社會實踐報告：大學生寒假社會實踐情況報告1000字-在線瀏覽
2024-08-27 19:29本頁面
【正文】 的懈怠。 在家教的過程中，我做了這樣一些總結(jié) : 一、在講課方面，要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在學校上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的章節(jié)要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。 三、在習題布置與講解上， 要細心挑選，一定要挑些有針對性的題目給學生做，要重質(zhì)量而不要一味圖數(shù)量，并監(jiān)督她對錯題的整理和回顧。 四、要和學生處好關(guān)系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。 五、要注意與學生家長的交流，一方面能更深入了解學生的情況 。 二十幾天的輔導生活過得很快，雖 然我不敢以老師自居，但真的希望這二十幾天的家教對她有大的幫助。耐心，寬容，關(guān)心，責任，友善。雖然不能的自由玩樂，可終于有大量的時間有自己支配。在家里終于呆的厭煩了，于是就到本地縣城找了份工作。書店并不大，但每天的看客還是絡繹不絕的。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。在這次書店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。 我的工作雖然很簡單，只是引導顧客，幫助顧客就行了，但對于我來說也是一個挑戰(zhàn)。由于平時我的口語表達并不是很好，通過這次實習，也可以提高自己的口語能力。他告訴我，在于顧客交流時，能通過對話來準確把握顧客的需要并盡可能的滿足顧客。因為很多的大學生都清醒得知道 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” 的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。于是就向老板提出離開，雖然第一份工作沒有多少工作，
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