕易放棄，主動向家長或老師尋求幫助，直到學(xué)懂弄通為止。 “ 不積跬步無以至千里 ，不積小流無以成江河 ” 。正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，促進了他寫作水平的提高。 自主獨立，心懷感恩 他在學(xué)好功課的同時，在生活上也堅持做到 “ 自己的事情自己做 ” ，做到自主獨立，減輕父母的負擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力?，F(xiàn)在的他，更勤快了，每逢周六、周日回到家里，主動給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等 等這些活搶著干。他是一個非常孝順的好孩子，每當父母生日，他總能第一時間送上祝福 。 他愛班級，愛勞動，是班上的勞動委員，他帶頭參加學(xué)校的各項活動，主動為老師分擔(dān)，有較強的集體榮譽感。 這就是劉松，一個堅強又柔軟的少年。積極向上的他會繼續(xù)懷揣 夢想，用自信的人生態(tài)度，頑強拼搏的毅力，逐夢前行。她就是該校九年級 31 班學(xué)生李 __。 ” 這是大家對李 __的評價。對于自己喜歡的朗誦和主持從不放棄，家里、學(xué)校常能見 到她獨自一人拿著稿件練習(xí)的場景。 一分耕耘，一分收獲，在不斷的努力學(xué)習(xí)下，李 __取得了優(yōu)異成績：參加中央人民廣播電臺第五屆 “ 夏青杯 ” 朗誦大賽獲得甘肅省賽區(qū)一等獎，臨夏州賽區(qū)一等獎 。 青少年 “ 科學(xué)情景劇 ” 比賽獲得全省一等獎，全國三等獎 。參加第四屆全國 “ 巔峰朗誦大賽暨甘肅省首屆青少年詩歌朗誦會 ” 獲得青少年 A 組一等獎 。她利用