精選幼兒園教師實(shí)習(xí)心得范文【5篇】-在線瀏覽
2024-09-02 10:30本頁(yè)面
【正文】 ” 這兩個(gè)字眼，仿佛我更了解它，又仿佛讓我疑惑。那是一份執(zhí)著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會(huì)做得比他們 好。 在我講課時(shí)有一個(gè)小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬， “ 老師，你今天給我們講什么呀 ?” 她認(rèn)真的說(shuō)，“ 講彩虹的顏色呀 !” 我微笑著回答她。 轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，十五天過(guò)去了，離開幼兒園的最后一天，心里很是舍不得 “ 老師，再見(jiàn) !” 幼兒們揮著小手。寫到這兒，一如往日，使我自豪無(wú)比。 對(duì) 于十五天的見(jiàn)習(xí)生活，對(duì)于幼師，我有了深刻的了解，我還記得，小 (2)班的一位幼兒生病了，家長(zhǎng)依舊讓她到幼兒園上課，走的時(shí)候，一臉?lè)判模诎嗬?，老師按時(shí)的喂她吃藥，親切的問(wèn)候她。 通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我長(zhǎng)大了，也堅(jiān)定了自己的決心。我更加堅(jiān)定了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒 教師?？粗巴?，花，爭(zhēng)先恐后的開放 。又迎來(lái)一個(gè)夏天，而我的未來(lái)，也讓我充滿期待 ! 精選幼兒園教師實(shí)習(xí)心得范文篇 3 __年 3 月，我在佳語(yǔ)幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。也知道了自己的不足。 每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。 跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們。 和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的真心，換取孩子們的開心 。 初為人師，欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè)。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無(wú)比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象。幼兒教師對(duì)幼兒帶 來(lái)的影響是潛移默化的，是時(shí)時(shí)刻刻都存在的。現(xiàn)在，我終于了解了老師以前說(shuō)的 “ 不是每一個(gè)人都可以做幼兒教師的 ” 。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的，有時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子，會(huì)使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的 特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛(ài)事業(yè)的心。盡管真的有些累，但累并快樂(lè)著。同時(shí)，我也很感謝我的帶班老師，她們交給我許多知識(shí)，還有我們班的小朋友們，謝謝他們對(duì)我這個(gè)小老師的認(rèn)可。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)該是保育教師了。保育教師要負(fù)責(zé)孩 子的一系列精細(xì)繁瑣的全過(guò)程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應(yīng)該杯口朝下 。要清楚的記得家長(zhǎng)說(shuō)的注意事項(xiàng)等細(xì)節(jié)問(wèn)題 。每天必做的清潔衛(wèi)生等等。 也許這一周的保育實(shí)習(xí)中我不是做的最好的，我也出現(xiàn)過(guò)一些細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤，但我覺(jué)得我一直在進(jìn)步，一直在前行，我學(xué)到了很多，我很有成就感。 幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。分組合作增強(qiáng)了幼兒與人合作的意識(shí)，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。幼兒教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和 發(fā)散式的提問(wèn)形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望，要變 “ 讓我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” ，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。 實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是 一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清晰自己的能力，更可以尋到和書本上完全不一樣的知識(shí)面，古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做。在本次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來(lái)的工
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1