新學(xué)期八年級數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-02 12:16本頁面
【正文】 計(jì)劃例文 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持黨的十七大方針 ,結(jié)合《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》 ,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況 ,積極開展課堂教學(xué)改革 ,提高課堂教學(xué)效率。 特別是訓(xùn)練學(xué)生的探究思維能力 ,和發(fā)散式思維模式 ,提高學(xué)生知識運(yùn)用的能力。 二、學(xué)情分析 八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期 ,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞 ,直接影響到將來是否能升學(xué)。要在本學(xué)期獲得理想成績 ,老師和學(xué)生都要付出努力 ,查漏補(bǔ)缺 ,充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體 ,教師是教的主體作用 ,注重 ,培養(yǎng)能力。學(xué)習(xí)一次函數(shù)圖像、性 質(zhì) 。探究平行四邊形、特殊四邊形及梯形、等腰梯形性質(zhì)與判定 。 過程方法目標(biāo) :發(fā)展學(xué)生推理能力 。理解勾股定理的意義與內(nèi)涵 。 態(tài)度情感目標(biāo) :豐富學(xué)生數(shù)學(xué) ,增加邏輯推理能力 ,感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)聯(lián)。0(age。 念把一個(gè)二次根式化成最簡二次根式 . 第十七章、勾股定 理 本章主要探索直角三角形的三邊關(guān)系 ,學(xué)習(xí)勾股定理及勾股定理的逆定理 ,學(xué)會利用三邊關(guān)系判斷一個(gè)三角形是否為直角三角形。教學(xué)難點(diǎn) :探索直角三角形三邊關(guān)系時(shí) ,理解勾股定理及勾股定理的逆定理。教學(xué)重點(diǎn) :平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定 。梯形及特殊梯形 (等腰梯形 )的性質(zhì)與判定。特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定及其應(yīng)用 。 第十九章、一次函數(shù) 本章主要學(xué)習(xí)一次函數(shù)的概念、圖象及其性質(zhì) ,學(xué)習(xí)一次函數(shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。運(yùn)用一次函數(shù)解決實(shí)際問題。建立一次函數(shù)在解決實(shí)際問題時(shí)的思維模式。教學(xué)重點(diǎn) :求平均數(shù)、中位數(shù)與方差 。區(qū)別算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別。根據(jù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差和方差對數(shù)據(jù)作出比較準(zhǔn)確的描述。精心設(shè)計(jì)探究問題 ,認(rèn)真講解方法概念 ,深入分析思維模式 ,做到重點(diǎn)突出 ,難點(diǎn)透徹。認(rèn)真總結(jié)每一堂課的成敗得失 ,深入學(xué)生
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