寒假讀書(shū)心得體會(huì)范文-在線瀏覽
2024-09-02 14:17本頁(yè)面
【正文】 容只會(huì)使一個(gè)很好的孩子變成一塊不可雕琢的朽木。老卡爾的做法讓每一位讀者欽佩。他們以為孩子不聽(tīng)話就應(yīng)該以粗暴的方式對(duì)待他們，這種做法的后果不但不能讓孩子正確的認(rèn)識(shí)自己，反而使孩子對(duì)父母、老師甚至對(duì)于所有人產(chǎn)生怨恨，使性格與人格產(chǎn)生扭曲。夏曦尊說(shuō)：教育不是沒(méi)有感情，沒(méi)有愛(ài)的教育，就如同池塘里沒(méi)有水一樣，不稱其為池塘，沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)也就沒(méi)有教育。第九章中描述的老卡爾并不是一味的嚴(yán)厲，讓我感受更多的是 “ 嚴(yán)而不厲，愛(ài)而不溺 ” 的教育方法，而嚴(yán)與愛(ài)不同尺度的把握。 剛把女兒從丈母娘家接回來(lái)的時(shí)候第一感覺(jué)就是讓我感到 責(zé)任很重大重，女兒跟自己已經(jīng)快 3 年沒(méi)有生活在一起了，很多時(shí)候在想自己虧欠女兒的太多了。因此在開(kāi)始的幾天自己都非常嚴(yán)格的按照自己的思維方式去要求女兒的行為，幾天以后我感覺(jué)到女兒都不敢正眼面對(duì)自己，跟我講話的時(shí)候都不敢用眼睛看我。在春節(jié)過(guò)后我開(kāi)始嘗試自己獨(dú)立跟女兒相處，跟老婆商量要漸漸的 培養(yǎng)她自己的獨(dú)立性，她自己能完成的事都要她自己獨(dú)立完成，該嚴(yán)厲的時(shí)候就嚴(yán)厲，該表?yè)P(yáng)的時(shí)候表?yè)P(yáng)，漸漸的感覺(jué)在很多時(shí)候她自己也愿意接受這一切，也變得更加懂事了。 “ 嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中 ” 。 《大教學(xué)論》闡明把一切事物教給一切人們的全部藝術(shù)。使學(xué)校因此可以少些喧囂、厭惡和無(wú)益的勞苦，多具閑暇、快樂(lè)和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步 。 在《大教學(xué)論》中，作者以自然中的種種現(xiàn)象，通俗易懂、深入淺出地向我們揭示了教育中的許多原則和規(guī)律。后來(lái)，鳥(niǎo)兒也并不隨意用食物填它的幼鳥(niǎo)，急著讓它們快快長(zhǎng)大，而是小心地為它們選擇食物，按照它們脆弱的消化力所能支持的分量慢慢喂它們。就如 “ 我們拿一只仄口的瓶子，把大量的水猛烈地倒進(jìn)去，而不讓它一滴一滴地滴進(jìn)去 ” 的結(jié)果一樣可悲：即大部分的水流到瓶子外邊去，最后，瓶子所盛的水比慢慢地滴進(jìn)去的還小。所以，對(duì)于這些學(xué)生，我們應(yīng)該根據(jù)他們能力的大小，單獨(dú)為他們確定一個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們的進(jìn)步就會(huì)變得明顯 。對(duì)于這些學(xué)生，我們千萬(wàn)不能心急。 又如第十八章《教與學(xué)的徹
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