報社大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定-在線瀏覽
2024-09-02 12:13本頁面
【正文】 來。記得第一天的工作時將 PDF 中的文字打出來，整理完后我才發(fā)覺我們在課堂上學(xué)過用軟件轉(zhuǎn)換格式，但是在實(shí)際運(yùn)用中，往往忘記了這一技能。課堂上學(xué)的一般都是通識的，在工作中，每一個公司、每一個崗位、甚至每一個職員都會有自己的風(fēng)格，雖然如此，但不代表我們不需要學(xué)理論知識，在這樣的情況下，我們只能盡力學(xué)好通識，讓它日后與實(shí)際工作接軌，學(xué)以致用，發(fā)揮它的價值。要寫一篇好稿件，少不了材料。這樣到達(dá)現(xiàn)場時就會有目的性，而不會啞口 無言，還要注意大膽地詢問，把材料問到位不僅是記者的職責(zé)，也是對讀者負(fù)責(zé)。作為新聞人，報道最重要的是遵循客觀性和真實(shí)性，但也要為讀者考慮一下，不能把干巴巴的稿件讓讀者看。比如去采訪市民，有些市民說話的水平有限，不能夠一針見血，也有些是只說了表面的，深層次的煤油說出來，這樣記者就要發(fā)揮編寫的能力，幫助市民把他們沒有說出來的話說出來，但是，如果是領(lǐng)導(dǎo)說的話，那就不可以隨意改動啦。 要終生學(xué)習(xí)。老師經(jīng)常寫一篇稿件要瀏覽幾十個稿件，寫專題時更甚，瀏覽上百個。現(xiàn)代社會，知識日新月異，無論是做哪個行業(yè)，都必須學(xué)習(xí)。 注意細(xì)節(jié)。我想這句話可以用在各行各業(yè)。往往精 彩的細(xì)節(jié)描寫能讓讀者讀出故事性和趣味性。比如慰問特困老人，記者就要留意老人住的環(huán)境是怎樣的 ?慰問百歲老人，要留意老人的樣貌和精神狀態(tài)。很不錯。學(xué)東西是為自己而學(xué)，不是學(xué)給別人的。主動一點(diǎn)，就意味著向前一步。總結(jié)時最后的環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)。自己寫的稿對比老師寫的，總結(jié)之后你會發(fā)現(xiàn)自己有了質(zhì)的飛躍。 實(shí)習(xí)的 6 個星期，我一共發(fā)了 30 篇稿件。實(shí)習(xí)最后一天，同一個辦公室的另一個記者也說我事業(yè)心強(qiáng)，而且工作認(rèn)真、細(xì)心。但我深知自己在寫稿上還有很多不足，比如如果有太多材料的話，我往往 會邏輯混亂，不知道如何安排內(nèi)容 。往后我一定會更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。因?yàn)槲沂切侣劽襟w專業(yè)的，所以這次實(shí)習(xí)對我十分珍貴，實(shí)習(xí)的時間里，我受益匪淺，不僅熟悉了報社工作的各個環(huán)節(jié)，掌握了記者采寫的工作方法，而且在發(fā)現(xiàn)自身不足的同時加深了對社會的認(rèn)識，深化了我理論知識，下面就是我的實(shí)習(xí)鑒定。從此，我開始了和大學(xué)生活迥異的記者生活：準(zhǔn)時上班， 有時上午在賓館采集會議新聞，但下午已經(jīng)在農(nóng)村采訪斗毆的雙方 。但是，每次有新聞線索時，我的指導(dǎo)老師都帶我到現(xiàn)場，回來后讓我自己寫稿子，然后耐心給我修改稿件，并且告訴我應(yīng)該注意的問題。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師也經(jīng)常幫我分析解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。 實(shí)習(xí)的一個月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開始親身體會到做一個好記者究竟該需要
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