大學(xué)生的志愿者服務(wù)策劃書-在線瀏覽
2024-09-02 11:39本頁面
【正文】 輛，服務(wù)同學(xué) ” 活動 七、活動內(nèi)容： 活動前期準備：制作 8 個宿管站的公益宣傳標語 活動： (1)了解數(shù)計學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯(lián)系，商量共建 “ 和諧車庫，文明生活 ” 的相關(guān)事宜。 (3)選派負責(zé)人負責(zé)不同的區(qū)域，做好準備工作。 活動具體流程： (1)請全體成員集中，總負責(zé)人做好點名工作以及綬帶，標語的分發(fā)工作，分配各個小隊的工作。分別負責(zé) 13 管、 46 管，78 管 3 個 生活區(qū)樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。 (4)負責(zé)拍照的同學(xué)做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。 八、活動意義： (1)培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會 (2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發(fā)展。 (4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務(wù)于社會的理念。 (5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來很多有益之處。 二、活動目的： 大學(xué)階段，是我們?nèi)松闹匾锍瘫?，我們不僅應(yīng)該努習(xí)書本知識，更應(yīng)投身社會實踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務(wù)，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。 古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。 作為 大學(xué)生，作為青年志愿者，我們更應(yīng)該增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)，做好帶頭作用，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。作為志愿者要明白，自己不僅僅是為那些需要幫助的付出， 更該帶著一種學(xué)習(xí)和進步的態(tài)度深入其中，帶著責(zé)任和熱情投入到這些公益活動中。與此同時，哪些是前車之鑒，哪些是值得效仿的經(jīng)驗和自我激勵的，把這些都運用到我們自己的生活中，這才是志愿者的收獲。 十二、活動經(jīng)費： 50 元左右 大學(xué)生的志愿者服務(wù)策劃書篇四： 為繼承和發(fā)揚雷鋒精神，在全社會弘揚 “ 奉獻、友愛、互助、進步 ” 的志愿者精神，深 化創(chuàng)新青年志愿服務(wù)行動，引領(lǐng)廣大青年志愿者積極投身社會實踐，系擬于近期開展學(xué)雷鋒活動月主題團日活動。 ，集中開展 “ 三進三同 ” 活動。 “ 我愛我家、構(gòu)建綠色校園 ” 組織本班學(xué)生對校園的某一教室、宿舍等進行義務(wù)打掃。組織志愿者深入社區(qū)、小區(qū)、敬老院、福利院，以優(yōu)撫對象、孤寡老人、殘疾人、重病患者、下崗職工、特困學(xué)生、進城務(wù)工人員等群體為重點，開展一對一結(jié)對送溫暖活動，為他們排憂解難。針對社會上的不文明現(xiàn)象，組織志愿者組建 “ 文明勸導(dǎo)員 ” 隊伍，利用節(jié)假日和業(yè)余時間，采取寓教于樂、喜聞樂見的形式，到公共場所宣傳文明市民行為規(guī)范、勸導(dǎo)不文明現(xiàn)象，教育引導(dǎo)市民爭做文明乘客、文明游客、文明觀眾、文明市民。義務(wù)獻血是適齡健康公民救死扶傷、無私奉獻、助人為樂的高尚行為，是社會主義精神文明和人道主義的具體體現(xiàn)。 三、活動要求 請各班于 3 月 2 日晚 20 點前將活動方案以文件名 “* 級 *班學(xué)雷鋒活動月方案 ” 報送至郵箱。 大學(xué)生的志愿者服務(wù)策劃書篇五： 一、活動背景 二十一世紀，是知識經(jīng)濟時代，人類在向高科技、信息時代邁進的同時，也面臨著生存環(huán)境有可能進一步惡化的挑戰(zhàn)，沙漠化，極端天氣等問題成為我們?nèi)祟惗急仨毭媾R的問題。在學(xué)校開展有關(guān)綠色校園的活動，可以培養(yǎng)和教育學(xué)生有關(guān)環(huán)境保護的知識，增強學(xué)生
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