小學(xué)教師管理制度細(xì)則-在線瀏覽
2024-09-02 14:18本頁(yè)面
【正文】 路。發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的作用?？刹捎谜f(shuō)課、空講、微格教學(xué)等方式解決典型課例。人人出點(diǎn)子，想創(chuàng)意，力求教案精巧、操作性強(qiáng)。 集體備課時(shí)要互相交流與教學(xué)有關(guān)的參考資料。 每次集體備課至少利用 20 分鐘進(jìn)行教后反思交流。 集體備課時(shí)要共同制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)要求，明確不同課型思路。早上、中午提前 5 分鐘到校。否則，按教師考核細(xì)則扣分。請(qǐng)小假的時(shí)間累計(jì)計(jì)算，每超過(guò) 2 小時(shí)按半天事假處理 。漏崗 4 次為曠勤一天 。公傷假、出差時(shí)間按出勤計(jì)算。學(xué)?？记谌藛T匯總后按規(guī)定上報(bào)，并做好學(xué)校的存檔工作。 小學(xué)教師培訓(xùn)制度 每個(gè)教師學(xué)年初要制訂個(gè)人發(fā)展預(yù) [案，每學(xué)期結(jié)束要認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 每期末，學(xué)校將對(duì)集中培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試，教師人人必須參考。 教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必須遵守紀(jì)律，聚精會(huì)神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。否則按考核細(xì)則扣分。 小學(xué)教研制度 每學(xué)期每位教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求，研究教材教法、學(xué)法。 每位教師應(yīng)根據(jù)本組的研究課題確立自己研究的小課題。 每位教師每學(xué)期至少講一次校級(jí)或校級(jí)以上公開(kāi)課。 每次教研活動(dòng)每位教師應(yīng)做好活動(dòng)記錄，期末上交聽(tīng)評(píng)課記錄本。 各校每學(xué)期初制訂集體備課與集體教研 工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃組織好教研工作 (教師公開(kāi)課、教師間的聽(tīng)課、評(píng)課及各項(xiàng)教研活動(dòng)的記錄 )，期末寫(xiě)好工作總結(jié)。 二、考核對(duì)象 XX 小學(xué)教師 三、考核制度 (一 )考勤 (10 分 出全勤得 10 分。 曠工一天扣 10 分，曠課一節(jié)扣 5 分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。 (二 )師德 (10 分 ) 言行不檢點(diǎn)，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響的，每次扣 5 分 。 鬧不團(tuán)結(jié)，無(wú)理取鬧的，每次扣 5 分 。 其他嚴(yán)重違反師德情況的酌情扣分。 (三 )工作常規(guī)考核 (10 分 ) 備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分 。 實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)率每低于 1 個(gè)百分點(diǎn)，扣 1 分 。 以上 (一 )、 (二 )、 (三 )項(xiàng)各條酌情扣分情況由校委會(huì)討論決定。按總分折 40 分的 方法，計(jì)入本考核方案。 教職工本人參加由教育行政部門(mén)舉辦或批準(zhǔn)同意的各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，加分標(biāo)準(zhǔn)如下： 教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)，按如下加分。5— 8 為二等獎(jiǎng) 。13— 16 名為鼓勵(lì)獎(jiǎng) )。 教育科研課題成果按個(gè)人獲獎(jiǎng) 4倍計(jì)分 (執(zhí)筆人占 50，其余教師共占 50，由課題組長(zhǎng)平均分配 )。加分封頂 10 分。 (五 )工作量 按《工作量計(jì)算方案》執(zhí)行，該方案未制定出來(lái)前各人均按正常工作量計(jì) 10 分。 因工作失職造成學(xué)生嚴(yán)重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責(zé)任人當(dāng)年年度考核不合格 。 其他因受處分，明確被定為考核不合格者。 本制度如與上級(jí)有關(guān)部門(mén)規(guī)定相沖突者，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。做到把學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合發(fā)展水平結(jié)合起來(lái)，把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)與對(duì)教師的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，遵循教學(xué)規(guī)律，因材施教，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。 一、指導(dǎo)思想 全體教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各種 法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策、路線 。 二、管理制度 全體教師必須履行自己的工作職責(zé)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，把德育工作放在首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為及遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想。各位教師必須依法治教，以德行教，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生，狠抓班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，積極推進(jìn)素質(zhì)教育、不斷加強(qiáng)教學(xué)研究，積極進(jìn)行教改，繼續(xù)喊響 “ 三個(gè)口號(hào) ” ：向管理要質(zhì)量、向教師要質(zhì)量、向 45 分鐘要質(zhì)量。 為了保證學(xué)生的安全，教師不準(zhǔn)無(wú)故地遲到或早退要求全體教師星期天晚上返校，星期五下午放學(xué)后，學(xué)生全部離開(kāi)學(xué)校，教師檢查沒(méi)有問(wèn)題并安排好守校事宜后方可離開(kāi)學(xué)校 。遲到或早退 3 次算一個(gè)缺席，一個(gè)缺席扣 元，并且在遲到、早退或缺席期間，所教班級(jí)出現(xiàn)不安全的事故，由該教師承擔(dān)一切責(zé)任
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