20xx高中英語(yǔ)教師個(gè)人工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-02 10:53本頁(yè)面
【正文】 受所傳授的知識(shí)，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、視聽(tīng)說(shuō)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，還關(guān)注語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、文化意識(shí)和學(xué) 習(xí)策略等。本學(xué)期的選修教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和提高，所以重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息的能力 。用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。 四、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí)、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價(jià)值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。更重要的是培養(yǎng)學(xué) 會(huì)僧的閱讀理解能力，提高學(xué)生的應(yīng)試水平。 b)實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，通過(guò)不同方式的檢測(cè)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。 C)關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流 和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 f)加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)和新教師的激情，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。確定精講、略講、和自讀單元。同時(shí)，可以抽出相應(yīng)時(shí)間來(lái)處理專項(xiàng)練習(xí)，以及進(jìn)行其它活躍教學(xué)氣氛和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好， 2 班的基礎(chǔ)更差，尤其是書(shū)面表達(dá)、聽(tīng)力和閱讀等項(xiàng)。同時(shí)要求同學(xué)們多動(dòng)口。另外，以板報(bào)形式給同學(xué)們出一些進(jìn)行短文改錯(cuò)練習(xí)。利用好多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。還可以觀看英文小電影，排演英文小短劇。 四、根據(jù)班級(jí)情況，合理進(jìn)行教學(xué)里
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