4南屏寫生報告[合集五篇]-在線瀏覽
2024-08-27 04:08本頁面
【正文】 月 30 日 —— 4 月 24 日 寫生目的： 本次的寫生為水彩教程。在本次寫生中，學(xué)生通過完成正常數(shù)量的作業(yè)，來提高自己的專業(yè)水平，達(dá)到理解水彩、會畫水彩、畫好水彩的目的。同時，也為以后的創(chuàng)作積累素材。 寫生管理： 本次寫生由五位專業(yè)老師和一位輔導(dǎo)員帶領(lǐng)，各班的班干也擔(dān)負(fù)起重要責(zé)任。此次寫生于以往不同的一點是，此次寫生的費用都是由各班班長負(fù)責(zé)管理，費用支出透明。寫生的第一站是江西婺 第 2 頁 共 6 頁 源，我們于 3 月 30 日凌晨乘汽車出發(fā)，當(dāng)日晚上 時到達(dá)婺源。 第二天的上午，五個班同學(xué)分成兩組，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了位于婺源的古村落 —— 里坑村。據(jù)導(dǎo)游講：里坑是一個理學(xué)名村，建于北宋末年，由于交通不便，未受到外界人為的干預(yù)和開發(fā)，至今保存許多完好的官邸。在里坑，文風(fēng)經(jīng)歷數(shù)百年不而衰，偏僻狹小的村莊走出大批官宦學(xué)士，村人好讀成風(fēng)，崇尚 “ 讀朱子之節(jié)，服朱子之教，秉朱子之禮 ” ，被文人學(xué)者贊為 “ 理學(xué)淵源 ” 。 在下午的時候，各班學(xué)生在各自專業(yè)老師的帶領(lǐng)下看老師示范，并開了第一次的寫生。我們班的專業(yè)老 師是許長生老師，許老師要求我們每天完成兩張水彩寫生，并且每 3 天進行一次作業(yè)講評。在江西婺源按要求共完成張作業(yè)，每張作業(yè)老師都予以了批閱和講評。當(dāng)天中午到達(dá)目的地。
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