【正文】 悄然存在，或許只是不敢去想那結果吧。 其次，伴隨著種種憂慮和焦躁不安，為了避免浪費這難得的假期，我找了一些事情來做。 在家的時候，我把家里進行了一番大的倒騰。雖然，家里的東西不多，但是，要把東西從屋內弄到屋外，的確是需要下一番大力氣。簡直是把人 累壞了！這還只是個開始呢 ! 不在家的時候，除了找了一下好朋友玩之外，其余的大多數(shù)時間，則主要是學了一些新的實用技能?？逝尾痪玫囊惶欤軌蛟谏钪谢蛘呤窃诠ぷ髦心軌蛴玫蒙献约核鶎W的這些所謂的技能。過年之前的一天，我的四姨上我們家來找我母親說話，在她們聊天的過程中，四姨說到一件事情，引起了我的注意。我們問她原因，她說是因為他上學的時候沒有好好學，以至于他在工作中總是遇到 麻煩。趁著過年這個時間，他想把這一點知識補上，于是就讓我的四姨上我們家來問這道題。這里之所以提起此事，并不是為了嘲笑別人，而是想以此來激勵自己不斷學習和努力。正處于知識和經驗的積累的過程中每 一個人，需要足夠的耐心和毅力，才能不斷的突破自我，取得較大的進步和提升。在這個過程中，我也看了一些書籍，比如《跟往事干杯》這本書伴隨著我度過了整個假期，在細細品味故事情節(jié)發(fā)展的過程中，我更深切地體會到在處理家庭人際關系方面所具有的包容和體諒。 最后，在深深地懷念和不舍中，我的假期生活即將結束了。感謝家人和朋友的陪伴，這個假期正是因為有了他們的幫助而精彩萬分?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。社會實踐讓我知道了 ，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。 社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。暑假時間比較短，然而，對時間的合理安排和對自身的合理調整，卻足以讓我認識到；暑假除了和親友團聚，還有更為豐富多彩的內容。 這家公司主要是進行室內外裝修工作的。工作期間，我得到了該公司員工的 `善意接待，從這兩個星期的實習中，掌握了一些辦公軟件的使用，也讓我認識到了辦公室生活的優(yōu)點和一定的局限性。然而除了打打掃掃，似乎看不出來有什么可以讓我插手的地方。 雖然如此，但是從現(xiàn)在看來，我并沒有深入的涉足到這家公司的真正工作中，看起來這次社會實踐并不是很深入。如下是我在這次社會實踐中總結出來的經驗。工作者要求在平常的時候多多積累素材，為在工作中有出色的發(fā)揮做好準備工作。 我看到一個工作人員就因為這個原因被狠狠批評了一次。曾有人說： “ 如果只想做好一個雇員，聽到公車的聲音就可以收拾工作了，但是如果要成功的為自己的未來做出準備，這公交車的汽笛聲則僅僅是開始深入思考的信號 ” 我想這句話是很有道理的。據(jù)我所知，這家公司有員工參股，盡管他看起來更像一家合伙制的企業(yè)。在兩個星期的工作中，我有著太多的感受和觸動，我更加明白的看到了生活和工作兩者之間的關系，也明白了工作的重要，對工作要擔負的責任，對家人的惡人，還有很多很多，總之，在這次社會 實踐中，我學到了很多知識，這些知識也將會對我以后的學習樹立起明確的目標，伴我向前進步。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。對于自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂 “ 三人行，必有我?guī)?” ，我可以向他們學習很多知識、道理。我想，作為一名大學生來說，建立 自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。才不會在將來工作的時分什么都不懂。 雖然大學一年級是從來沒有實踐過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個 “ 氛圍 ” ，而且還是和同學們在底下自己做。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很快樂的。通過財務會計實訓，使得我們系統(tǒng)地訓練企業(yè)會計核算的基本程序和詳細方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，會計培訓，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。 二、實 驗結論 作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中緩緩汲取的。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。 三、實踐內容 我們以模擬企業(yè)的經濟業(yè)務為實踐資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然把 握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有肯定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。于是在大一地二個學期我們開了這門會計實訓課。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。然后根據(jù)各項經濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。并與有關明細賬、日記賬相核對 。將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實驗報告。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，把握了應當如何處理詳細的會計業(yè)務和如何