【正文】 高業(yè)務水平。黃世健 第 5 頁 共 21 頁 同志平時能夠按照條令條例要求規(guī)范自己的言行舉止，為人正直，尊重領導，團結同志，群眾基礎較好，模范作用發(fā)揮明顯，集體榮譽感強，生活中能夠做到勤儉節(jié)約。 入伍以來，該同志能夠按照各級領導的要求認真學習和領會好政治思想教育，能用所學到的知識武裝自己的頭腦，從入伍前的一名地方青年，經(jīng)過部隊各級領導的教育和培養(yǎng)，已經(jīng)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻h和部隊培養(yǎng)多年的優(yōu)秀戰(zhàn)士。身為一名部隊的駕駛員，平時在工作之余常去書店購買一些駕駛員業(yè)務理論相關的書籍，增強了對車輛性能和技術的了解，只有真正掌握了車輛的性能和技術狀況，才能安 全確保每次車勤保障任務。 二、提高服務保障，確保車輛安全無事故。對于我來說，這是 一個艱巨而光榮的使命。平時善于觀看交通事故案例分析，從中吸取事故的沉痛教訓，堅決杜絕悲劇在我們身邊發(fā)生，戰(zhàn)友們經(jīng)常交流雨、雪、霧和冬季安全行車的常識，只有從思想上重視了安全意識，才能從事故根源解決車輛事故的發(fā)生。有一首酒后箴言，讓沒名駕駛員深思 “ 酒席宴請舉大杯，朋友叫板不能退，酒不醉人車自醉，熟知生命比酒貴 ” 親朋好友聚會時 可能會一時沖動，讓你豪飲幾杯，但不要忘記自己是一名駕駛員，嚴格控制自己的舉動，不要只念親情，拿自己的生命和部隊的安全穩(wěn)定開玩笑。 三、加強條令條例學習，做到遵章守紀行駛。駕駛員在車內(nèi)吸煙看似小事，實際上危害不小。其次，點煙時容易妨礙駕駛動作，引起操作失誤。 第 三篇：李亞朋先進事跡報告李亞朋同志先進事跡材料 XX 市第九中學 2024 年 4 月 18 日 李亞朋同志先進事跡材料 李亞朋，男， 1978 年 6 月 15 日出生，陜西 XX 縣區(qū)人。 2024 年天水鐵一中與市七中高中部合并為 XX市九中，工作至今。李亞朋同志工作以來一直擔任班主任工作，一直擔任起課時的歷史教學 工作。 2024 年至今擔任學校團委書記。2024 年學校新的高一年級，由于招生政策和學校發(fā)展的原因，學生管理難度很大，學校采取分化學困生的管理辦法，最后一個班，高一 8 班就成為學困生的集中班級，有 62 人，班級管理工作不可謂不大，先后換了兩位班任，不但班級工作不見 起色，而且第一任累倒在工作崗位，第二位班主任無法承擔班級管理的巨大壓力，提出辭去班主任的工作。 首先、與學生約法三章，以身作則。最簡明的要求制定出來以后，李亞朋老師以身作則，要求學生每天早上七點鐘到校，李亞朋老師絕不會在七點后到班級，每天都是七點鐘之前準時到班級門口迎接同學，要求學生上晚自習，他每天到學校來看大家，要求學生記筆記，他就會隨時抽查同學的 第 9 頁 共 21 頁 筆記，要求學生一門心思來讀好書，他就一門心思來教好書。這就是最有效的教育，把心沉下去，把工作做到學生學習的每一個環(huán)節(jié)中去，這樣工作就做扎實了。在接手這個班的時候，大部分同學經(jīng)常搗亂課堂秩序，無故曠課，經(jīng)常性不交作業(yè)，違反學校紀律，學校政教處找該班同學家長談論是家常便飯，其他代課老師整天找班主任是家常便飯，班風、學風嚴重惡化。于是李亞朋老師天天課外活動找每個學生認真談心，認真了解每個學生的具體情況，苦口婆心，將心彼心地做每個學生的思想工作，經(jīng)過兩個月的努力，每個同學的精神面貌顯而易見的發(fā)生了大的變化。 但這并不意味著有的問題已經(jīng)解決了，高一 8 班學生愛學了，集體榮譽感增強了，班風、學風好了，但成績卻在年級最后一名，學生學習熱情經(jīng)不住殘酷成績的打擊，如何提高學生的學習成績是一個深層次的問題。沒有形成良好的學習習慣，學習中的每個環(huán)節(jié)都有問題。高一 8 班的作業(yè)是有風格的，每一本作業(yè)上面不光有對有錯，更有眉批；既有批評，更多的是要求與鼓勵。高一 8 班成為年終的 “ 優(yōu)秀班班級體 ” 學生會學了，更愛學了。 在 2024 年 10 月，由于工作表現(xiàn)，李亞朋同志又被任命為學校團委書記，剛上任，面臨兩校剛合并的新局面，面臨馬上就迎接省上 “ 示范學校檢查驗收 ” 的巨大工作，李亞朋同志迅速調(diào)整工作思路，積極融入新工作環(huán)境，不斷破解工作難題。如何把助學金發(fā)給最需要資助的學生，如何把獎金發(fā)給最應該獎勵的學生，如何爭取上級部門對本校學生的最大程度的資助，成了這項工作的難題。六年來共計發(fā)放接近 300 萬元的資金，沒有一次工作失誤，得到了上級部門、學校領導、學生及家長、班主任、社會各界的信任與表揚。而李老師在做這項工作的時候更是充分了故事，充滿了愛心。在西部地區(qū)，尤其天水地區(qū)，貧困生多，生源狀況復雜，為了圓滿完成工作，在摸底排了人名貧困生之后，李老師更是在炎熱地夏季帶著元人照顧的三歲孩子坐班車去學生家里逐個調(diào)查。這一切都深深地感動了李亞朋老師?；氐奖钡赖诙煊值降辣辫F西園附近 第 12 頁 共 21 頁 的棚戶區(qū)走訪王利斌同學，母親單身一人，含辛茹苦租住在陰暗潮濕的一間小屋，王利斌同學的收桌就是他晚上睡覺的床板。李老師滿含熱淚地向?qū)W校領導匯報了調(diào)查的情況。這封摧人淚下的感謝信現(xiàn)在陳列在學校的校史展廳中，教育著一代一代的九中學生。 二、創(chuàng)新為教學，堅定為發(fā)展，兢兢業(yè)業(yè)，立志做學生滿意的老師，做學者型教師。在 2024 年剛參加工作第一年，在全級“ 青年教師教學大賽中，李亞朋老師就取得第一名的好成績，在全校引起轟動；在 2024 年全校優(yōu)質(zhì)課大賽中，李亞 朋老師又勇奪冠軍；在 2024 年全區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽中又榮獲第一名；在 2024 年全省課堂教學大賽中又喜獲二等獎；在全區(qū)優(yōu)秀論文大賽中，連獲三個一等獎。 這一切的成績與李老師的積累與熱情是分不開的，每次去外地出差，李亞朋老師帶回來最多的就是書，圖書館的專業(yè)雜志《中學歷史教學》《中學歷史教學參考》李老師則每期必看，