幼兒園大班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-09-02 10:18本頁(yè)面
【正文】 小朋友還很喜歡唱歌 ,像是湯沸 .王明宇 .王曉曉 .朱迪 .湯亞茹等 總之，每個(gè)孩子都有各自的進(jìn)步，也都有各自的優(yōu)點(diǎn)，我想給我三天時(shí)間也說(shuō)不完 ,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)進(jìn)步我們都會(huì)記錄下來(lái) ,并及時(shí) 表?yè)P(yáng)使他更有自信。所以我們還會(huì)繼續(xù)努力去教育好每個(gè)孩子。我們的教學(xué)活動(dòng)是按主題形式展開(kāi)的 ,本學(xué)期我們就有 10 個(gè)主題，已經(jīng)完成了 7 個(gè)主題，還有 3 個(gè)主題。而本學(xué)期我們就請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集了很多的材料，大家都是很積極地和孩子一起收集和制作，只要是孩子學(xué)習(xí)要用到的你們都會(huì)想辦法去找來(lái)，在這里我要向大家說(shuō)聲 “ 謝謝 ” ，正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。上面及時(shí)反映了孩子在幼兒園及在家的表現(xiàn)情況，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能認(rèn)真填寫(xiě)，及時(shí)反饋，以便于我們有重點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行教育。請(qǐng)家長(zhǎng)能夠按時(shí)完成并上交，以有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。 ) ，請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，讓孩子養(yǎng)成按時(shí)入園的好習(xí)慣，不隨便缺課，做到有事先請(qǐng)假。在生活中不斷豐富孩子的語(yǔ)言，讓孩子學(xué)會(huì)用完整的言語(yǔ)去表達(dá)自己的想法。 ，讓孩子在鼓勵(lì)中進(jìn)步 ! 。相信在我們的友好合作下，我們的活動(dòng)會(huì)越來(lái)越豐富，我們的孩子會(huì)越來(lái)越棒。正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，謝謝你們的熱情支持。我是陳老師，參加工作近二十年了，因張老師坐月子，今后將由我接管這個(gè)班的教育教學(xué)工作。盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習(xí)慣，我也能想到家長(zhǎng)們很想了解孩子在幼兒園的生活，以及老師對(duì)孩子的要求、及孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在我先將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃做一下介紹。 ⑴ 孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。這樣 ，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。在家，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做 ,克服依賴性 ,培養(yǎng)自立能力。 ⑵ 還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí) ,父母可指導(dǎo) ,但不要包辦代替 .無(wú)論是幼兒之間 ,還是幼兒與老師之間的事 ,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往 ,學(xué)會(huì)表達(dá) ,一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事 ,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受 ,讓孩子真正從心里明白 ,這世界上 ,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊 ,自己的是情必須自己做。 如：整理衣物，書(shū)包、不光要求孩子會(huì)整理，還要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，及整理的方法教給孩子，這樣孩子能有目的性的去做，而不是漫無(wú)目的，亂成一團(tuán)。有為集體服務(wù)的意識(shí)。 )這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。在這里家長(zhǎng)要知道 (孩子可以丟三落四、可以亂七八糟，但要讓他自己承擔(dān)責(zé)任 )班上的孩子責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，甚至有的孩子沒(méi)有責(zé)任意識(shí)。 ” 聽(tīng)了孩子這樣的話我很感慨 ?不知道家長(zhǎng)會(huì)怎么理解，這個(gè)問(wèn)題呢 ?(請(qǐng)家長(zhǎng)回答，教師進(jìn)行解釋 ) 這就是孩子責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，或者說(shuō)家長(zhǎng)就沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，而孩子本身是不知情的，孩子覺(jué)得這些責(zé)任就該是爸爸、媽媽的，你就應(yīng)該為我承擔(dān)責(zé)任， 在幼兒園 我們常說(shuō) “ 沒(méi)有錯(cuò)誤的孩子，只有錯(cuò)誤的成人 ” 所以家長(zhǎng)要知道、也要了解，讓孩子從現(xiàn)在承擔(dān)起自己的責(zé)任，第一點(diǎn)要做的事，早晨入園讓孩子自己拿書(shū)包、自己掏作業(yè)。 二、家長(zhǎng)配合工作： 幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。 (比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。如果您認(rèn)為孩子可能解決不
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