七年級數(shù)學的教學計劃大全五篇-在線瀏覽
2024-09-02 10:55本頁面
【正文】 業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓 他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。 在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們輔導，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。認真貫徹落實學校的教育理念，課堂上以學生為主體，大膽開創(chuàng)課堂教育教學方法，爭取做一名優(yōu)秀的數(shù)學老師。培養(yǎng)一批數(shù)學尖子，能掌握科學的。形成良好學風。形成融洽的師生關系。 (一 )多方面學習，樹立新理念 開學初就要認真通讀數(shù)學新課程標準，潛心研究，反復揣摩。 (二 )掌握學生心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。因此對學習道路上的困難估計不足。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣。如初一學生普遍保留小學階段積極舉手發(fā)言的良好習慣，面對孩子們這種學習熱情，教師應該表示贊賞，給予肯定，同時盡可能讓更多的學生有輪流發(fā)言的機會。對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設計。在學生方面，把學生按座次和成績分成學習小組，選出小組長，在課堂上發(fā)揮小組的集體力量，這樣用輔優(yōu)，幫差，帶中間的方法來大面積提高教學質量 (2)重視學生能力的培養(yǎng)?！?在教師的引導下能自己總結的不講 ”。 ” 從而培養(yǎng)學生的自主、合作、探究能力。 (四 )指導學生運用科學的學習方法 小學階段科目少，內容淺，學生學習方法即使差一些，只要用心，用功 ，總可以應付。先復習，后做作業(yè)。課后注意及時復習鞏固以及經常復習鞏固，使學過的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。 七年級數(shù)學的教學計劃大全 3 一、教育教學指導思想 認真落實校長辦公會關于新學期教學工作的要求，以《初中數(shù)學課程標準》為指導，以數(shù)學教研組工作計劃為參考，圍繞 “ 教學 ” 這一中心點，緊扣 “ 質量 ” 這一立足點，加強研究，大力實踐，抓實教學常規(guī)工作并有所創(chuàng)新，積極穩(wěn)妥地推動我校的課改工作，形成具有一中特色的辦學風格，以人的發(fā)展為目標，全面提高教育教學質量。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲 。 抓學生的學習方法。 知識與能力并舉，在教學過程中，鞏固所學知識，并強化能力的培養(yǎng)。 三、工作措施 發(fā)揮集體的智慧，加強備課組的建設，充分發(fā)揮好老教師和各級骨干老師的帶頭作用。 每周備課時，確定下周每節(jié)課的內容及每節(jié)課的重難點，以及每節(jié)課的教法和策略，嚴格把關和注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。 認真組織課堂教學，
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