青島版科學(xué)六下細(xì)胞教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】1.《細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析：在學(xué)生的眼里，身邊的小動(dòng)物在一天天長大，周圍的小樹在一天天長高，自己的身體也在不斷生長變化，這些現(xiàn)象對于學(xué)生來說往往是一個(gè)個(gè)難解的謎。本課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察研究細(xì)胞，了解細(xì)胞的作用，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，生物的生長、發(fā)育、衰老、死亡都與細(xì)胞息息相關(guān)。課型：觀察分析課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究：

2025-01-22 20:41

青島版科學(xué)六下細(xì)胞word教案-在線瀏覽

【摘要】第一單元人的一生1.細(xì)胞教學(xué)目標(biāo)1．通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道什么是細(xì)胞，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析綜合能力。課前準(zhǔn)備洋蔥、鑷子。顯微鏡、滴管、碘酒、吸水紙等。（教學(xué)過程一導(dǎo)入新課談話：在自然課中，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多自然事物。其中哪些是有生命的？植物

2025-02-07 07:18

青島版科學(xué)六下鉆木取火-在線瀏覽

【摘要】六年級科學(xué)下冊鉆木取火膠州市大同小學(xué)馬強(qiáng)鉆木取火【教學(xué)目標(biāo)】1．能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對鉆木取火的原理作假設(shè)性解釋；能提出探究活動(dòng)的大致思路，并能用簡單的器材做簡單的模擬試

2025-02-10 13:15

青島版科學(xué)六下探索宇宙教案-在線瀏覽

【摘要】18探索宇宙教學(xué)目標(biāo)：1．會(huì)查閱、整理從書刊及其他信息途徑獲得的關(guān)于宇宙、探測工具、航天大事記的資料；能用自己擅長的方式表達(dá)研究結(jié)果。2．樂于合作與交流；認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的；意識(shí)到科學(xué)技術(shù)對人類與社會(huì)的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。3．了解人類對宇宙的探索歷史，知道一些重要的探測宇宙的工具，了解到人類探索宇宙的過程和所付出的艱辛，關(guān)注我國

2025-01-22 20:42

六年級科學(xué)下冊-我像誰1課件-青島版-在線瀏覽

【摘要】居民身份證畢業(yè)證書教師資格證機(jī)動(dòng)車駕駛證討論：決定相貌的因素食物營養(yǎng)遺傳基因生活方式姓名：傅哲鋒爸爸：傅士潮媽媽：林素貞生日：1998年12月18日姓名：傅哲明爸爸：傅士潮媽媽：林素貞生日：1998年

2024-09-14 13:56

青島版科學(xué)六下神秘星空課件-在線瀏覽

【摘要】神秘星空仙女座星云室女座星云太陽?太陽只是一顆非常普通的恒星，在廣袤浩瀚的繁星世界里，太陽的亮度、大小和物質(zhì)密度都處于中等水平。只是因?yàn)樗x地球較近，所以看上去是天空中最大最亮的天體。組成太陽的物質(zhì)大多是些普通的氣體，其中氫約占％、氦約占27％，其它元素占2％。太陽位于銀道面之北的獵戶座旋臂上，距離銀河系中心

2025-02-06 21:35

青島版科學(xué)六下擺的秘密-在線瀏覽

【摘要】王子文制作下一張實(shí)驗(yàn)固定點(diǎn)改變擺錘重量的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的快慢與（）。擺錘重量無關(guān)改變擺繩長度的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:擺的快慢與()有關(guān).擺繩越短,擺動(dòng)越(),

2025-01-14 04:21

青島版科學(xué)六下未來家園課件-在線瀏覽

【摘要】2021年10月24日18時(shí)，承載著中國人幾千年奔月夢想的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星，乘“長征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭，奔向了美麗的月球。那一刻，全世界的目光都聚焦到了中國。相信在不久的未來，從地球誕生之日起就伴隨著地球的月球，一定能夠成為全人類共同的家園。嫦娥一號(hào)的故事2021年10月24日北京時(shí)間十八時(shí)許西

