大學(xué)生出納畢業(yè)綜合實踐報告范文5篇-在線瀏覽
2024-09-02 14:06本頁面
【正文】 用范圍、現(xiàn)金的限額、現(xiàn)金收支的規(guī)定，學(xué)習(xí)現(xiàn)金和銀行存款的賬務(wù)處理、現(xiàn)金的清查、銀行存款的核對等工作。企業(yè)不能坐支現(xiàn)金，當(dāng)天的現(xiàn)金收入不得留存下期使用，一定要在當(dāng)天送存銀行，在送存銀行時一定要同時有倆人，以防發(fā)生出納人員徇私舞弊的事情發(fā)生。我公司的銀行存款和現(xiàn)金都是由一名出納負(fù)責(zé)的，在月末核對銀行 對賬單和編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表時就不能由出納負(fù)責(zé)了，應(yīng)該由其他財務(wù)人員編制。 實踐了一個星期，部門領(lǐng)導(dǎo)給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。剛開始我制作的速度 比較慢，而且在領(lǐng)導(dǎo)審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。通過一周多的編制記帳憑證工作，對于各個出納科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。有了這些基本認(rèn)識并熟練了財務(wù)的操作以后學(xué)習(xí)起來就會更加得心應(yīng)手了。 除了做好領(lǐng)導(dǎo)所安排的各項工作后，我也會和出納學(xué)學(xué)知識。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。 實踐期間正好趕上年末， 企業(yè)年末的結(jié)賬、封賬的工作量很大，領(lǐng)導(dǎo)安排我協(xié)助出納人員的工作。在幫助出納結(jié)賬封賬的過程中我有熟悉了一遍賬務(wù)處理的過程，是所學(xué)的知識得到了升華。日記賬等明細(xì)帳一般采用 “ 活頁式 ” 帳頁，總帳一般采用 “ 訂本式帳簿 ” ，現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記 帳，使用 “ 訂本式帳簿 ” 格式一般采用三欄式。 實踐期間，我還去了公司的倉庫保管部門，了解的公司產(chǎn)品的入庫和出庫情況，出庫必須要有經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批通過的手續(xù)，入庫材料必須是經(jīng)檢驗合格產(chǎn)品，分清各部門間的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。在工作期間，我還對公司的貿(mào)易成本核算進(jìn)行了調(diào)查和了解。然后 通過翻閱以前的銷售成本計算單、成本費用分配單以及通過向出納的請教。 一個月時間里我跟隨出納、出納認(rèn)真學(xué)習(xí)，詳細(xì)詢問自己不懂的地方。體會到了實際的實際財務(wù)工作的艱辛和哲學(xué)。 出納畢業(yè)綜合實踐報告 3 為期半年的實習(xí)結(jié)束了，我在這半年的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺。 對于現(xiàn)代企業(yè)來說，出納工作是一項重要的管理制度，是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)服務(wù)。帶著這個目標(biāo)，我開始了在我所在的實習(xí)企業(yè)進(jìn)行了有目的實習(xí)。 此次實習(xí)，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實習(xí)科目應(yīng)收應(yīng)付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。跟隨財務(wù)人員，核實出納事實。經(jīng)過 1 個半月的實習(xí)，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識，使自己更加充分大學(xué)解了理論與實際的關(guān)系。出納業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的出納部門的核算 (主要指票據(jù)業(yè)務(wù) )主要分為三個步驟，記帳、復(fù)核與出納。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是透過大學(xué)驗印，或者是手工核對 。對于現(xiàn)金支票，出納記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給出納復(fù)核員，出納復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金 (出納與收款人口頭對帳后 )。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本出納準(zhǔn)則》體系所報告的出納信息已不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代對信息的要求，(1)現(xiàn)行出納報告的形式單一，透過表格數(shù)字化反映，文字說明的資料較少 。(3)現(xiàn)行出納報告的資料是以歷史成本和權(quán)責(zé)發(fā)生制原則為基礎(chǔ)，反映歷史的和此刻的信息，而缺乏具有預(yù)測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強(qiáng)調(diào)的是整體資料，而對某些專項資料披露不夠充分 。(5)現(xiàn)行出納報告報送的時間是以出納分期假設(shè)為前提，定期報告，時效性較差。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨、管理方式的變化，出納工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、決定和運用上來，出納實務(wù)工作方面的改革勢在必行。在知識經(jīng)濟(jì)時代，出納工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息 (計算機(jī)能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務(wù) )，而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點。因此出納實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變出納工作的功能，充分發(fā)揮出納在 知識經(jīng)濟(jì)時代應(yīng)有的作用。在知識經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革 。企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也期望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè) 。另外，經(jīng)濟(jì)各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟(jì)運行的 “ 觸角 ” 也延伸向經(jīng)濟(jì)部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色出納、行為出納等就是這種趨勢的端倪。 不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。信息技術(shù)在出納中應(yīng)用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對出納職業(yè)發(fā)展和出納人員知識結(jié)構(gòu)的要求。就出納而言，出納教育的改革勢在必行。 21 世紀(jì)的出納教育是素質(zhì)教育。 學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準(zhǔn)備一切的教育 ，學(xué)習(xí)的社會化、社會化學(xué)習(xí)是教育更普遍的形式，終身教育是出納教育的主要目標(biāo)，一個人只要有一、二個月不學(xué)習(xí)，就會落后，出納人員將不斷回歸教育，“ 活到老、學(xué)到老 ” 正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈?。轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活已將近兩年了，會計專業(yè)理論知識也學(xué)習(xí)了不少，可是仍然缺乏實踐。除此之外，在實習(xí)期間希望能夠鍛煉自己的社交能力、與人相處之道。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。 放假不久，我找到了一家實習(xí)單位，從 7 月
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