20xx年度教師教學工作計劃書-在線瀏覽
2024-09-02 13:12本頁面
【正文】 又送走了上學期的教育教學工作，回顧過去，展望未來，更要把握現(xiàn)在。 二、奮斗目標 1 、師德考核達到良好以上。 3 、爭取學校的各項業(yè)務、各項需做的工作等驗收合格。 5 、努力增進現(xiàn)代網(wǎng)絡教育信息知識，提高自身的綜合素質，盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實際。 提高課堂教學質量，提高教學效率。 認真學習、結合新課改的理論，進行專業(yè)技術、理論的學習。 四、具體措施 利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。 課前認真鉆研教材、學 生，深刻領會教材內涵，準確把握教材的深淺度 在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上 40 分鐘還給學生。 參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。 搶時間更好地學習現(xiàn)代教育信息技術，以網(wǎng)絡學習為依托，虛心求學。 二、工作要點 堅持深入開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導。 堅持校本研修活動和課題研究活動。 三、工作措施 (一 )堅持落實教育方針，班子落實責任目標 全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃。 領導班子成員分包年級，落實責任目標。各班子成員堅持蹲班蹲點指導班級。李立飛校長負責語文、思品學科，孫永明負責英語學科，謝光林負責數(shù)學、科學學科。堅持結合實際備課 (教師要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案 )。堅持作業(yè)分層設計 (教師要合理的將班級學生按照本學科分成 a、 b、c 三個組， a 組為優(yōu)等生 1/5 左右， b 組為中等生 3/5 左右， c 組為學困生 1/5 左右，在設置和布置作業(yè)時候 要分層設計和布置，切實改變作業(yè)拖拉的現(xiàn)象 )。 嚴把作業(yè)的質量關：作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到 “ 四精四必 ” ，即 “ 精選、精練、精批、精講 ” 和 “ 有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾 ” 。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。 堅持教學常規(guī)一月一查一通報制度。 堅持分管領導和行政值周領導每日巡查制度。 (三 )加強畢業(yè)班管理指導，努力提高畢業(yè)班成績 畢業(yè)教師要精誠合作，樂于奉獻，加強學風管理，營造濃厚的學習氛圍。 堅持開展學月學習診斷測試，定期開展畢業(yè)班學生座談會，做好學生思想工作。 (四 )抓好班級常規(guī)管理，促進學生全面發(fā)展 定時舉辦班主任、班干部培訓，規(guī)范班會課，抓
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