【正文】 注重培養(yǎng)教育的 “ 過程 ” ，做到程序規(guī)范，手續(xù)完備，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。 充分發(fā)揮教研組作用，調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)的積極性，開展校本教研活動(dòng)。 （二）如何抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育（責(zé)任人：聶興平完成時(shí)間：三月） 整改措施： 建立 “ 每日紀(jì)律、衛(wèi)生檢查公布欄 ” ，使全校師生能及時(shí)了解學(xué)校檢查結(jié)果。 第 5 頁(yè) 共 21 頁(yè) 整頓上下樓、集會(huì)紀(jì)律。每日做操時(shí)對(duì)當(dāng)天的本項(xiàng)內(nèi)容 進(jìn)行評(píng)價(jià)。 （三）如何對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)和管理（責(zé)任人：聶興平完成時(shí)間：三月） 整改措施： 強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，提高青年教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)理論水平。 規(guī)范學(xué)校師德工作方法的途徑。 開展有關(guān)活動(dòng)，如青年教師三項(xiàng)基本功競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)比 活動(dòng)等；開辟電子備課室給青年教師提供學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的方便。 做到知人善用。 第 6 頁(yè) 共 21 頁(yè) 三、近期要解決的具體問題：（責(zé)任人：馬建華完成時(shí)間：三月） （一）盡快規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。 （二）及時(shí)排查安全隱患。 （三）修建宣傳欄。 二、目標(biāo)任務(wù) 以開展的基層組織建設(shè)年系列活動(dòng)為契機(jī)，通過上級(jí)黨委幫助整頓和自查工作的深入開展 ，以加強(qiáng)黨支部的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)為目標(biāo)，通過加強(qiáng)黨支部的制度建設(shè)、加強(qiáng)黨員的理論學(xué)習(xí)以及加強(qiáng)黨組織和群眾的密切聯(lián)系等工作，進(jìn)一步提升黨總支的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)新力，進(jìn)一步提升黨總支、支部負(fù)責(zé)人的自身素質(zhì)，進(jìn)一步提升黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力，進(jìn)一步提升黨建工作的科學(xué)化水平。思想解放的力度 不夠大。 ，了解不夠深入。二是理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，學(xué)習(xí)常常是一種被動(dòng)行為，習(xí)慣于布置學(xué)什么、近期要求學(xué)什么就學(xué)什么。由于個(gè)別支部條件有限，極大的 第 8 頁(yè) 共 21 頁(yè) 影響了黨員的活動(dòng)。黨員們掌握了業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)了政治理論知識(shí)，仍跟不上時(shí)代發(fā)展的腳步，埋頭苦干的多，拓展交流觀天下的少。黨員干部常常沉浸在業(yè)務(wù)工作方面，對(duì)走下去幫扶和聯(lián)系群眾工作做的不夠多。 四、整改措施 豐富學(xué)習(xí)形式，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。采取 “ 請(qǐng)進(jìn)來 ” 和 “ 走出去 ” 的方式，突出重點(diǎn)、開拓思路，有的放矢、注重實(shí)效。 責(zé)任人： xxx、支部書記 完成期限： 對(duì)暫不具備條件的支部，采取定日到有活動(dòng)室的支部開 第 9 頁(yè) 共 21 頁(yè) 展活動(dòng)和學(xué)習(xí)，還可積極利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信平臺(tái)等信息網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新黨組織工作手段，定期發(fā)布黨建工作信息，及時(shí)反饋基層意見和建設(shè)，開辟黨組織活動(dòng)空間，形成工作合力，提高工作效率，使黨的基層組織建設(shè)始終與社會(huì)發(fā)展相同步。以黨支部為單位，以書記為第一責(zé)任人，不斷完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)制度。通過座談、討論、演講等方式交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，開拓思路保證學(xué)習(xí)效果，提高黨員綜合分析問題的能力，進(jìn)而建立長(zhǎng)效機(jī)制。加大黨員 “1+1” 、 “1+2” 對(duì)口幫扶力度，繼續(xù)深入開展黨員承諾制、黨員先鋒崗、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，建立黨內(nèi) 激勵(lì)、關(guān) 懷、幫扶基金，按照 “ 一元愛心黨費(fèi) ” 的方式，積極開展捐贈(zèng)活動(dòng)，力所能及地解決困難黨員、困難群眾的生產(chǎn)生活問題，把黨和政府的暖送到他們的手中。把思想統(tǒng)一區(qū)、街黨委的決策和部署上，抓好基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，建立健全基層黨組織和擴(kuò)大黨組織覆蓋面，努力破解黨建工作難題。做到思想重視程度不減、 領(lǐng)導(dǎo)工作力度不減、輿論宣傳聲勢(shì)不減，把基層組織建設(shè)年活動(dòng)辦成群眾滿意工程。黨總支、各支部書記要認(rèn)真履行抓黨建 “ 第一責(zé)任人 ” 的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。 2 月 20 日， 召開黨支部基層組織建設(shè)年動(dòng)員部署大會(huì)，傳達(dá)中央、市委、區(qū)委關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年的有關(guān)精神，統(tǒng)一思想、部署工作，讓廣大黨員明確意義、清楚 第 11 頁(yè) 共 21 頁(yè) 任務(wù)、落實(shí)工作。 二是黨員聯(lián)系群眾不夠，聯(lián)系制度不夠完善，聯(lián)系渠道不夠暢通，聯(lián)系效果不夠明顯。根據(jù)整改方案，采取切實(shí)可行措施，抓好整改落實(shí)。 一、針對(duì)學(xué)習(xí)問題： 豐富學(xué)習(xí)形式。利用學(xué)校政治學(xué)習(xí)時(shí)間、業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)時(shí)間和 “ 三會(huì)一 課 ” 、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，制定系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。一是強(qiáng)化政治理論和黨史業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 政治理論學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和黨史工作的實(shí) 第 12 頁(yè) 共 21 頁(yè) 際，突出重點(diǎn)、有的放矢、注重實(shí)效。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，以校本教 研為基礎(chǔ)，采取 “ 請(qǐng)進(jìn)來 ” 和 “ 走出去 ” 的方式，通過定期 開展 “ 教師論壇 ” 、 “ 新課改交流 ” 、生本教育外出學(xué)習(xí)培訓(xùn) 工程的實(shí)施等方式提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、支委委員、行政干部帶 頭學(xué)習(xí)，推進(jìn) “ 四帶頭 ” 活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)習(xí)示范作用，創(chuàng)設(shè) 終身學(xué)習(xí)氛圍。每月至少閱讀 1 本推薦書目。每年至少做一次時(shí)政報(bào)告或黨課 宣講。每一季度至少撰寫 1 篇學(xué)習(xí)體會(huì) 或理論文章。積極參加黨課學(xué)習(xí)或聽取專家報(bào) 告。以黨支部、教科室為單位，以書 記與教科室主任為第一責(zé)任