守紀(jì)律講規(guī)矩活動總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-02 11:47本頁面
【正文】 強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，把 “ 守紀(jì)律，講規(guī)矩 ” 牢記心中，時刻用黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己，用入黨誓詞約束自己，真正把黨章的各項規(guī)定落實到行動上、體現(xiàn)在工作中。通過學(xué)習(xí)，黨員干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和世界觀改造的自覺性進(jìn)一步提高，貫徹落實黨的路線方針政策的主動性進(jìn)一步增強(qiáng)，立足本職、服務(wù)大局的模范帶頭作用進(jìn)一步發(fā)揮，以實際行動為厚積薄發(fā)的隆德縣高級中學(xué)的教育事業(yè)健康發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。通過學(xué)習(xí)，黨員干部遵守和維護(hù)黨章的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，遵守和執(zhí)行政治紀(jì)律的意識進(jìn)一步提高，做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀(jì)律、黨內(nèi)生活上講規(guī)矩。通過學(xué)習(xí)，全校黨員履行義務(wù)與保障權(quán)利的意識進(jìn)一步提高，推進(jìn)黨 內(nèi)民主建設(shè)的積極性進(jìn)一步增強(qiáng)，民主集中制進(jìn)一步落實，學(xué)校議事規(guī)則和決策程序進(jìn)一步完善，全面推行黨務(wù)、政務(wù)公開。通過學(xué)習(xí)，使全體教職工的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，戰(zhàn)斗堡壘作用有效發(fā)揮 。 三、活動主要特點 本次 “ 守紀(jì)律、講規(guī)矩 ” 主題教育活動采取集中教育和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，采取學(xué)、查、改的辦法，邊學(xué)邊查邊改，在學(xué)中查，在查中改，在改中學(xué)，在很大程度上確保了集中教育活動取得實效。組織集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間不少于 3 天 。重點學(xué)習(xí)《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、 “ 三嚴(yán)三實 ” 重要論述、在十八屆中央紀(jì)委五次全會上的重要講話，王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委五次全會上的，李建華書記在自治區(qū)紀(jì)委十一屆五次全會上的講話等。通過學(xué)習(xí)，做的懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼，切實把思想和行動進(jìn)行了統(tǒng)一。這次學(xué)習(xí)教育活動，緊扣了 “ 守紀(jì)律、講規(guī)矩 ” 這一主題。第二召開專題組織生活會，結(jié)合個人學(xué)習(xí)教育體會、個人黨性分析材料，圍繞 “ 黨員意識強(qiáng)不強(qiáng)、能力素質(zhì)足不足、工作標(biāo)準(zhǔn)高不高、主動擔(dān)當(dāng)夠不夠、個人心態(tài)好不好、私心雜念有沒有 ” 六個方面進(jìn)行了廣泛討論交流和深入對照反思，進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識、 紀(jì)律意識、規(guī)矩意識和服務(wù)意識。通過黨員個人與總支簽訂、舉行 “ 守紀(jì)律講規(guī)矩 ” 主題活動黨紀(jì)黨規(guī)知識測試、觀看 “ 守紀(jì)律講規(guī)矩 ” 主題活動警示教育專題片、撰寫學(xué)習(xí)體會、進(jìn)行個人黨性分析等活動，旨在加強(qiáng)黨組織紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置堅定執(zhí)行 。 四、活動初步成效 這次開展的學(xué)習(xí)教育活動，時間雖然不長，但全校普遍感到
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