述職報(bào)告：年度個(gè)人述職報(bào)告-在線瀏覽
2024-09-02 12:43本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)外箱標(biāo)識(shí)是否相符等 其次，總結(jié)一下工作中遇到的些許常見(jiàn)問(wèn)題，舉例： /碼打穿。給袋機(jī)的 “12024 12 21” 新老版的包裝膜\包裝材料的混淆。手工線的原味青豌豆勾選香辣味 。 裝膜不相符。特別是豌豆類(lèi)。自動(dòng)線傳送料斗鏈條松動(dòng)掉果子。 、毛巾等物料擺放凌亂。 最后針對(duì)這些常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行常規(guī)分析總結(jié)，吸取教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)舉一反三，這樣才能更好的預(yù)防或避免問(wèn)題的再度發(fā)生。但是很多時(shí)候生產(chǎn)成員一直把我們放在他們得對(duì)立面來(lái)看待，這讓我們的工作很難順利的執(zhí)行和貫徹下去，個(gè)人認(rèn)為這是我們工作的最大的問(wèn)題。 ” 其實(shí)上述提到的問(wèn)題大部分都是可以避免，主要是生產(chǎn)的執(zhí)行者 操作人員失誤所導(dǎo)致的。因此品質(zhì)意識(shí)的培訓(xùn)指導(dǎo)仍然不可缺失而且是重中之重。比如說(shuō)果子的消毒問(wèn)題，開(kāi)始還由專(zhuān)人集中定時(shí)消毒并做了相應(yīng)的記錄表格，但是后來(lái)在執(zhí)行了一段時(shí)間以后就形同虛設(shè)了。 部門(mén)之間 /部門(mén)內(nèi)部信息溝通的滯后性。比如新老版本的包膜包材混淆的問(wèn)題，如果各部門(mén)之間能夠第一時(shí)間通知并下達(dá)相關(guān)內(nèi)容，我想這些問(wèn)題應(yīng)該還是能夠避免的。 品質(zhì)管理是品質(zhì)意識(shí)傳播的一個(gè)過(guò)程。但是 “ 簡(jiǎn)單的事情經(jīng)常做就是不簡(jiǎn)單。 “ 學(xué)，然后知不足 ” ，在不斷的工作實(shí)踐中我越發(fā)覺(jué)得自身業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)低有待改進(jìn)提高，空閑時(shí)間我們要不段的加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)拓展提升自我，學(xué)習(xí)食品安全和質(zhì)量管理方面的相關(guān)知識(shí)。這一年來(lái)，我在學(xué)校擔(dān)任主任，主抓學(xué)校安全工 作。現(xiàn)將本人所做的主要工作匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身基礎(chǔ)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)、一名黨員，我能不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，做到政治上保持清醒，思想上努力提高，行動(dòng)上積極向上。工作中我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，以黨紀(jì)黨規(guī)規(guī)范自己的言行，從思想上強(qiáng)化廉潔自律的意識(shí)，在行為上提高廉潔自律的自覺(jué)性。平時(shí)能建立和諧的人際關(guān)系，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。我始終堅(jiān)持站在教學(xué)第一線，能認(rèn)真上好每節(jié)課，積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)能走進(jìn)課堂聽(tīng)課，和青年教師一起進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的
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