4開單工作中出現(xiàn)的問題及解決辦法-在線瀏覽
2024-08-27 16:16本頁面
【正文】 同學(xué)們并不是很了解，班級的凝聚力不是很強(qiáng)，對于班級的活動也沒有很大的興趣。這樣大家參與度會比較高。所以在活動的時候大家可以把班里的同學(xué)隨機(jī)分到幾個組里，開展幾個可以讓所有人都參與進(jìn)來的小游戲，比如，我們班在去 798和植物園的時候把每個宿舍的 都分開來尋找各個景點，并且設(shè)有一定的獎勵，從而帶動大家參與活動的熱情，加深彼此的了解，提高班級凝聚力。做到盡量滿足同學(xué)們的要求，讓每個人都可以積極主動的參加到集體活動中。 極個別同學(xué)不配合班級工作，甚至不參加任何班級活動 o 每個班都會有這一類的同學(xué)，也許是對新環(huán)境的畏懼吧，解決這個問題最重要的是要更深的了解一下這些同學(xué)到底是怎么想的，為什么不愿意參加集體活動。 同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性不高 o 對于學(xué)習(xí)這個問題，在高中的時候大家就會對大學(xué)的學(xué)習(xí) 第 7 頁 共 14 頁 產(chǎn)生一種誤解，以為不學(xué)用了，其實并不是這樣的，到了大學(xué)更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，但是也要兼顧整體素質(zhì)的提高。針對這 個問題，大家可以開展學(xué)習(xí)動員大會，成立學(xué)習(xí)小組，大家互幫互助，開展晨讀活動，提醒同學(xué)們不要放松，從而提高學(xué)習(xí)的積極性。 班團(tuán)委工作協(xié)調(diào)出現(xiàn)問題 o 這個問題在班團(tuán)委工作中會出現(xiàn)的比較多，有時候工作職責(zé)混淆，工作量大，工作瑣碎，會導(dǎo)致一些老師交給的工作工作無法及時完成。 班級信息傳遞效率較低 o有些時候有關(guān)班級活動或者一些重要的通知等信息無法及時傳遞到每個同學(xué)，造成有些同學(xué)不能及時了解，從而導(dǎo)致整體的工作效率降低。班委之間的信息要及時互通，提高 班級信息的傳遞效率 班級活動前期準(zhǔn)備不足 o 班級活動是提高班級凝聚力很好的方法，但是在開展活動前必須要有一個充分的準(zhǔn)備，各個班委要分工明確，不能等到活動開展前還準(zhǔn)備不足。所以在活動開展前一定要有一個好的策劃，召開班委會班委討論后，和班里同學(xué)討論，之后班委一定要負(fù)責(zé)好活動的準(zhǔn)備工作，比如包車，定住宿的地方。 班級缺乏規(guī)范的管理制度 o 班級的規(guī)章 制度分為兩種。成文的制度包括學(xué)校的各項規(guī)章制度和班級自己制定的管理制度等。在成文的班級制度中有一種傾向是要引起注意的，即輔導(dǎo)員或班主任按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，直接或間接地通過班干部，借助一定的規(guī)章制度去約束學(xué)生，實現(xiàn)對學(xué)生的思想和行為的控制。在我們建立之初就有自己的 第 9 頁 共 14 頁 班規(guī)了，號召同學(xué)學(xué)習(xí)遵守班 級制度，作為班團(tuán)委要敦促同學(xué)遵守班級制度，形成良好的班風(fēng)。 班級活動沒有創(chuàng)意、新意 在大學(xué)四年的生活中舉辦的班級活動會有很多，為了能夠吸引同學(xué)參加，提高班級凝聚力，班里的活動就得要有創(chuàng)意和新意，但是這個問題會比較難處理。 班團(tuán)委對同學(xué)了解不深 o 由于 大家是新生，所以對彼此的了解還不夠，比如愛好，特長，名族等信息，這樣在工作中有時會引起一些不必要的誤會和麻煩，同時也會降低工作的效率。 班級同學(xué)對其他班級專業(yè)了解較少 o 在大學(xué)里不要說其他班級，其他專業(yè)了，就是本班的同學(xué)見面最多的時候也只不過是上課的時候，所以如果同學(xué)們不在校學(xué)生會、社聯(lián)和校團(tuán)委工作的話會對其 他班級，其他專業(yè)了解得 第 10 頁 共 14 頁 非常少，作為班團(tuán)委，大家可以積極聯(lián)系一些其他班級其他專業(yè)的班團(tuán)委，和其他專業(yè)其他班級一起開展一些集體聯(lián)誼活動，讓同學(xué)們對其他班級
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