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2025-01-22 18:41本頁面
【正文】 自然段，同桌合作認(rèn)讀生字詞。 (三） 聽老師讀課文，一邊聽，一邊看書，注意剛才你們讀不準(zhǔn)的字音。（展示課件第三屏） 1. 指名讀生詞。 （二） 指定小組 開火車 讀。 （四） 小組內(nèi)每人讀一段課文，把課文讀通順，讀流利。 （二） 開火車讀文，師相機(jī)糾正錯(cuò)誤，指導(dǎo)讀準(zhǔn)。 二、細(xì)讀課文 過渡：同學(xué)們真不錯(cuò)，生字朋友都認(rèn)識(shí)了，能不能告訴我貝貝遇到了什么困難，他的困難得到解決了嗎？（展示課件第四屏） （一）學(xué)習(xí)第二自然段 1．請(qǐng)你們帶著這個(gè)問題來默讀課文，看看在哪個(gè)自然段可以找到答案？ 2．學(xué)生默讀課文，邊讀邊找。 (展示課件第五屏 ) 4．指名讀第二自然段。 5．把你的感受帶到文章中去讀。（展示課件第 6 屏步驟一、步驟二） （ 1） 指名讀。 (二）學(xué)習(xí)第 7 自然段。其他同學(xué)思考：貝貝還是被晾在一邊嗎？ 2．指名回答，板書 融在了一起 3．說說從哪兒可以看出他們已經(jīng) 融在了一起 。 （ 2） 對(duì)話誠懇。 真對(duì)不起，剛才沒有得
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