2025-02-06 20:24

青島版科學(xué)六下擺的秘密說課稿-在線瀏覽

【摘要】青島版六年級《科學(xué)》下冊《擺的秘密》說課稿各位老師好，我今天說課的內(nèi)容是青島版版六年級下冊第二單元的6課《擺的秘密》。我將從“教材分析”、“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)準(zhǔn)備”、“教法、學(xué)法”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”這五個(gè)方面進(jìn)行說課：【教材分析】《擺的研究》是青島版六年級下

2025-01-22 20:42

青島版科學(xué)六下未來家園簡案-在線瀏覽

【摘要】23未來家園教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生能在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上做出自己的解釋和結(jié)論；能選擇自己擅長的方式表述研究結(jié)果，進(jìn)行交流并參與評議；知道科學(xué)探究可為進(jìn)一步研究提供新經(jīng)驗(yàn)、新現(xiàn)象、新方法、新技術(shù)；能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)創(chuàng)新性科技作品。2.通過學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的，能夠保持和發(fā)展想要了解世界

2025-02-07 07:19

青島版科學(xué)六下地球的面紗教案-在線瀏覽

【摘要】12地球的面紗教學(xué)目標(biāo)1會(huì)查閱書刊及其他信息源，經(jīng)歷搜集、整理、分析信息資料的過程；能從“這是什么”、“為什么會(huì)這樣”等角度對周圍事物提出問題，并能選擇適合自己探究的問題。2愿意合作交流；樂于用學(xué)到的知識(shí)改善生活；意識(shí)到人與自然要和諧相處。3認(rèn)識(shí)大氣層對及地球的意義；了解人類活動(dòng)對大氣層產(chǎn)生的不良影響，意識(shí)到保護(hù)大氣層的重要性。

2025-01-22 19:37

青島版科學(xué)六下鉆木取火教案-在線瀏覽

【摘要】（青島版）六年級科學(xué)下冊教案第二單元無處不在的能量鉆木取火鉆木取火一、教學(xué)目標(biāo)：；能提出探究活動(dòng)的大致思路，并能用簡單的器材作簡單的模擬實(shí)驗(yàn)；能利用書刊及其他信息源獲得相關(guān)信息。，愛提問，喜歡大膽想象；尊重證據(jù)；愿意合作交流；認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的；意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)發(fā)展帶來好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響，樂于用學(xué)到的科學(xué)

2025-01-22 20:41

青島版科學(xué)六下神秘星空教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】“神秘星空”教學(xué)反思一、注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生的視野將由太陽系，走進(jìn)銀河系，走入宇宙空間。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分注意廣闊的宇宙概念和宇宙中星系眾多的概念在學(xué)生頭腦中的建立。教師可以通過多組數(shù)據(jù)的比較，給學(xué)生一個(gè)空間大小和星系數(shù)目的概念。宇宙中未知的事情很多，在課堂上通過討論，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思辨的能力。二、利用多媒體課件，激發(fā)

2025-01-22 23:32

青島版科學(xué)六下探索宇宙教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】（青島版）六年級科學(xué)下冊教學(xué)反思第五單元探索宇宙探索宇宙《探索宇宙》是六年級科學(xué)下冊第五單元中的第22課。在此之前學(xué)生已接觸和學(xué)習(xí)了一定量的有關(guān)宇宙的知識(shí)：太陽系大家族、看星座。對于宇宙這個(gè)概念有了較為粗淺的了解。本課的教學(xué)目標(biāo)是了解人類探索宇宙的歷史，知道人類對太空的認(rèn)識(shí)隨技術(shù)的發(fā)展而變化，學(xué)生能收集人類探索太空的資料，意識(shí)到航天

2025-02-07 02:02

青島版科學(xué)六下我從哪里來-在線瀏覽

【摘要】（青島版）六年級科學(xué)下冊教案第一單元人的一生第二課我從哪里來一、教學(xué)目標(biāo)：，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母，珍愛生命的情感。，獲取信息技能。二、教學(xué)重難點(diǎn):.整理.運(yùn)用資料了解孕育生命的過程。，通過體驗(yàn)?zāi)赣H辛苦感悟親情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：把“我從哪里來”作為研究課題，采

2025-02-10 07:06

青島版科學(xué)六下我像誰(專業(yè)版)

青島版科學(xué)六下我像誰(留存版)

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