蘇教版音樂四上豐收之歌教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-01-22 19:51本頁面
【正文】 品嗎？ 學(xué)生回答：小提琴獨奏曲《慶豐收》、歌曲《好收成》等。（教師播放舞蹈片段）。） 教師：視頻畫面通過舞蹈的動作、演員的服飾以 及音樂旋律特色表現(xiàn)了哪個地區(qū)人們的生活場景？ 學(xué)生回答：新疆地區(qū)。（教師播放歌曲《在那遙遠的地方》、《半個月亮爬上來》、《青春舞曲》、《大阪城的姑娘》、《掀起你的蓋頭來》）。 教師：這些歌曲都是新疆地區(qū)的歌曲，你還知道哪些新疆民歌？你知道新疆有哪些民族樂器嗎？ 學(xué)生回答：《阿拉木汗》、《娃哈哈》等；冬不拉、手鼓、薩巴依等。 ） 二、進入主題：豐收之歌 教師：讓我們一起來聽一聽童聲齊唱歌曲《豐收之歌》，老師用手鼓為這首歌曲現(xiàn)場伴奏，請同學(xué)們仔細聽好老師所用的節(jié)奏型。 教師：老師用鋼琴來為大家唱這首歌曲，請同學(xué)們用拍手的方式模仿老師的節(jié)奏為我伴奏，好嗎？（教師彈琴范唱，學(xué)生拍手伴奏） （點評： 通過播放童聲齊唱，讓學(xué)生對歌曲有初步的聆聽，并通過節(jié)奏的模仿，讓學(xué)生了解歌曲 中的難點 ——切分節(jié)奏；再通過教師的范唱，使學(xué)生又再一次聆聽了一遍歌曲，對切分節(jié)奏了解更深，同時師生互動，活躍了課堂氣氛。下面老師再播放一遍由胡松華演唱的歌曲，請同學(xué)們聽后填表。 教師：這是一首活潑、優(yōu)美的新疆民歌，歌曲表達了勤勞、智慧的新疆人民通過辛勤勞動喜獲豐收的歡樂心情。 A段旋律起伏、采用重復(fù)的手 法，附點和切分節(jié)奏的運用使歌曲歡快跳躍，顯得俏皮生動。 （點評： 學(xué)生在連續(xù)聽賞了三遍不同的范唱后，對這首民歌已經(jīng)比較熟悉，加上切分節(jié)奏已掌握，學(xué)習(xí)就不太困難了。注意開始教師應(yīng)帶唱，而且速
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1