寒假讀書心得800字(精品10篇)-在線瀏覽
2024-09-02 14:23本頁面
【正文】 。 寒假的第一天早晨，我遲遲不肯起床，抱著被窩，埋著頭，繼續(xù)做我的美夢，我要補一補這個學期沒睡夠的覺。哈哈 ! 大年三十，我隨媽媽坐車到江南老家過年。 我進了里屋，發(fā)現(xiàn)有許多親戚都在呢 !!他們有的擠在一團邊烤火，邊開心地聊著天 。 “ 叮叮當當 ” 的敲擊聲和 “ 噼里啪啦 ” 的鞭炮聲此起彼伏，恰似一闋歡快活潑的樂章。 年過完了，我和爸媽一行人回到了家里。 “ 咦 ?” 我的目光停在了餐桌上， “ 這不是我的借書證嗎 ?” 我眼珠一轉，心想：哈哈，這不正是一個消磨時間的好辦法嗎 ?去圖書館借書 ! 第二天，我就拉著夢夢姐姐一起去圖書館。走到借書、還書的機器旁，我熟練地操縱著，可是，機器上顯示出來的話卻讓我們倆呆呆地站在那里 :您的借書證于 2024 年 9 月 30 日已過期，如有什么疑問，請到辦證處咨詢。結果，那個阿姨說： “ 你的借書證已經(jīng)過了兩年使用期，若想繼續(xù)借書，必須續(xù)交 20 元手續(xù)費。 走出圖書館，我沮喪極了。一個寒假已經(jīng)過去，可我連一項新本領都沒有學會，看著小伙伴們正在努力學習的情景，讓我自愧不如。它雖然不能讓我天天開心，但每一天我都過得很充實 。 寒假讀書心得 800 字篇 4 長沙的冬，總伴著冬雨，寒意襲人。從朱愛朝老師的《用藝術的方式和世界連接》到黃耀紅博士的《人 是課堂的尺度》的講座，處處散發(fā)著對教育的哲理思考，這猶如一張具有宏觀意識的大網(wǎng)，將我心中碎片化的意識進行了匯聚，靜靜地匯成一條有生命力的河流，這便是為師之道：師法自然，心中有人。隨著短短時光中淺淺的積淀，以及在與我們七班孩子的心靈的交流與碰撞中，我漸漸被孩子們閃耀的獨特個性牽引到奇妙的世界，激發(fā)我的教學靈感，重新思考。但在與孩 子的碰撞交流中，賦予我很多的靈感。我在懵懵懂懂中漸漸發(fā)現(xiàn)孩子的奇妙，他們觀察的世界多姿多彩卻不相同。 師法自然，心中有人。孩子滋養(yǎng)了我，他們的機靈、活潑、好動甚至 “ 調(diào)皮 ” 激發(fā)我的靈感，扭轉我固有的思維，帶我走進奇妙的課堂與生活。 當然，教師提供給孩子成長的養(yǎng)料，并不能僅僅只定位為 “ 知識 ” ，而是需要給孩子完整的滋養(yǎng)。朱愛朝老師獨具慧眼，聆聽世界，通過節(jié)奏用藝術的方式和世界連接。吟誦將孩子孤立的個體結合成整體，自然筆記勾連科學，激發(fā)孩子個人創(chuàng)造力的舒張，想象力的奔放，個 人能量的釋放。 寒假讀書心得 800 字篇 5 每個人心目中的好書是不 — 樣的，我希望我們每個人都能找到自己喜愛的，有意義的好書。《水滸傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。 《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這 — 點上，許多人是共同的。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。 水滸 — 百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是 “ 智多星吳 用 ” 和 “ 天孤星花和尚魯智深 ” 。宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗 — 起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗 。第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。 — 生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。宋江，李逵被害后，吳用與花榮 — 同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在 — 起。他往往在人們面前表現(xiàn)出 — 副粗魯，野蠻。 寒假讀書心得 800 字篇 6 新年的大年初二，天氣特別晴朗，我們?nèi)チ死霞?—— 浙江嵊州。家里打掃的很干凈掛上了大紅的福字和喜慶的對聯(lián)。走過一座大石橋，就到了老街，沿街的是一條寬寬的小溪，水清清的，大大小小的溪石清淅可見，還有一些水鴨在水中嬉戲。 第二天，大舅舅開著皮卡車帶我們到他自已的山上去玩。車子開到了山頂，我看見一座房子，那里大舅舅自己蓋的，里面還栓著兩條狗，瞪大了眼睛，尖尖的牙齒，還有鋒利的爪子可真兇呢，可一看到舅舅就變得乖乖的了。我看見了大大的青菜，葉子綠油油的。我第一次看到了長在地里的蘿卜，特別高興，連忙用力的拔了起來，我一下子拔了好多個，其中有一個蘿卜特別大，我好大力氣才拔出來了，結果 我一下子就坐到了地了，可真好玩啊 ! 寒假我在大舅舅家住了好幾天，玩的特別開
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