【正文】 我們都看到了燦爛的陽光。我們要相信，生病與失誤是不可避免的。特別是黨的十八大以來，黨的高層從頂層制度設計上的科學創(chuàng)新、在反貪倡廉上的真抓實干、在作風建設上的率先 垂范與積極作為，給我們的國家和社會帶來一股前所未有的清新空氣，讓黨的成員和普通群眾看到了希望和未來。 實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。誠然，我們的地位還不高，我們的待遇還很低，我們的工作環(huán)境還不健康。溫家寶總理曾說，一定要把農(nóng)村教育辦得更好。雖然理想的農(nóng)村教育還只是夢想，但他離我們的距離在漸行漸近，我們正在聽到夢想的足音。教師的待遇不高，不是教育自身的問題，而是政府制度設計的問題，但這樣的問題會正在被重視并很快得到解決。我們選擇了教育，并為之辛苦奮斗這多年，不可否認我們對這個職業(yè)的感情。因為習近平同志說過，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。 相信未來，相信教育，要從相信學校、相信團隊和相信自己做起。這種思想不僅在老師們中漫延，而且我們黨員和干部身上也有這樣的思想。提高質量是一項復雜的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，不可能依靠運氣，更不可能有捷徑可走。因此，相信我們已初見成效的辦法，相信我們的這個團隊和團隊的領導組織者，我們的明天會更好。教師有信心，才能贏得家長的信任。這樣，我們會平心靜 氣，會提振精神，會充滿信心。下面小編整理了一篇優(yōu)秀的學習心得體會范文，參考借鑒 ! 堅守信仰信念增強規(guī)矩意識心得體會 習近平同志指出： “ 堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。 ” 加強黨員理想信念教育，是我們黨強化自身建設的 一條寶貴經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)。 一、黨員干部理想信念教育面臨的嚴峻考驗 黨員干部黨性修養(yǎng)及理想信念，作為領導干部能力素質的核心，是領導干部從政之基、處世之道、做人之本，是領導干部對黨的 “ 忠誠度 ” 和對黨的事業(yè) “ 執(zhí)著度 ” 的具體體現(xiàn)，直接關系黨的形象和中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。 第一，國際環(huán)境復雜多變。在一些黨員甚至領導干部中產(chǎn)生了 “ 信仰危機 ” ，對共產(chǎn)主義、社會主義理想信念動搖。復雜多變的國際環(huán)境對黨員領導干部增強黨性提出了更高的要求，只有不斷加強黨性修養(yǎng)，增強黨性，增強政治敏銳性、政治鑒別力，才能經(jīng)受 住國際環(huán)境復雜多變的考驗。在執(zhí)行黨的路線方針政策上，搞實用主義， “ 上有政策，下有對策 ”。有的奉行享樂主義，熱衷于吃喝玩樂，講排場，擺闊氣，甚至以權謀私，最終走向腐化墮落 。這些問題雖然是個別現(xiàn)象，但也極大地損害了黨的形象。當今世界，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，已成為人們生活的重要組成部分和人類文明傳播發(fā)展的重要載體。如何適應網(wǎng)絡化、信息化的挑戰(zhàn)，營造新形勢下黨員理想信念工作良好的網(wǎng)絡輿論環(huán)境，是當前黨員干部面臨的一項十分重要和迫切的新任務，也是今后一個時期實現(xiàn)自身科學發(fā)展必須面對和解決的重大課題。改革開放的深入推進，給經(jīng)濟政治社會文化各個方面帶來深刻變化，各種新情況、新現(xiàn)象、新變化、新課題層出不窮。如何進一步探索加強新形勢下黨員教育管理的途徑和辦法，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，這些都是當前黨員理想信念教育的重大問題。 二、黨員理想信念教育面臨挑戰(zhàn)的原因探析 在新的歷史時期，一方面，在黨的正確領導下，中國取得了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大成就。 第一，認識不夠深入。有的人對社會主義改革的前景認識不清，對當前社會問題的解決和黨的最終奮斗目標的實現(xiàn)信心不足。事實一再告訴我們，馬克思、恩格斯關于資本主義社會基本矛盾的分析沒有過時，關于資本主義必然消亡、社會主義必然勝利的歷史唯物主義觀點也沒有過時。我們現(xiàn)在的努力以及將來多少代人的持續(xù)努力，都是朝著最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義這個大目標前進的。這些人之所以理想渺茫、信仰動搖，根本就是歷史唯物主義觀點不牢固。有的人理想信念不堅定，缺乏信仰追求，甚至以權謀私，貪污腐化，違法亂紀。形象地說 :“ 理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的 lsquo。沒有理想信念，理想信念不堅定，精 神上就會 lsquo。就會得 lsquo。 ”堅定的信仰始終是黨員、干部站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。 第三，不公現(xiàn)象加劇。根據(jù)最近兩年的調(diào)查數(shù)據(jù)，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)超過了 ，貧富之間顯現(xiàn)出兩極分化的趨勢，少部分高收入人群的收 入和財富在快速增長，而大量的普通工人和農(nóng)民的收入增長緩慢或不增長，還有一部分失業(yè)、下崗人員的收入減少甚至處于貧困狀態(tài)。家庭背景影響教育機會越來越嚴重，近年來教育收費的快速上漲，使一些貧困家庭的子女不得不放棄繼續(xù)求學的機會。所謂看病難看病貴，在很大程度上，反映了醫(yī)療衛(wèi)生資源分配上的極不公平。 第四，各種挑戰(zhàn)并存。在這種情況下，共產(chǎn)黨員理想信念教育面臨的社會環(huán)境和時代內(nèi)容出現(xiàn)了新的變化，傳統(tǒng)的理想信念教育的內(nèi)容、方法也需要有所變化。同時，我國發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，出現(xiàn)一系列新情況新問題，呈現(xiàn)出新舊矛盾相互交織，長期性矛盾和階段性矛盾相互交織，可以預料和難以預料的矛盾相互交織的復雜局面。 三、黨員干部理想信念教育的時代內(nèi)涵 不同時代都有自己時代的理想， 黨性和理想信念教育的內(nèi)涵應該隨著時代的發(fā)展不斷豐富和演進。古往今來，任何民族、任何國家、任何政黨，堅定的理想信念，是其生存發(fā)展的精神動力，是其攻堅克難的制勝法寶。中華民族所以能夠生生不息五千年，文明不斷四海立，就是因為 “ 天下大同 ” 的思想， “ 自強不息 ” 、 “ 厚德載物 ” 的精神， “ 和為貴 ” 、 “ 協(xié)和萬邦 ” 的理念，成為中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的核心，成為中國人精神追求的主軸。盡管他們也知道，自己追求的理想并不