關(guān)于幼兒園實習(xí)報告范文-在線瀏覽
2024-08-28 15:11本頁面
【正文】 語活動，上得最多的是英語活動和數(shù)學(xué)活動。在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如： 1 我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。 3 沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。以上 4 點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不 夠的地方。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。 2 虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。 4 組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。 6 大部分活動都能達到 活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。 在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。我們同學(xué)聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨 7 點 30 幼兒來園到中午 12 點 30 幼兒午睡，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是幼兒人數(shù)比較 多的班級。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。 短短的幾周實習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。 1 幼兒園稱教學(xué)活動為上課或者組織活動，它們的區(qū) 別在哪里，分別有什么效果和影響 ?2 幼兒能在幼兒園學(xué)到什么 ?3 教師的評價語言如何能做到恰到好處 ?4 社會領(lǐng)域活動的情感態(tài)度目標如何達成 ? 5 如何對待特殊幼兒，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等 ?6 如何培養(yǎng)和加強幼兒與教師之間的感情 ?7 幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好 ?8 教師如何做到對所有的幼兒一視同仁 ?9 如何提高幼兒教師的地位和待遇 ?10 怎樣
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