幼兒園小班個人工作計劃范文5篇-在線瀏覽
2024-08-29 10:51本頁面
【正文】 的老師。我將做到與大家和睦相處，并將我們之間的效應發(fā)揮最大。 配合幼兒園開展各種教研活動，認真聽課，及時反思。 關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起 “ 一切為孩子 ” 的崇高思想。關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己為人處事的能力。 努力培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒 身心健康發(fā)展。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育。 五、做好家長工作 及時與家長溝通，做到家園共育。 我不是一個教師匠。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。 “ 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。我希望自己，在任何時候都不要放棄。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并 且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。 二、重視性格培養(yǎng) 每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。配合成人穿、脫 衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。 四、進一步加強禮貌教育與紀律教育 每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說 “ 對不起 ” ，接受別人的東西或幫助會說 “ 謝謝 ” ，下午離園會對老師和同伴說“ 再見 ” ，遵守班級班規(guī)。情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現和保護每位孩子的特點，關心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導幼兒學會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛入園，特別需要得到幫助和指導。學期初，為了使小班幼兒盡快適應集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我上幼兒園》。 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。因此，我們針對幼兒的這些特點，在語言活動《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識《認識餐具》，音樂歌曲《好娃娃》。 學會簡單的禮貌用語，進行禮貌教育。認識《家庭》，向幼兒進行禮貌教育。如在各類競賽性游戲中，激發(fā)幼兒的團結意識，明白團結一致、互相協作就會勝利的道理 。在自由活動時，幼兒不慎突然摔倒，其他幼兒就會自然流露出 “ 愛心 ” 去幫助他 。 愛心體驗 ―――“ 大帶小 ” 活動，由大班哥哥姐姐帶領小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動。哥哥姐姐對弟弟妹妹倍加關心，而弟弟妹妹對哥哥姐姐無比信賴。通過這種活動，培養(yǎng)了幼兒相互關心、相互照顧、團結友 愛、和善交
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