【正文】 生命通道，增強(qiáng)自救技能 主題消防教育班會(huì)，每班開(kāi)展不少于 2 課時(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)和成功逃生自救經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)師幼 珍愛(ài)生命、關(guān)注安全 的意識(shí)。組織全園師幼開(kāi)展一次應(yīng)急疏散逃生演練，提高全園學(xué)生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。 利用幼兒園的黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)校廣播等資源，進(jìn)行經(jīng)常性的消防常識(shí)科普宣傳。 幼兒園班級(jí)消防安全方案篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)和了解火，以及火災(zāi)的危害。 讓幼兒能積極主動(dòng)的參與到集體活動(dòng)中來(lái)。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 點(diǎn)燃蠟燭讓幼兒想 辦法熄滅。 火災(zāi)發(fā)生了，我們?cè)趺慈ゾ然鹉?? 影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對(duì)不對(duì)呢 ? 小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打 119 電話，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過(guò)多次體驗(yàn)的事情 —— 著火為主題，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。 幼兒園班級(jí)消防安全方案篇 4 幼兒園按照上級(jí)部門(mén)認(rèn)真貫徹落實(shí)《 消防安全委員會(huì)文件》及《 20年 “119 消防日 ” 系列宣傳活動(dòng)總體方案》的文件要求，我園以 “119 消防宣傳日 ” 為契機(jī)，組織開(kāi)展 “119” ——— “ 人人參與消防，共享平安生活 ” 的教育活動(dòng)，為有序開(kāi)展活動(dòng)，特制定如下方案： 一、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員：各班班主任，保安 二、活動(dòng)主題 人人參與消防，共享平安生活 三、活動(dòng)內(nèi)容 11 月 2 日，我園園長(zhǎng)邀請(qǐng)消防隊(duì)宣傳部的老師來(lái)我園進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。 開(kāi)展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。 各班教師組成三人班組 (教師 —— 保育員 —— 教師 )：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育 。 五、疏散原則 一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后 。 六、要求： 明確職責(zé) 為了消防宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng) 。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)納入 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。 宣傳到位 發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營(yíng)造輿論氛圍，通過(guò) “ 幼兒園微信平臺(tái) ” 給全園家長(zhǎng)和教職工發(fā)送宣傳知識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)及師生消防意識(shí)。 (全體教職工 ) 制定幼兒園 “119 消防日 ” 活動(dòng)方案。 (安全小組 ) 全園教師開(kāi)展相關(guān) “119 消防日 ” 的安全教育。把消防安全納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校消防工作落到實(shí)處，為教職工和學(xué)員營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。 制定年度消防工作計(jì)劃和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。 每 學(xué)期每班組織召開(kāi)一次消防主題班會(huì)，每月進(jìn)行一次消防常識(shí)宣傳。組織一次師生與消防官兵互動(dòng)活動(dòng)。 每月組織一次消防安全檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，火災(zāi)隱患整改率達(dá)到 95%以上。知道火災(zāi)的危害性，知道自救逃生常識(shí)。 三、具體做法 加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以戶振江校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，擔(dān)任副組長(zhǎng)，組員有十位，分別是：，領(lǐng)導(dǎo)小組分工具體，責(zé)任落實(shí)。 貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度 我校制訂有 學(xué)校消防工作制度 、 學(xué)校消防工作暫行規(guī)定 等各項(xiàng)消防制度。 (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行教育局關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神，制定相應(yīng)措施，明確行政責(zé)任負(fù)責(zé)人，及時(shí)檢查總結(jié)，把消防工作納入年終工作考核。上班時(shí)間教師必須在職在崗，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，防止學(xué)員傷害事故發(fā)生，切實(shí)做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤。 (4)認(rèn)真安排好值班，門(mén)衛(wèi)要盡心盡責(zé)，每天檢查教室門(mén)窗。杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。加強(qiáng)校舍改造、校園綠化過(guò)程中的安全防范，認(rèn)真記載施工日記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。 (9)貴重物品要妥善保留，專人負(fù)責(zé)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)借用出校門(mén)必須要有手續(xù)。繼續(xù)實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。在學(xué)校消防中發(fā)揮主力作用。 開(kāi)展好 “119 消防日 ” 宣傳教育 系列活動(dòng)。 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校消防安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。 幼兒園班級(jí)消防安全方案篇 6 一、活動(dòng)目的 我園對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動(dòng)。 二、演練時(shí)間和地點(diǎn) 時(shí)間： 20_年 4 月 12 日上午 10 點(diǎn)正 地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)場(chǎng) 三、演練組織機(jī)構(gòu) 總指揮： 副總指揮： 組員： 四、工作小組 ：各班老師和保育員 職責(zé)：分別到各自班級(jí)活動(dòng)室，相互協(xié)助。(2)帶領(lǐng)幼兒撤退： (3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。 ： 職責(zé)：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。在拐角、叉道處引導(dǎo) 。有人倒下，要立即扶起。 ：各班教師 職責(zé)：清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。 ： 負(fù)責(zé)教學(xué)樓火警預(yù)報(bào)，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警 五、疏散管理 ：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。小朋友聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂，迅速用水浸濕毛巾，捂住口鼻。 ” ：現(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域 。有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。中 中 小 2 兩個(gè)班級(jí)依次從一 號(hào)教學(xué)樓西側(cè)樓梯疏散 。大 大 2 兩個(gè)班級(jí)依次從二號(hào)教學(xué)樓北側(cè)樓梯疏散 。小 小 小 大 3 一樓四個(gè)班級(jí)直接就近疏散。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向