家長(zhǎng)對(duì)老師評(píng)語(yǔ)的反饋-在線瀏覽
2024-09-02 14:16本頁(yè)面
【正文】 也只能一笑置之。 15. 比如一個(gè)孩子很自卑，處處退縮順從，一般不可能爭(zhēng)強(qiáng)好斗，惹是生非，教師也就可能評(píng)價(jià)孩子 “ 遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué) ” 。又如一個(gè)孩子獨(dú)立性強(qiáng)，支配性強(qiáng)，有主見，常常堅(jiān)持己見與老師爭(zhēng)辯，甚至頂撞老師，不服氣，老師就可能評(píng)價(jià)孩子 “ 不禮貌 ”“ 品質(zhì)差 ” ，這就把良好的性格特征作為非良好的品行來(lái)評(píng)價(jià)。 2. 老師，我的孩子近日來(lái)，在你的引導(dǎo)下，敢與人交流了。 5. 老師，你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步，孩子交給你，我放心。 7. 每個(gè)孩子都是發(fā)展中的個(gè)體，如果教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是終身性的是不能認(rèn)同的。同理，夸獎(jiǎng)孩子是 “ 天才 ”“ 聰明絕頂 ”“ 無(wú)人可比 ”“ 不學(xué)也能考名牌大學(xué) ” 一類評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)也只能一笑置之。 8. 比如一個(gè)孩子很自卑，處處退縮順從，一般不可能爭(zhēng)強(qiáng)好斗，惹是生非，教師也就可能評(píng)價(jià)孩子 “ 遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué) ” 。又如一個(gè)孩子獨(dú)立性強(qiáng)，支配性強(qiáng)，有主見，常常堅(jiān)持己見與老師爭(zhēng)辯，甚至頂撞老師，不服氣，老師就可能評(píng)價(jià)孩子 “ 不禮貌 ”“ 品質(zhì)差 ” ，這就把良好的性格特征作為非良好的品行來(lái)評(píng)價(jià)。 10. 你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛孩子的好老師，我很欣賞你。 12. 你是我女兒崇拜的偶像。成績(jī)提高了。 13. 你好，我兒子的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很快樂，我感到很滿意。 15. 是你
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