零花錢調(diào)查報告范文精選3篇-在線瀏覽
2024-08-28 16:13本頁面
【正文】 小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在 50元以下。 問題三：零花錢的使用情況 中學生零用錢的 3 大流向：購書、儲蓄、買零食 由圖可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費中，精神消費上的購書是居于首位的，但是目前國內(nèi)的文化消費市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少 ，許多都是習題集和課內(nèi)補習資料，可以填補青少年精神空間的書籍少的可憐，因此必須重視中學生的文化消費需求，挖掘中國式的精神消費內(nèi)容，豐富青少年的業(yè)余生活。這個結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在當代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚。但同時也必須關(guān)心孩子的生活習慣，對于不良習慣必須堅決糾正，這也是對孩子將 來負責。 問題四：對零花錢的態(tài)度中學生普遍缺乏理財能力 我們認為： 1 個人的很多習慣都養(yǎng)成于青少年時期，從 1 個學生對待零用錢的態(tài)度就能折射出將來當家理財?shù)狞c點滴滴： 1 個人從小克勤克儉，長大后花錢自不會大手大腳：小時候要風得風，要雨有雨，讓他感到錢來的很容易，長大后一不留神，就會犯下難以彌補的錯誤。從中我們可以得到許多啟示。因此，金錢教育對于家庭、學校乃至全社會來說，已經(jīng)是 1 個嚴峻的挑戰(zhàn)。目前我國的中小學一般都還沒有開設(shè)專門的金錢教育課程，尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒有著明確提出具體的金錢教育策略，已有一些涉及金錢教育活動大都停留在抽象的道德理念層面，且無正規(guī)體系。 國外許多發(fā)達國家的家長都比較注重培養(yǎng)孩子的獨立能力，家庭經(jīng)濟條件再好，學生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的。當然，我國目前要對中小學生進行金錢教育是 1個艱巨的過程。殊不知，一心想望子成龍到頭來卻是養(yǎng)子成蟲，身邊這樣的例子不勝枚舉。 我們小組就此展開了討論。 以上便是我們的一些設(shè)想。但具體問題需要具體分析。 綜上所述，通過本次調(diào)查，我們得出了兩點。培養(yǎng)理財觀念。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長，在這個充滿競爭的社會中取得一席之地。隨著年齡越來越大，就讀的年級越來越高，可支配的零花錢也越來越多。 二、調(diào)查范圍 我校初高中學生。發(fā)放問卷 300 份，收回問卷，除去廢卷，其中有效卷 250 份。問卷調(diào)查中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：初中學生使用零花錢的情況普遍較節(jié)制，父母每個月所給的零花錢基本在 3050 元不等，父母所給的零花錢基本能夠滿足他們，并且他們能夠較為妥善地分配好自己的零花錢，量力而為，一般很少會出現(xiàn)問父母多要零花錢的情況。初中生一般將自己大部分的零花錢使用在購買文具和滿足自己的興趣愛好 (如購買自己喜歡的雜志，收集一些物品等 )方面，這與高中生有很大的區(qū)別。但是初中生也有
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